PENGGAMBARAN PERILAKU GURU PADA MURID- MURIDNYA DALAM FILM 3 IDIOT KARYA RAJKUMAR HIRANI
( Sebuah analisis isi)
SKRIPSI
Oleh: Fretty DwiJayanti
NIM 07220261
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
DALAM FILM 3 IDIOT KARYA RAJKUMAR HIRANI ( Sebuah analisis isi)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)
Oleh: Fretty DwiJayanti
NIM 07220261
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
v KATA PENGANTAR
Assalammualaikum wr.wb
Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik dan hidayahnya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsinya dengan judul PENGGAMBARAN PERILAKU GURU PADA MURID- MURIDNYA DALAM FILM 3 IDIOT KARYA RAJKUMAR HIRANI (Sebuah analisis Isi). Shalawat serta salam tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita ke Dienul Islam.
Dengan harapan yang sangat besar kiranya skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi mahasiswa jurusan Ilmu Komunikasi konsentrasi Audio Visual di Universitas Muhammadiyah Malang. Selama penulisan skripsi banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun skripsi ini sampai selesai. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu terutama kepada yang terhormat:
1. Dr. Muhadjir Effendy, M.Ap selaku Rektor di UMM yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dr. Wahyudi, M.Si selaku Dekan FISIP di UMM yang memberi semangat perhatian kepada penulis.
3. Dra. Frida Kusumastuti, M.Si selaku Kajur Ilmu Komunikasi yang banyak memberikan pengarahan kepada penulis
vi telah memberi masukan skripsi dan motivasi kepada penulis.
5. Nasrullah, S.Sos, M.si selaku dosen pembimbing II yang dengan sabar hati telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam proses penyusunan skripsi ini sampai selesai.
6. Joko Susilo, S.Sos, M.si dan M. Himawan Sutanto, S.Sos, M.si selaku dosen penguji saya, yang memberikan masukan, kritik dan saran kepada penulis.
7. Keluarga, teman- teman angkatan 2007 dan Pasangan saya yang selama ini memberikan motivasi kepada penulis.
Penulis menyadari dengan rendah hati bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari semua pihak terutama bagi jurusan Ilmu Komunikasi konsentrasi Audio Visual di Universitas Muhammadiyah Malang.
Malang, 01 November 2011
vii LEMBAR PERSEMBAHAN
Puji syukur atas kehadirat ALLAH SWT yang telah banyak memberikan banyak berkah, rahmat dan hidayahnya, serta memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini. Shalawatku yang selalu tercurah untuk RASULULLAH SAW. Dan untuk seseorang yang selalu berada disampingku dan teman- teman yang membantu saya :
1. Yang tercinta Papaku Didik Suparada dan Mamaku Cholifah yang selalu saya cintai, sayangi, hormati selamanya. Yang selalu mendukung, menyayangi dan memberikan kasih sayang yang luar biasa kepada saya. 2. Pasangan saya Zanuar Permana dan adekku Rudi Kurniawan serta kakak- kakak saya terima kasih atas dukungan dan kasih sayang yang telah diberikan kepada saya.
3. Saudara- saudariku ILMU KOMUNIKASI 2007, khususnya IKOM D, Keluarga besar DOLLY crew yang sudah berganti nama menjadi ANOMALI terima kasih atas tali persaudaraannya selama ini, dan terus berkarya ANOMALI.
4. Terima kasih atas bantuan Alfi, ferdia, dina, uli atas partisipasinya membantu skripsi saya sampai akhirnya selesai juga.
5. Terima kasihku juga buat saudariku Ayu, Lala, Dhini, dan grace yang mulai awal kuliah kita selalu bersama dan sekarang sudah sibuk dengan aktifitasnya sendiri- sendiri semoga SUKSES SEMUA, Amin.
6. Terima kasih atas nasehat dan bantuan Bapak Novin, pak Arif dan pak Rahadi sampai pada akhirnya skripsi saya selesai juga.
7. Terimakasih untuk semua temen-temen IKOM yang mengenal saya dan membantu, memberi semangat dan berjuang bersama untuk
viii menyelesaikan tugas terakhir pendidikan kita, sampai pada akhirnya kita LULUS semua, Alhamdulillah .. dan pastinya diluar sana banyak hal yang menanti kita, Semoga kita mendapatkan pekerjaan sesuai keinginan kita dan bisa SUKSES semua, Amin. TERIMA KASIH BUAT SEMUANYA.
ix DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI……….i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ... iv
KATA PENGANTAR ... v
LEMBAR PERSEMBAHAN ...vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR TABEL ... xv ABSTRAKSI ... xvi ABSTRACT ... xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 5 C. Tujuan Penelitian ... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Kajian Pustaka ... 6
E.1 Pengertian Film ... 6
E.2 Jenis- jenis Film ... 7
E.2.1. Film Cerita (story film) ... 7
E.2.2. Film Berita (newsreel) ... 8
E.2.3 Film Dokumenter (documentery film) ... 9
E.2.4 Film Kartun (catoon film) ... 9
x
E.5 Film dan Masyarakat: Refleksi atau Representasi ... 13
F. Penggambaran Perilaku Guru Pada Murid- muridnya ... 15
F.1 Peran Guru dalam Pembelajaran ... 17
F.2 Tenaga Pendidik sebagai Profesi... 20
G. Pendidikan di India ... 22
H. Agenda Setting Theory ... 23
I. Definisi Konseptual ... 25
1. Penggambaran Perilaku Guru pada Murid-muridnya ... 25
2. Film ... 25
J. Metode Penelitian J.1 Metode dan Sifat Penelitian ... 26
J.2 Tipe Penelitian ... 27
J.3 Struktur Kategorisasi ... 27
J.4 Ruang Lingkup ... 31
J.5 Unit analisis dan Satuan Ukur ... 31
J.6 Teknik Penggumpulan Data ... 32
J.7 Teknik Analisis Data dan Uji Reabilitas ... 33
BAB II GAMBARAN OBYEK PENELITIAN A. Sekilas tentang Film 3 Idiot ... 36
B. Sinopsis Film ... 37
xi D. Susunan Pemain Film 3 Idiot ... 47 E. Pemain Utama dan Penokohan dalam Film 3 Idiot ... 48 BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA
A. Penyajian Data ... 53 A.1 Analisis Kategori Penggambaran Perilaku Guru Abdikrat ... 54
A.1.1 Indikator Penggambaran Perilaku Guru yang Pasif pada unit analisis akting ... 55 A.2 Analisis Kategori Penggambaran Perilaku Guru Otokrat ... 56
A.2.1 Analisis Indikator Penggambaran Perilaku Guru yang Egois pada unit analisis dialog ... 58 A.2.2 Analisis Indikator Penggambaran Perilaku Guru yang Sarkasme
pada unit analisis dialog...67 A.2.3 Analisis Indikator Penggambaran Perilaku Guru yang
Melakukan Tindakan Kekerasan Fisik pada Muridnya, pada unit analisis acting ... 68 A.2.4 Analisis Indikator Penggambaran Guru yang Memaksa pada
Muridnya, pada unit analisis acting... 70 A.2.5 Analisis Indikator Penggambaran Guru yang Pemarah,pada unit
analisis dialog atau acting ... 71 A.3 Analisis Kategori Penggambaran Guru Demokrat, pada unit analisis
dialog atau akting ... 75 A.3.1 Analisis Indikator Penggambaran Perilaku Guru yang
xii
pada Unit analisis dialog atau Akting ... 79
A.3.3 Analisis Indikator Penggambaran Guru yang Tegas, pada unit anlisis dialog ... 81
B. Uji reabilitas... 83
B.1 Uji Reabilitas dengan Koder 1...84
B.2 Uji Reabilitas dengan Koder 2...85
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ... 88 B. Saran ... 89 B.1 Saran Akademis ... 89 B.2 Saran Praktis ... 90 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xiii DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Konsepsi Skematik Rosenberg & Hovland mengenai Sikap... 17
Gambar 1.3 Penggalan scene 12 ... 28
Gambar 1.4 Penggalan scene 8 ... 29
Gambar 1.5 Penggalan scene 29 ... 30
Gambar 2.1 Cover 3 Idiot ... 36
Gambar 2.2 Rajkumar Hirani ... 46
Gambar 3.1 Penggalan scene 12 ... 55
