D3 PER 1307097 Table of content

(1)

Riska Cahyani, 2016

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KONSEP BERMAIN TERHADAP TUMBUH KEMBANGPADA ANAK TODDLERDI KELURAHAN PADASUKA KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

i

DAFTAR ISI

UCAPAN TERIMAKASIH………....iii

ABSTRAK ……….iv

ABSTRACT………..…….V KATA PENGANTAR………ii

DAFTAR ISI ...vi

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... vii

DAFTAR LAMPIRAN...………....viii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 5

1.3 Tujuan Penelitian ... 6

1.4 Manfaat penelitian ... 6

1.5 Sistematika Penulisan ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8

2.1 Konsep Pengetahuan... 8

2.1.1 Pengertian Pengetahuan ... 8

2.1.2Tingkat Pengetahuan ... 9

2.1.3Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan ... 10

2.1.4Fungsi Pengetahuan ... 12

2.1.5Sumber-Sumber Pengetahuan... 12

(2)

Riska Cahyani, 2016

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KONSEP BERMAIN TERHADAP TUMBUH KEMBANGPADA ANAK TODDLERDI KELURAHAN PADASUKA KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG.

ii

2.2 Konsep Toddler_{... 14}

2.2.1 Pengertian Toddler_{... 14}

2.2.2 Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler_{... 15}

2.2.3Pemantauan perkembangan Anak Toddler_{dengan Bermain . ... 19}

2.2.4 Kerangka Pemikiran………..30

BAB III METODE PENELITIAN ... 31

3.1 Desain Penelitian ... 31

3.2Partisipan ... 31

3.3Populasi dan Sample ... 31

3.4Variabel Penelitia ... 33

3.5Definisi Oprasional…..………....34

3.6Instrumen Penelitian………..34

3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas………...36

3.8 Prosedur Pelaksanan Penelitian... 39

3.9Teknik Pengelolahan dan Analisa Data ... …….40

3.10 Etika Penelitian ………….………...…....43

3.11 Lokasi dan Waktu ………..………....44

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN……….45

4.1 Hasil Penelitian……….……...45

4.2 Pembahasan ……….52

(3)

Riska Cahyani, 2016

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KONSEP BERMAIN TERHADAP TUMBUH KEMBANGPADA ANAK TODDLERDI KELURAHAN PADASUKA KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG.

iii

5.1 Simpulan……….……….…….60

5.2 Implikasi………...60

5.3 Rekomendasi ………..61

5.4 Keterbatasan Penelitian………..62

DAFTAR PUSTAKA………...66

LAMPIRAN……….. DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Ibu Yang Memiliki AnakToddler………32

Tabel 3.2 Definisi Operasional……….34

Tabel 3.3 Kisi – Kisi Kuesioner………36

Tabel 3.4 Rekapitulasi hasil uji reliabilitas……….…..….39

Tabel 3.5 Intrepretasi Data dengan kategori aturan Koentjaraningrat…………..43

Tabel 4.1Distribusi Frekuensi Umur Responden……….... 45

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pekerjaan Responden……….46

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Pendidikan Terakhir Responden………46

Tabel 4.4 DistribusiFrekuensi Kategori Tingkat Pengetahuan Responden tentang tumbuh kembang anak toddler……….₄₇

Tabel 4.6 Tingkat pengetahuan ibu pada masing-masing dimensi tumbuh kembang anak toddler……….………..₄₈

(4)

Riska Cahyani, 2016

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KONSEP BERMAIN TERHADAP TUMBUH KEMBANGPADA ANAK TODDLERDI KELURAHAN PADASUKA KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG.

iv

Tabel 4.9 tingkat pengetahuan ibu pada masing-masing dimensi

tumbuh kembang anak toddler………._..49

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ...30

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 2 Kuesioner Penelitian

Lampiran 3Hasil Uji Validitas dan reliabilitas Lampiran 4 Olah Data Hasil Penelitian Lampiran 5 Surat Izin Studi Pendahuluan

Lampiran 6 Surat Izin Uji ValiditasDi Kelurahan Cikutra

Lampiran 7 Surat Izin Penelitian Badan Kesatuan Bangsa Dan Pemberdayaan Masyarakat

Lampiran 8 Surat Izin Penelitian Di Kelurahan Padasuka