xi Judul : Persepsi Mahasiswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran dengan
Metode Ceramah di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Nama : Eka Ernita Siburian NIM : 141121077
Jurusan : Sarjana Keperawatan (S.Kep) Tahun : 2016
ABSTRAK
Persepsi adalah suatu proses yang dimulai dari penglihatan hingga terbentuk tanggapan yang terjadi dalam diri individu sehingga individu sadar akan segala sesuatu dalam lingkungannya melalui indera-indera yang dimilikinya. Pembelajaran metode ceramah dapat diartikan sebagai cara menyajikan pelajaran melalui penuturan secara lisan atau penjelasan langsung kepada sekelompok peserta didik. Dalam metode ceramah ini dosen berperan sebagai pemberi informasi dan mahasiswa sebagai penerima informasi. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dengan jumlah partisipan sebanyak delapan orang yang dilakukan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara pada bulan November sampai Desember 2015. Penelitian ini menghasilkan empat tema yang telah teridentifikasi melalui proses analisa data, yakni tema yang pertama yaitu persepsi mahasiswa tentang defenisi metode ceramah. Tema yang kedua adalah persepsi mahasiswa tentang komponen dalam metode ceramah. Tema ketiga adalah persepsi mahasiswa terhadap media dan fasilitas yang digunakan dalam metode ceramah, serta tema yang keempat adalah persepsi mahasiswa tentang harapan untuk pembelajaran metode ceramah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rekomendasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di dunia keperawatan, khususnya dalam pengembangan pembelajaran dengan metode ceramah demi pencapaian tujuan pembelajaran.
Kata kunci: persepsi, pembelajaran, metode ceramah
xii
