• Tidak ada hasil yang ditemukan

neneng tasuah spd 197801012006042001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "neneng tasuah spd 197801012006042001"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: unnes@unnes.ac.id

Website http://www.unnes.ac.id

A. Biodata Dosen

NIP : 132319037

NIP KONVERSI : 197801012006042001

Nama : NENENG TASUAH S.Pd.

Prodi Asal : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini-S1

Jabatan : -

Status Studi Lanjut : Tidak sedang studi lanjut

Jenis Kelamin : Perempuan

Alamat Email :

Pangkat/Golongan/Ruang : III/a-Penata Muda (01-04-2007)

Jabatan Fungsional : Asisten Ahli (01-12-2007)

Mata Kuliah Pokok : DASAR-DASAR PENDIDIKAN PAUD

B. Penelitian

NO PENELITIAN

1

Judul : Metode Bercerita untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini di Kota Semarang

Program : Dosen Muda Tahun : 2010 Status : Tim : Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto

(2)

2

Judul : penerapan metode mind map untuk mengembangkan kemampuan kognitif dan kreativitas mahasiswa

Program : dosen Tahun : 2009 Status : Tim : -

Sumber : dipa

3

Judul : Peningkatan Ketrampilan Motorik Kasar anak usia 4-6 tahun melalui penggunaan alat permainan tradisional

Program : Penelitian Pemula Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : Diana-Diana

Sumber : DIPA UNNES

4

Judul : Penerapan Metode Beyond Center and Circle Time (BCCT) dalam pembelajaran di Play Group Cendekia Insani Kota Semarang

Program : penelitian institusional Tahun : 2009 Status : Anggota

Tim : Edi Waluyo-Amirul Mukminin

Sumber : DIPA UNNES

5

Judul : Penggunan Media Dinding Kelas untuk Meningkatkan Kreativitas Anak dalam

Pembelajaran di Taman Kanak-kanak (Penelitian pada Taman Kanak-kanak di Kota Semarang)

Program : Penelitian Pemula Tahun : 2008 Status : Ketua

Tim : Edi Waluyo

Sumber : DIPA UNNES

6

Judul : Penerapan Strategi Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Metode Pengembangan Kognitif dan Kreativitas Anak Usia Dini

Program : pengembangan pembelajaran Tahun : 2009 Status : Anggota

Tim : Liliek Desmawati-Wulan Adiarti

Sumber : DIPA UNNES

7

Judul : Meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui strategi mind map menggunakan kartu gambar anak usia 5-6 tahun di TK Miftahul Jannah Semarang

Program : Penelitian Pemula Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : Wulan Adiarti

Sumber : DIPA UNNES

8

Judul : Peningkatan Ketrampilan Motorik Kasar anak usia 4-6 tahun melalui penggunaan alat permainan tradisional

Program : Penelitian Pemula Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : Diana-Diana

Sumber : DIPA UNNES

9

Judul : Peningkatan Ketrampilan Motorik Kasar Anak Usia 4-6 Tahun melalui penggunaan alat permainan tradisional

Program : Penelitian Pemula Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : Diana

(3)

C. Pengabdian Kepada Masyarakat

NO PENGABDIAN

1

Judul : penyuluhan pemanfaatan lingkungan pesisir pantai sebagai sumber belajar anak usia dini di daerah tambak lorok, semarang utara, semarang

Program : dosen muda Tahun : 2010 Status : Tim : -

Sumber : dipa

2

Judul : penerapan model posyandu terintegrasi paud bagi kader posyandu kelurahan tambak aji, kecamatan ngalian, kota semarang

Program : dosen muda Tahun : 2010 Status : Tim : -

Sumber : dipa

3

Judul : penyuluhan tentang strategi pengembangan kreativitas anak TK usia 4-6 tahun melalui permainan bagi orang tua siswa TK pondok beringin

Program : dosen muda Tahun : 2009 Status : Tim : -

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan hasil penelitian adalah dengan penerapan strategi pembelajaran Mind Mapping berbasis analitik dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi kubus

Kompetensi umum; Setelah mempelajari mata kuliah Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran pengenalan Komputer bagi Anak

Hasil dari penerapan metode mind mapping tersebut merupakan dasar bagi peneliti memilih penelitian menggunakan metode mind mapping dalam meningkatkan

accelerated learning melalui mind mapping. Teknik pengumpulan data prestasi belajar kognitif, psikomotor, kreativitas, dan kemampuan verbal menggunakan metode

Penelitian Tindakan Kelas yang telah peneliti beri judul “Penggunaan Permainan lego Dalam Bidang Pengembangan Kognitif untuk Mening- katkan Kreativitas Anak Usia Dini di PPT

Penggunaan metode Mind Mapping dalam pelajaran akan mempengaruhi kreativitas dan hasil belajar siswa untuk mengikuti pembelajaran karena metode ini membuat

Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini .... Strategi Pembelajaran

Penerapan Strategi Pembelajaran Melalui Permainan Ular Tangga Tantangan dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif pada Anak Usia Dini.. Sidiq, Ricu,