Lampiran1: Peta Lokasi Penelitian penelitian

(1)

(2)

(3)

Lampiran 2: Kuesioner penelitian

Mayor Komunikasi Pembangunan Pertanian Dan Pedesaan

Program Pascasarjana

Institut Pertanian Bogor

2010

FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

PERILAKU KOMUNIKASI PARTISIPATIF FASILITATOR

(

Studi Kasus PNPM Mandiri Perkotaan (Pembangunan Ekonomi ) di Kota Bandar

Lampung)

Nama responden/fasilitator : ………..

Nama kelompok : ………..

Desa/Kecamatan : ………..

(4)

I.Faktor Karakteristik Fasilitator

(Pengalaman menjadi fasilitator)

I.1 Berapa lama Bapak/ Ibu berpengalaman menjadi

fasilitator/Pendamping program pembangunan sebelumnnya?Sebutkan….! atau tidak pernah ( )

Jenis Program pemberdayaan / Pendampingan Masyarakat Frekuensi dalamTahun 1)……… 2)……… 3)……….. 4)……… 4)……… ( Pengetahuan)

I.2 Berapa Jam Bapak / Ibu membaca literature-literatur yang berkaitan dengan tugas dan peran fasilitator setiap minggunya.? Sebutkan....! atau tidak pernah ( )

Jenis literatur/ Bacaan Dalam Jam / Minggu 1)...

2)... 3)... 4)... 5)...

(Pendidikan non Formal)

I.3 Berapa lama bapak / Ibu pernah mengikuti pelatihan-pelatihan tentang tugas-tugas fasilitator ,dalam menciptakan partisipasi aktif dalam rangka mensukseskan kegiatan bersama kelompok binaan sebelumnya?

(5)

Sebutkan….! Atau tidak pernah ( )

Jenis pelatihan Lamanya dalam pelatihan dalam bulan 1)……….

2)……… 3)……….. 4)………

1. Apakah Bapak / Ibu bersama dengan kelompok masyarakat miskin melakukan kegiatan Refleksi kemiskinan ?A.Ya B. Tidak

II. Pertanyan sebelum melanjutkan

(Apabila menjawab Ya, maka lanjut ke jenis pertanyaan bagian III IV, dan V, apabila menjawab tidak, maka berhenti sampai pada jenis pertanyaan II.)

2. Apakah Bapak/Ibu bersama dengan kelompok masyarakat miskin melakukan kegiatan pemetaan swadaya ? A. Ya B. Tidak

3. Apakah Bapak / Ibu bersama dengan kelompok masyarakat miskin melakukan kegiatan rembug kesiapan masyarakat (RKM) ? A. Ya B. Tidak

(6)

4. Apakah Bapak / Ibu bersama dengan kelompok masyarakat miskin melakukan kegiatan pembentukan lembaga keswadayann masyarakat (LKM) ? A. Ya B. Tidak

5. Apakah Bapak / Ibu bersama dengan kelompok masyarakat miskin melakukan kegiatan pembentukan kelompok swdaya masyarakat (KSM) ? A.Ya B. Tidak

Peran fasilitatif III.Peran Fasilitator.

1. Apakah Bapak / Ibu membantu tim refleksi kemiskinan dalam persiapan dan pelaksanaan simulasi refleksi kemiskinan dalam kegiatan penyelenggaraan refleksi kemiskinan di tingkat RT dan kelurahan ?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D.Tidak pernah

2. Apakah Bapak / ibu membantu dalam persiapan dan pelaksanaan pelatihan LKM,dan relawan tentang teknis usulan kegiatan KSM? A. Selalu B.Sering C.Kadang-kadang D.Tidak Pernah

IV.Perilaku Komunikasi Partisipatif Fasilitator

IV.1 Pemberian Akses kepada Kelompok Masyarakat Miskin

1. Apakah Bapak / Ibu mengundang para relawan dan perwakilan kelompok masyarakat miskin untuk hadir dalam rembug warga dalam pembentukan tim pemandu FGD refleksi kemiskinan ?

(7)

2. Apakah Bapak / Ibu bersama- sama dengan relawan dan perwakilan kelompok masyarakat miskin untuk melakukan simulasi refleksi kemiskinan i tingkat RT ?

A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak Pernah 3. Apakah Bapak / Ibu bersama- sama dengan relawan dan perwakilan

kelompok masyarakat miskin di tingkat RT melaksanakan FGD refleksi kemiskinan d tingkat kelurahan ?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

4. Apakah Bapak / Ibu bersama- sama dengan para relawan dan perwakilan kelompok masyarakat miskin, memberi pelatihan dalam menyiapakan kegiatan kelompok swadaya masyarakat (KSM) ?

5. Apakah Bapak / Ibu memberi kesempatan kepada kelompok masyarakat miskin untuk bergabung dengan tim pemetaan swadaya ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah 6. Apakah Bapak / Ibu bersama relawan (kelompok masyarakat miskin)

melakukan sosialisasi mengenai kegiatan pembelajaran pemetaan swadaya kepada masyarakat miskin lainnya ?

7. Apakah Bapak / Ibu bersama relawan (kelompok masyarakat miskin ) melakukan evaluasi kelompok setelah melakukan kegiatan pemetaan swadaya ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

IV.2 Dialog dengan Kelompok Masyarakat Miskin A. Peran Tugas Kelompok

a. Peran penyumbang

8. Apakah Bapak / Ibu memberi saran kepada kelompok masyarakat miskin untuk memperkenalkan dan menjelasakan rangkaian kegiatan siklus pembentukan LKM ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang

D. Tidak pernah

Apakah ibu menggunakan media dalam kegiatan tersebut ? A Ya sebutkan (…………..) B. Tidak

9. Apakah Bapak / Ibu memberi suatu saran dalam membentuk rencana tindak lanjut (RKTL) sebagai rencana penanggulangan kemiskinan bersama kelompok masyarakat miskin dalam keguatan rembug

(8)

kesiapan masyarakat ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A. Ya ( sebutkan ?……….) B. Tidak 10.Apakah Bapak / Ibu memberi saran kepada kelompok masyarakat

miskin untuk memperkenalkan cara serta membentuk pemetaan swadaya sebagai kegiatan untuk mengidentifikasi faktor – faktor kemiskinan?

Apakah ibu menggunakan media dalam kegiatan tersebut ? A Ya sebutkan (…………..) B. Tidak

11.Apakah Bapak / Ibu memberi suatu cara bagaimana mengidenfikasi faktor- faktor penyebab kemiskinan pada kegiatan pemetaan swadaya terhadap kelompok masyarakat miskin?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media? A Ya (Sebutkan?...) B. Tidak 12.Apakah Bapak / Ibu memberi saran untuk melakukan kegiatan refleksi

kemiskinan sebagai langkah awal cara penanggulangan kemiskinan ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ? A.Ya ( Sebutkan?...) B. Tidak 13.Apakah Bapak / Ibu memperkenalkan cara dan membentuk LKM (

lembaga keswadayaan masyarakat) kepada kelompok mayarakat miskin sebagai wadah tempat menggalang kekuatan dan potensi yang

ada, guna menanggulangi kemiskinan? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A. Ya (sebutkan ? ………..) B. Tidak

b. Pencari informasi

14.Apakah Bapak / Ibu menanyakan kembali indicator – indicator kemiskinan yang dibuat oleh kelompok masyarakat miskin dengan meminta bukti-bukti indicator penyebab kemiskinan tersebut dalam kegiatan pemetaan swadaya ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah.

Apakah menggunakan media ? A Ya sebutkan ?...) . Tidak

15.Apakah Bapak / Ibu menanyakan kembali kepada kelompok masyarakat miskin, agar siapa yang pantas mewakili kelompok untuk menguti RKM, sesuai dengan perwakilan kelompok miskin dengan

(9)

meminta fakta-fakta bahwa perwakilan tersebut miskin dan pantas untuk mengikuti RKM ?

Apakah menggunakan Media ? A Ya (Sebutkan ?...) B. Tidak

c. Pencari pendapat.

16.Apakah Bapak / Ibu bersama kelompok masyarakat miskin mendiskusikan dan meminta pendapat yang tepat untuk mencari orang baik untuk menjadi anggotaLKM, serta diajak menyimpulkan prinsip prinsip utama dalamtata tertib pembentukan anggota LKM ?