Gambar 3.2 Penggalan scene 53 ... 56
Gambar 3.3 Penggalan scene 8 ... 58
Gambar 3.4 Penggalan scene 10 ... 60
Gambar 3.5 Penggalan scene 16 ... 62
Gambar 3.6 Penggalan scene 25 ... 63
Gambar 3.7 Penggalan scene 46 ... 64
Gambar 3.8 Penggalan scene 62 ... 66
Gambar 3.9 Penggalan scene 56 ... 67
Gambar 3.10 Penggalan scene 19 ... 68
Gambar 3.11 Penggalan scene 31 ... 69
Gambar 3.12 Penggalan scene 79 ... 69
Gambar 3.13 Penggalan scene 18 ... 70
Gambar 3.14 Penggalan scene 17 ... 71
Gambar 3.15 Penggalan scene 20 ... 72
Gambar 3.16 Penggalan scene 24 ... 73
Gambar 3.17 Penggalan scene 82 ... 75
Gambar 3.18 Penggalan scene 7 ... 77
Gambar 3.19 Penggalan scene 29 ... 78
Gambar 3.20 Penggalan scene 84 ... 78
Gambar 3.21 Penggalan scene 85 ... 79
Gambar 3.22 Penggalan scene 44 ... 79
xiv Gambar 3.25 Penggalan scene 61 ... 82
xv DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Contoh Lembar Koding ... 32 Tabel 1.2 Contoh Tabel Distribusi Frekuensi Penggambaran Perilaku Guru dalam
Film 3 Idiot ... 34 Tabel 3.1 Tabel Distribusi Frekuensi Penggambaran PerilakuGuru Abdikrat .... 54 Tabel 3.2 Tabel Distribusi Frekuansi Penggambaran Perilaku Guru Otokrat... 57 Tabel 3.3 Tabel Distribusi Frekuensi Penggambaran Perilaku Guru Demokrat . 76 Tabel 3.5 Hasil penghitungan kategori dalam Coding Sheet Koder 1 ... 84 Tabel 3.6 Hasil penghitungan kategori dalam Coding Sheet Koder 2 ... 85
xvi Azwar, Saifudin. 1997. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta :
Pustaka Pelajar.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Effendy, Onong Uchjana. 2003. Teori Filsafat Komunikasi. Bandung: PT Citra Aditya Bhakti.
Faisal, Sanapiah. Sosiologi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Irawanto, Budi. 1999. Film, Ideologi, dan Militer Hegemoni Militer dalam Sinema Indonesia. Yogyakarta: Media Perssindo.
Krippendorff, Klaus. Analisis Isi Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta: CV Rajawali.
Kriyantono, Rachmat. 2009. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group..
Miarso, Yusufhadi dkk. Teknologi Komunikasi Pendidikan Pengertian dan Penerapannya di Indonesia. Jakarta: Pustekkom Dikbud dan CV. Rajawali
Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Rivers, William L, et al. 2008. Media Massa dan Masyarakat Modern. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sadiman, dkk. 2010. Media Pendidikan, Pengertian, Perkembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: CV Rajawali.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta
Sarwono, Sarlito W. 1991. Teori- teori Psikologi Sosial. Jakarta: CV Rajawali. Syah, Muhibbin. 2008. Spikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT Rosdakarya. Penelitian
Solichah, Alfiana Harindyah Primawati. 2011. Kekerasan oleh perempuan dalam film ( analisis isi film red cobex karya upi avianto. Malang
Internet
http://www.tabloidbintang.com/asia/bollywood/722-3-idiots-film-bollywood-terlaris-sepanjang-masa.html, diakses pada tanggal 4 mei 2011. Pukul 16:45 WIB. http://www.kpi.go.id/download/regulasi/UU%20No.%208%20Tahun%201992%2 0tentang%20Perfilman.pdf, diakses pada tanggal 25 mei 2011, pada pukul 08:18 WIB.
http://indonesian.anriintern.com/selected_news_500017 diakses pada tanggal 29 maret 2011, pada pukul 08:31 WIB.
xvii http://deepblog-film.blogspot.com/2010/10/sinopsis-film-lengkap-3-idiots.html dan http://deepblog-film.blogspot.com/2010/10/sinopsis-film-lengkap-3-idiots-page2.html. diakses pada tanggal 05 juli 2011 pada pukul 18:30 WIB.
http://en.wikipedia.org/wiki/Rajkumar_Hirani. diakses pada tanggal 13 oktober, pukul 14:25 WIB.
