• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RE (6)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RE (6)"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

2013

SMP/MTs

VII

(2)

MATEMATIKA

Pembelajaran matematika diarahkan agar peserta didik mampu berpikir rasional dan kreatif, mampu berkomunikasi dan bekerjasama, jujur, konsisten, dan tangguh menghadapi masalah serta mampu mengubah masalah menjadi peluang. Guru memampukan peserta didik untuk menemukan kembali berbagai konsep dan prinsip matematika melalui pemecahan masalah nyata di lingkungan budayanya. Aktivitas peserta didik mengonstruksi berbagai konsep, sifat, dan aturan matematika melalui pemecahan masalah kompleks. Komunikasi dan kerjasama di antara peserta didik dalam memahami, menganalisis, berpikir kritis dan kreatif dalam memecahkan masalah menjadi fokus utama dari guru.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 411.41 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran 2011/2012.

Matematika sebagai ilmu yang memiliki objek dasa r abstrak yang berupa fakta, konsep, operasi, dan prinsip dengan pola pikir deduktif asosiatif (Pola berpikir umum ke khusus,

BAB I PENDAHULUAN. Islam merupakan agama yang rah}matan lil a>lami>n, sempurna dan

Adapun pola pikir yang digunakan dalam proses analisis data pada penelitian ini adalah pola pikir induktif, yaitu pola pikir dari hal-hal yang bersifat khusus ke hal-hal yang

BAB I PENDAHULUAN. yang tidak dapat dipungkiri (sumber: internet). Salah satu yang dapat dilakukan

Hakikat matematika Menurut Soedjadi (2003:13), yaitu memiliki objek tujuan abstrak, bertumpu pada kesepakatan, dan pola pikir yang deduktif. Dengan objek tujuan

Pencemaran lingkungan hidup akibat pembuangan sampah di aliran sungai di Desa Kedungbanteng Tanggulangin Sidoarjo perspektif Undang-Undang No. 32 Tahun 2009 dan Fatwa MUI No. 47 Tahun 2014

dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pola pikir induktif yang disusun secara sistematis, sehingga menjadi data yang konkrit mengenai

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Selanjutnya, khusus untuk guru matematika yang akan kami calonkan menjadi peserta Diklat Pasca-UKG Pola E-Training kami harapkan mengisi form online sebagai

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dengan hormat kami beritahukan bahwa PPPPTK Matematika pada tahun 2015 ini akan melaksanakan Diklat Pasca-UKG berbasis MGMP dengan pola In On In, In Service Learning 1 (Jenjang

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dengan hormat kami beritahukan bahwa PPPPTK Matematika pada tahun 2015 ini akan melaksanakan Diklat Pasca-UKG berbasis MGMP dengan pola In On In, In Service Learning 1 (Jenjang

PDF Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Universitas Negeri Semarang

Manfaat Penelitian antara lain : 1 Memberikan pengalaman belajar dalam penulisan ilmiah dalam bidang seni tradisional, sehingga dapat meningkatkan pola pikir dalam melakukan