Apakah menggunakan media ? A. Ya ( sebutkan ?...) B.Tidak

17.Apakah Bapak / Ibu menanyakan pendapat tentang makna-makna apa saja dari indicator-indikator yang diberikan kelompok miskin sebagai penyebab kemiskinan mereka, dalam kegiatan pemetaan swadaya ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A. Ya ( sebutkan ?...) B.Tidak

18.Apakah Bapak / Ibu meminta pendapat kepada kelompok masyarakat miskin, tentang hikmah apa yang didapat setelah membentuk LKM dan KSM ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A Ya (Sebutkan ?...) B. Tidak

19.Apakah Bapak / Ibu menanyakan hikmah apa yang diambil kelompok masyarakat miskin, setelah selesai melakukan refleksi kemiskinan ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ? A. Ya (sebutkan ?…….. ) B. Tidak.

d. Pemberi informasi

20.Apakah Bapak / Ibu menjelaskan kepada kelompok masyarakat miskin,bahwa konsep LKM ialah sebagai wadah sinergi masyarakat untuk berperan akf dalam penanggulangan kemskinan di kelurahan ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ? A .Ya (sebutkan……….) B. Tidak

(10)

21.Apakah Bapak / Ibu menjelaskan kepada kelompok masyarakat miskin, bahwa dengan melakukan kegiatan pemetaan swadaya akan mempermudah kelompok tersebut mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kemiskinan ?

Apakah menggunakan media ? A .Ya (sebutkan……….) B. Tidak

22.Apakah Bapak / Ibu menjelaskan kepada kelompok masyarakat miskin bahwa dengan membuat RKTL sebagai rencana kegiatan dalam penanggulangan kemiskinan, akan mempermudah melakukan penanggulangan kemiskinan?

Apakah menggunakan media ? A. Ya ( sebutkan ?...) B. Tidak

23.Apakah Bapak / Ibu menjelaskan kepada kelompok masyarakat miskin, untuk mengumpulkan kekuatan dan potensi sumber daya, serta membuat RKTL harus di bentuk LKM ( lembaga swadaya masyarakat ), agar mempermudah penanggulangan kemiskinan ?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media? A.Ya (Sebutkan ?...) B. Tidak

e. Pemberi pendapat

24.Apakah Bapak / Ibu memberikan dan menjelaskan makna- makna yang dapat diambil, jika kelompok masyarakat miskin melakukan pemetaan swadaya untuk mengidentifikasi faktor-faktor kemiskinan mereka ?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media? A. Ya (sebutkan ?...) B. Tidak 25.Apakah Bapak / Ibu memberi masukan tentang makna-makna yang

dapat diambil, pada saat kelompok masyarakat miskin telah menyusun RKTL dengan baik sebagai kegiatan penanggulangan kemiskinan ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A. Ya ( sebutkan?...) B. Tidak

26.Apakah Bapak / Ibu memberikan masukan tentang hikmah yang dapat diambil kelompok masyarakat miskin setelah melakukan kegiatan refleksi kemiskinan ?

Apakah menggunakan media ? A. Ya (Sebutkan ?...) B. Tidak

(11)

f. Pengarah

27.Apakah Bapak / Ibu menjelaskan kembali kepada kelompok masyarakat miskin bahwa kegiatan pemetaan swadaya yang sedang dilaksanakan, adalah kegiatan untuk mengidentifikasi faktor – faktor penyebab kemiskinan mereka dan menggali potensi yang ada, serta membuat rencana tindak lanjut, bukan sekedar bekumpul-berkumpul atau kegiatan diluar kegiatan identifikasi kemiskinan ?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ? A Ya (Sebutkan ?...) B. Tidak

g. Penilai

28.Apakah Bapak / Ibu menanyakan kembali kepada kelompok masyarakat miskin, apakah ekfektif atau tidak, bisa atau tidak dilakuan terhadap kegiatan yang akan lakukan di dalam RKTL yang telah disusun sesuai standart kemampun mereka, sebagai kegiatan penanggulangan kemiskinan?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ? A. Ya (sebutkan ?...) B. Tidak

j. Penggerak

29.Apakah Bapak / Ibu memberi batasan waktu kepada kelompok masyarakat miskin sebagai rangsangan untuk mereka segera menyusun RKTL sebagai penanggulangan kemiskinan ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A.Ya( sebutkan ?...) B. Tidak

k. Peran teknis

30.Apakah Bapak / Ibu mengumpulkan catatan proses diskusi dan berita acara pada saat proses kegiatan refleksi kemiskinan berlangsung ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A. Ya (sebutkan ?...) B. Tidak

