PENERAPAN PEMBELAJARAN CONJECTURAL INQUIRY UNTUK MEMAHAMKAN SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS X MIA 2 SMA NEGERI 1 PAGUYAMAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Langkah-langkah pembelajaran kooperatif investigatif yang digunakan dalam memahamkan siswa materi barisan dan deret terdiri dari beberapa langkah, yaitu (a)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berupa RPP dan LKS dengan pendekatan Guided Discovery pada materi Barisan dan Deret untuk siswa
Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah modul dengan pendekatan REACT pada materi barisan dan deret. Modul yang dihasilkan ini, akan divalidasi terlebih
Pengembangan yang dilakukan menghasilkan produk berupa video pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret untuk peserta didik kelas X, yang telah divalidasi
Adapun alasan peneliti memilih materi barisan dan deret karena peneliti berusaha mengembangkan perangkat pembelajaran matematika sesuai dengan langkah-langkah pada
Soal dan hasil pekerjaan siswa Gambar 1 diatas merupakan salah satu contoh proses berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah matematika mengenai materi barisan dan
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi
Barisan aritmatika adalah barisan bilangan yang setiap suku – sukunya yang berurutan dan mempunyai selisih (beda) yang tetap.. Deskripsi Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan
