4. Dr. Tedi Priatna, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan Prof. Dr. Hj. Aan Hasanah, M. Ed. Selaku Wakil Dekan Fakultas Tarbiyah dan

(1)

iii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Swt, yang telah melimpahkan jutaan nikmat yang tak terhitung, diantaranya nikmat iman dan Islam disertai nikmat sehat wal’afiat sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi yang berjudul “Manajemen Program Karantina Tahfidz Alquran Dalam Meningkatkan Pencapaian Target Hafalan Santri di Pondok (Penelitian di Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung). sebagai prasyarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dengan baik dan lancar. Shalawat beserta salam senantiasa tercurah limpahkan kepada baginda Rasulullah Muhammad SAW yang telah membawa Rahmat bagi seluruh alam dan petunjuk pada jalan kebenaran serta pemberi syafa’at di hari akhirat kelak.

Penulis juga menghaturkan banyak terima kasih kepada kepada banyak pihak yang telah mendukung dan membantu dalam proses penyusunan skripsi ini dan mudah-mudahan Allah memberi balasan dengan kebaikan yang berlimpah atas bantuan dan dukungannya. Maka perkenankan penulis untuk menyampaikan terima kasih kepada:

1. Kedua orang tua di Karawang, Bapak Murtaya tercinta dan Ibu Kurnia terkasih. Terima kasih atas segala do’a, dukungan, motivasi, kepercayaan dan yang tidak pernah lelah untuk terus menyemangati saya untuk terus berjuang mencari ilmu dan atas segala bantuan yang telah diberikan kepada saya. Semoga Allah Swt. Balas dengan kebaikan di Dunia dan di Akhirat.

2. Keluarga besar di Karawang, kedua orang tua, kakak-kakak saya yaitu Maesaroh, Yanah, Hj. Mulyati, Badriah, Halimah dan kakak-kakak ipar saya serta keponakan tercinta, terima kasih atas do’a, dukungan dan motivasi yang telah diberikan sehingga saya bisa lebih semangat dalam penyusunan skripsi

3. Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si. Selaku Rektor UIN Sunan Gunung Djati Bandung

(2)

iv

4. Dr. Tedi Priatna, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan Prof. Dr. Hj. Aan Hasanah, M. Ed. Selaku Wakil Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

5. Ketua program studi Manajemen Pendidikan Islam, Dr. H. Badrudin, M.Ag sekaligus dosen pembimbing tahfidz dan tilawah. Beserta Sekretaris Prodi Hary Priatna Sanusi, M.ag. terimakasih atas dukungan dan motivasi yang diberiakan kepada kami.

6. Dosen pembimbing skripsi Prof. Dra. Hj. Nina Nurmila, MA.Ph.D dan Dr. Dadan Fitria Ramdhan, M.M.Pd terima kasih atas bimbingan, kritik, saran dan koreksinya dalam penulisan dan penyusunan skripsi. 7. Seluruh Staf Tata Usaha beserta perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan seluruh Staf perpustakaan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Terima Kasih atas segala bantuan dan pelayanan yang baik. 8. Ustadz Dani Zailani Ibrahim, S.Sos.I selaku Ketua Yayasan Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia sekaligus guru saya tercinta. Terima kasih atas bantuan, doa dan ilmu yang telah diberikan semoga bermanfa’at kelak. Aamiin

9. Guru-guru saya di pondok pesantren Al-Ihsan, pondok pesantren Nihayatul Amal, pondok pesantren Mursyidul Falah, dan pondok pesantren Rumah Quran Indonesia yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, mudah-mudahan Allah balas kebaikan guru-guru tercinta dan terima kasih banyak atas ilmu yang telah diberikan dan tak henti-hentinya membimbing saya untuk menjadi lebih baik, lebih bermanfaat untuk orang lain dan memberikan nasihat untuk saya, mudah-mudahan ilmu yang telah diberikan dapat bermanfaat. Aamiin. 10. Sahabat tercinta Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia, Ade Resa, Ulfah, Milah, Iftah, Meri dan Siti yang telah memberikan banyak dukungan, dorongan, harapan, kepercayaan dan doa sebagai pendorong dalam berjuang untuk menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

(3)

v

11. Teman-teman di pondok pesantren Al-Ihsan, Hidzani, Tini Yulistiani, Syarifah, Hilyani, dan masih banyak lagi yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, mudah-mudahan Allah balas segala kebaikan kalian atas doa serta dorongan yang diberikan kepada saya.

12. Teman-teman Manajemen Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Keguruan, terima kasih atas doa dan dukungannya.