31.Apakah Bapak / Ibu bersama kelompok masyakat miskin mengadministrasikan nama- nama tim pemetaan swadaya yang telah mendaftarkan diri ?

32.Apakah Bapak / Ibu mengumpulkan catatan proses diskusi dan berita acara pada saat proses kegiatan refleksi kemiskinan berlangsung ?

(12)

33.Apakah Bapak / Ibu bersama kelompok masyakat miskin mengadministrasikan nama- nama tim pemetaan swadaya yang telah mendaftarkan diri ?

B. Peran Pembinaan dan Pemeliharaan Kelompok

a. Pendorong

34.Apakah Bapak / Ibu menerima saran –saran dari anggota kelompok masyarakat miskin, mengenai siapa-siapa saja yang pantas mewakili kelompok untuk mengikuti rembug kesiapan masyarakat (RKM) ? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

Apakah menggunakan media ? A. Ya (Sebutkan ?...) B. Tidak

35.Apakah Bapak / Ibu selalu mendengarkan setiap anggota kelompok masyarakat miskin disaat berbicara atau menjelaskan faktor-faktor apa saja yang membuat mereka miskin dalam kegiatan pemetaan swadaya ?

Apakah menggunakan media ? A.Ya (sebutkan?...) B. Tidak

b. Pencipta keserasian

36.Apakah Bapak / Ibu melakukan atau membuat lelucon-lelucon untuk mencairkan suasana dengan kelompok masyarakat miskin,dalam kegiatan pemetaan swadaya dan refleksi kemisinan? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ? A Ya(sebutkan ?...) B. Tidak

(13)

c. Pengkompromi

37.Apakah Bapak / Ibu mengakui kesalahan dan segera merubah tingkah laku serta tindakan, disaat Bapak / Ibu menyinggung perasaan kelompok?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah Apakah menggunakan media ?A.Ya (sebutkan ?...) B.Tidak

V.3 Refleksi aksi dengan Kelompok Miskin

38.Apakah Bapak / Ibu melakukan bersama dengan masyarakat miskin membentuk tim pemetaan swadaya dan menetapkan jumlah tim pemetaan swadaya? A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

39.Apakah Bapak / Ibu bersama dengan tim pemetaan swadaya melakukan pengidentifikasian terhadap faktor- faktor penyebab kemiskinan?

40.Apakah bapak / Ibu bersama dengan tim pemetaan swadaya (kelompok masyarakat miskin) membuat rencana kerja dan tindak lanjut untuk pemetaan swadaya ?

41.Apakah bapak / Ibu bersama dengan tim pemetaan swadaya (kelompok masyarakat miskin) menyampaikan rencana pelaksanaan pemetaan swadaya dalam bentuk lokakarya di tingkat kelurahan ?

42.Apakah Bapak/ Ibu melakukan refleksi aksi kemiskinan dalam menyelesaikan permasalahan kemiskinan dengan kelompok masyarakat miskin di tingkat RT maupun Kelurahan ?

