• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1201227 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1201227 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Bunga Mulyahati, 2014

Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu i

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ……… i

ABSTRAK ……… ii

KATA PENGANTAR ……….. iii

DAFTAR ISI ……… vi

DAFTAR TABEL ………. viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ………. 1

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah……… 4

C. Tujuan Penelitian ……….. 5

D. Manfaat Penelitian ……… 5

E. Struktur Organisasi Tesis ………... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Buku Teks ………. 8

B. Buku Tematik Terpadu ……….. 13

C. Kedudukan dan Fungsi Buku Siswa dan Guru ... 14

D. Struktur dan Hubungan Fungsional Buku Guru dan Buku Siswa.. 18

E. Penggunaan Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013 ... 21

F. Hakikat Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar ………. 22

G. Hubungan Buku Teks dan Komponen Pembelajaran IPS ………. 28

H. Kurikulum 2013 ……… 31

I. Penelitian Terdahulu dan Relevan ………. 33

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian ………... 27

B. Definisi Oprasional ……… 28

C. Instrumen Penelitian ……….. 28

D. Objek Penelitian dan Sumber Data ………... 29

E. Teknik Pengumpulan Data ……… 30

(2)

Bunga Mulyahati, 2014

Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ii

G. Prosedur Penelitian ……… 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.Gambaran Singkat Buku Teks ………... 33

B.Hasil Penelitian ……….. 36

C.Pembahasan ………... 156

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A.Simpulan ……… 164

B.Saran ………. 165

(3)

Bunga Mulyahati, 2014

Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu iii

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

2.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Materi IPS Kelas IV

18 3.1 Instrumen Penelitian Aspek Penyajian Dalam Buku Teks 29 3.2 Pengertian Setiap Item Penelitian Aspek Penyajian Dalam

Buku Teks

29 4.1 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV

Sekolah Dasar

34 4.2 Kedalaman Materi IPS Tema 1 (Indahnya Kebersamaan) 85 4.3 Kedalaman Materi IPS Tema 2 (Berhemat Energi) 88 4.4 Kedalaman Materi IPS Tema 3 (Peduli terhadap

Makhluk Hidup)

90 4.5 Kedalaman Materi IPS Tema 4 (Berbagai Pekerjaan) 92 4.6 Kedalaman Materi IPS Tema 5 (Pahlawanku) 97 4.7 Kedalaman Materi IPS Tema 6 (Indahnya Negeriku) 102 4.8 Kedalaman Materi IPS Tema 7 (Cita-citaku) 106 4.9 Kedalaaman Materi IPS Tema 8 (Tempat Tinggalku) 111 4.10 Kedalaman Materi IPS Tema 9 (Makananku Sehat dan

Bergizi)

116 4.11 Keluasan Materi IPS Tema 1 (Indahnya Kebersamaan) 119 4.12 Keluasan Materi IPS Tema 2 (Berhemat Energi) 123 4.13 Keluasan Materi IPS Tema 3 (Peduli terhadap Makhluk

Hidup)

125 4.14 Keluasan Materi IPS Tema 4 (Berbagai Pekerjaan) 128 4.15 Keluasan Materi IPS Tema 5 (Pahlawanku) 133 4.16 Keluasan Materi IPS Tema 6 (Indahnya Negeriku) 139 4.17 Keluasan Materi IPS Tema 7 (Cita-citaku) 143 4.18 Keluasan Materi IPS Tema 8 (Tempat Tinggalku) 147 4.19 Keluasan Materi IPS Tema 9 (Makananku Sehat dan

Bergizi)

(4)

Bunga Mulyahati, 2014

Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu iv

DAFTAR LAMPIRAN

Hal Pemetaan Kompetensi Dasar KI 1 dan KI 2 serta Pemetaan

Kompetensi Dasar KI 3 dan KI 4 ...

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Di antara bebrbagai jenis metode pemisahan, ekstraksi pelarut atau disebut juga ekstraksi air merupakan metode pemisahan yang paling baik dan populer.Alasan utamanya

Pada kebanyakan tenaga kerja, tingkat akhir kelainan akibat getaran tangan-lengan masih memungkinkan yang bersangkutan bekerja dengan mesin atau alat yang

Hubungan Paparan Getaran Mekanis Dengan Kelelahan Kerja Dan Gangguan Kesehatan Pada Tenaga Kerja Bagian Produksi Pt.. Putri Indah Pertiwi Desa Pule, Gedong,

1) Tahap Studi Pendahuluan; merupakan tahap prasurvey (tahap awal), dimana kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut : (a) mengkaji teori-teori yang berkaitan dengan

KUESIONER GAMBARAN GETARAN MEKANIS DAN KELELAHAN KERJA PADA PEKERJA PEMECAH BATU DI BAGIAN PRODUKSI CV.. Jawablah dengan jujur sesuai yang

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,