• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODE PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III METODE PENELITIAN"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Randomized Control Group Pretest-Postest Design  Kelompok  Pretest  Treatment  Posttest
Tabel 3.2 Kriteria Validitas Tes  Rentang Validitas Tes (
Tabel 3.4 Kriteria Tingkat Kesukaran Tes  Rentang Tingkat
Tabel 3.5 Kriteria Daya Pembeda Tes  Rentang Daya Pembeda Tes (D P )  Kriteria
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dari kegiatan yang teridentifikasi pada persiapan penelitian di kelas X SMA Pasundan 1 Bandung, peneliti dan guru merencanakan langkah-langkah penerapan metode mind map

● Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Makna Q.S. Ali-Imrán/3: 134 serta

Sugiyono (2013:414) mengemukakan bahwa “Validasi desain merupakan proses kegiatan untuk menilai apakah rancangan produk, dalam hal ini metode mengajar baru secara

“Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivism, digunakan untuk meneliti pada populasi atau

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan rumusan masalah deskriptif dan assosiatif, karena adanya variabel-variabel

Dikatakan baik apabila hitungan kesatu kaki kanan melangkah ke depan, hitungan ke dua kaki kiri melangkah ke depan, hitungan ke tiga kaki kanan melangkah ke depan kaki

Hal ini menunjukkan selama proses penelitian banyak hal yang mendukung proses pembelajaran tari sigeh penguten menggunakan media audio visual sehingga memperoleh hasil lebih

Dalam menganalisis daya dukung ini, penulis melalukan survey lapangan untuk mendapatkan data yang akurat misalnya mengenai luasan lahan daerah penelitian, kondisi