(14)

Lampiran 3. Uji reliabilitas dan validitas

1. Pemberian Akses

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items .803 7

2. Dialog Penyelesaian Masalah

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .956 35 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted akses1 20.4211 8.358 .439 .799 akses2 21.0000 7.189 .544 .776 akses3 20.8684 6.658 .630 .759 akses4 21.2632 6.902 .357 .830 akses5 20.4474 7.713 .729 .768 akses6 20.9211 5.913 .786 .723 akses7 20.8158 6.911 .543 .776

(15)

Item Statistics Mean Std. Deviation N 3.5526 .64504 38 dialog2 3.5526 .50390 38 dialog3 3.4737 .68721 38 akses4 3.2895 .69391 38 akses5 3.6053 .71809 38 akses6 3.6842 .57447 38 akses7 3.2105 .87481 38 VAR00008 3.3421 .62715 38 VAR00009 3.5263 .64669 38 VAR00010 3.6316 .54132 38 VAR00011 3.6053 .49536 38 VAR00012 3.3684 .75053 38 VAR00013 3.5263 .64669 38 VAR00014 3.6053 .49536 38 VAR00015 3.5000 .55750 38 VAR00016 3.3684 .71361 38 VAR00017 3.4211 .75808 38 VAR00018 3.3947 .67941 38 VAR00019 3.5263 .68721 38 VAR00020 3.2105 .66405 38 VAR00021 3.1053 .86335 38 VAR00022 3.5263 .64669 38 VAR00023 3.4737 .68721 38 VAR00024 3.5263 .50601 38 VAR00025 3.2632 .72351 38 VAR00026 3.3947 .63839 38 VAR00027 2.8158 .89610 38 VAR00028 3.3421 .74530 38 VAR00029 3.2105 .84335 38 VAR00030 3.3684 .81940 38

(16)

3. Dialog pemeliharaan Kelompok Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .787 7 4. Refleksi aksi Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .835 5 VAR00031 3.5000 .50671 38 VAR00032 3.7632 .54198 38 VAR00033 3.4211 .88932 38 VAR00034 3.6579 .58246 38 VAR00035 3.4211 .97625 38 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted dialokb 19.9474 12.646 .622 .746 dialogb 19.7368 13.875 .651 .761 dialog 19.8684 13.739 .359 .785 dialog 20.0789 13.534 .466 .770 dialog 20.6579 10.123 .520 .779 dialog 20.1842 12.100 .570 .749 dialog 20.5263 9.986 .687 .721

(17)

Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted rfeleksi 13.7895 4.495 .754 .767 refleksi 13.5526 5.876 .603 .813 refleksi 13.8421 4.947 .730 .774 refleksi 14.0263 4.999 .587 .823 refleksi 13.9474 6.321 .597 .822 5. Peran Fsilitator Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .655 2 Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation peranfasiltor 3.4474 .578 .501 VAR00001 3.7368 .361 .501

(18)

Correlations

pengalaman

pengetahuann onteknis

pengetahuante

knis pendidikannon peranfaskel akses dialogI dialogii refleksi Spearman's

rho

pengalaman Correlation Coefficient 1.000 -.024 .086 .027 -.020 .286 .364* .380* .399*

Sig. (2-tailed) . .885 .608 .873 .903 .082 .025 .019 .013 N 38 38 38 38 38 38 38 38 38 pengetahuannontekni s Correlation Coefficient -.024 1.000 .046 .264 .102 .355* .304 .334* .324* Sig. (2-tailed) .885 . .782 .109 .543 .029 .063 .041 .047 N 38 38 38 38 38 38 38 38 38

pengetahuanteknis Correlation Coefficient .086 .046 1.000 .220 .395* .334* .382* .452** .494**

Sig. (2-tailed) .608 .782 . .185 .014 .041 .018 .004 .002

N 38 38 38 38 38 38 38 38 38

pendidikannon Correlation Coefficient .027 .264 .220 1.000 .429** _.377* _.383* _.394* _.352*

Sig. (2-tailed) .873 .109 .185 . .007 .020 .018 .014 .030

N 38 38 38 38 38 38 38 38 38

peranfaskel Correlation Coefficient -.020 .102 .395* _.429** _1.000 _.337* _.386* _.454** _.349*

Sig. (2-tailed) .903 .543 .014 .007 . .038 .017 .004 .032

N 38 38 38 38 38 38 38 38 38

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

(19)

Y

Spearman's rho pengalaman Correlation Coefficient .367*

Sig. (2-tailed) .024

N 38

pengetahuannonteknis Correlation Coefficient .330*

N 38

pengetahuantaknis Correlation Coefficient .431**

N 38

pendidikannonformal Correlation Coefficient .383*

N 38

peranfaskel Correlation Coefficient .407*