1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
Teks penuh
Dokumen terkait
biaya yang harus dikeluarkan, maka penulis membatasi penelitian ini dan memfokuskannya pada masalah “Upaya Guru dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa di
Maka rumusan masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah Bagaimana Meningkatkan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Kinerja
Artinya variabel komunikasi orang tua-anak, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual dapat digunakan sebagai prediktor perilaku bullying Budiman (2015) Hubungan
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi baru yang dapat diterapkan oleh guru dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan, baik pada nilai
Pentingnya peran guru dalam membentuk perilaku sosial emosional yang baik, karena guru merupakan figur yang sering anak perhatikan saat anak di sekolah, maka perilaku yang
Penelitian lain menyebutkan bahwa kinerja personil berkaitan dengan kecerdasan emosi, Menurut Putri (2008), istilah kecerdasan emosional merujuk pada sikap umum seseorang,
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada karyawan agar mampu mengambil langkah-langkah yang tepat dalam upaya meningkatkan kinerja karyawan
Diharapkan dapat menjadi masukan dan bahan acuan bagi Lingkungan Sekretariat Daerah kabupaten Bengkulu Selatan terutama mengenai komunikasi, kecerdasan emosional dan