13. Segenap Direksi dan Ketua Yayasan pondok pesantren Rumah Quran Indonesia. terima kasih atas kesempatan penelitian yang telah diberikan dan kerjasama yang terjalin dengan baik, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi.

Bandung, 10 Juli 2019

(4)

vi DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

ABSTRACT ... ii

KATA PENGANTAR ...iii

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL... ix

DAFTAR BAGAN ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Tujuan Dan Manfaat Penelitian ... 6

D. Kerangka Pemikiran ... 7

E. Kajian Pustaka yang Relevan ... 15

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Manajemen Program ... 17

1. Pengertian Manajemen Program ... 17

2. Fungsi-Fungsi Manajemen Program ... 18

a. Perencanaan Program ... 18

b. Pengorganisasian Program ... 20

c. Pemotivasian Program ... 21

d. Pengawasan Program... 23

e. Evaluasi/Penilaian Program ... 25

B. Karantina Tahfidz Alquran ... 26

1. Pengertian Tahfidz Alquran ... 26

2. Pengertian Karantina Tahfidz Alquran ... 28

3. Metode-metode Tahfidz Alquran ... 29

(5)

vii

5. Faktor Penunjang dan Penghambat Tahfidz Alquran ... 37

C. Pondok Pesantren ... 39

1. Pengertian Pondok Pesantren ... 39

2. Unsur-unsur Pesantren ... 40

3. Tujuan Pondok Pesantren ... 43

4. Kategorisasi Pesantren ... 44

5. Fungsi Pendidikan Pesantren ... 45

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metodologi Penelitian ... 48

B. Jenis dan Sumber Penelitian ... 49

C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 51

1. Tempat Penelitian ... 51

2. Waktu penelitian ... 51

D. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ... 51

1. Teknik Observasi Partisipatif ... 51

2. Teknik Wawancara/interview ... 53

3. Teknik Menyalin Dokumen ... 55

E. Teknik Analisis Data Penelitian ... 56

1. Analisis Data Sebelum di Lapangan ... 56

2. Analisis Data Selama di Lapangan ... 56

3. Uji Keabsahan Data... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Latar Alamiah Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 61

2. Perencanaan Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 67

3. Pengorganisasian Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 73

(6)

viii

4. Pemotivasian Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 80 5. Pengawasan Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 81 6. Evaluasi Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 82 7. Hasil yang dicapai dalam Manajemen Program Karantina Tahfidz

Alquran di Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota

Bandung ... 83 8. Faktor Pendukung dan Penghambat Program Karantina Tahfidz

Bandung ... 87 B. Pembahasan Penelitian

1. Perencanaan Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 88 2. Pengorganisasian Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 90 3. Pemotivasian Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 91 4. Pengawasan Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 93 5. Evaluasi Program Karantina Tahfidz Alquran di Pondok

Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung ... 94 6. Hasil yang dicapai dalam Manajemen Program Karantina Tahfidz

Bandung ... 95 7. Faktor Pendukung dan Penghambat Program Karantina Tahfidz

(7)

ix BAB V PENUTUP A. Simpulan... 98 B. Saran ... 101 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

(8)

x

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Keadaan Sarana dan Prasarana Pondok Pesantren Rumah Quran

Indonesia ... 64 Tabel 4.2 Data Pengelola Di Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia ... 66 Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan Karantina Tahfidz Alquran di Pondok Pesantren

Rumah Quran Indonesia ... 72 Tabel 4.4 Direksi Karantina Tahfidz Alquran ... 74 Tabel 4.5 Pencapaian Target Hafalan Santri Karantina Tahfidz Alquran Angkatan

14 Bulan April 2019 ... 84 Tabel 4.6 Pencapaian Target Hafalan Santri Karantina Tahfidz Alquran Angkatan

(9)

xi

DAFTAR BAGAN

(10)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Outline Laporan Penelitian 2. Kisi-kisi Penelitian

3. Pedoman Studi Dokumentasi 4. Pedoman Observasi

5. Pedoman Wawancara

6. Catatan Lapangan Studi Dokumentasi 7. Catatan Lapangan Observasi

8. Catatan Lapangan Wawancara

9. Surat Keputusan Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung

10. Surat Permohonan Izin Penelitian

11. Surat Keterangan Melakukan Penelitian Dari Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung

12. Surat Keterangan Uji Keabsahan Data

13. Buku Rencana Pelaksanaan Program Karantina Tahfidz Alquran

14. Dokumentasi Foto Wawancara Dengan Pimpinan Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung

15. Dokumentasi Foto Wawancara Dengan Ustadz/Ustadzah Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung

16. Dokumentasi Foto Wawancara Dengan Santri Karantina Pondok Pesantren Rumah Quran Indonesia Kota Bandung