• Tidak ada hasil yang ditemukan

Handout VCD 204 Handout Visual Story Telling

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Handout VCD 204 Handout Visual Story Telling"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

V IS UA L

S T OR Y T E L L ING

(2)

S torytelling

S ebuah teknik menyampaikan c erita

dengan c ara mendongeng.

D alam S torytelling dibutuhkan

kemampuan penyaji untuk

menyampaikan s ebuah c erita

dengan gaya, intonas i, dan alat bantu

(3)

Mengapa lewat story ?

Manus ia memiliki kemampuan

lebih baik dalam meng ing at

s ebuah kis ah

karena meng andung

muatan emos ional

(4)
(5)

V isual

S torytelling

V is ual adalah s egala hal

yang berhubungan deng an

penglihatan

S edangkan s torytelling adalah

c ara yang dilakukan untuk

menyampaikan s uatu c erita

kepada audienc e,

baik dalam bentuk kata-kata,

(6)

Mengapa lewat gambar ?

1. K arena bahas a g ambar adalah univers al.

2. K arena bahas a g ambar kredibel.

(7)
(8)

•“ B iarkan g ambar atau foto berbic ara. “

(9)

V IS UAL

S T OR Y T E L L ING

S eni mengkomunikas ikan ide, kons ep,

(10)
(11)
(12)
(13)

V isual

S torytelling

•B erc erita melalui rangkaian g ambar atau gambar yang berc erita. D alam vis ual s tory telling, penekanannya ada

pada rangkaian vis ualnya. S edapat mung kin vis ual dapat

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)

Referensi

Dokumen terkait

10 Saya memiliki anggapan bahwa dalam keluarga harus ada anak laki-laki jadi tidak perlu vasektomi/MOP*. 3 Saya merasa vasektomi (MOP) dapat mengurangi

Sahabat MQ/ meski biaya sekolah menjadi permasalahan bagi sejumlah siswa yang hendak mengikuti ujian/ namun tidak demikian bagi sejumlah sekolah di

Laporan dari Austria, Indonesia Memimpin Dalam Isu Perubahan Iklim Sahabat MQ/ Indonesia memperlihatkan kepemimpinan yang sangat baik dalam isu perubahan iklim global//

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh vitamin D terhadap perbaikan foto toraks pada penderita TB paru etnik Batak dihubungkan dengan polimorfisme gen

Informasi dan data pada penelitian ini dikumpulkan melalui pemberian kuesioner pada siswa/i kelas XI IPA di SMA Negeri 9 Manado, dan setelah data diperoleh

Regulatory role of vitamin D reseptor gen variants of BsmI, ApaI, TaqI, and FokI polymorphisms on macrophage phagocytosis and lymphoproliferative response to

[r]

THE RELATIONSHIP BETWEEN READABILITY LEVEL OF TEXT MATERIALS AND VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY IN EFL CLASSROOMS.. Universitas Pendidikan Indonesia