KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM PASCASARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Nama Mata Kuliah : Seminar Permasalahan Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing (PBIA)
Kode Mata Kuliah : PBI 9303
SKS : Teori : 3 SKS
Dosen : Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed. D. Program Studi : IPB S3 PBI
Prasyarat :
-Waktu Perkuliahan : Semester Genap 2014/2015 I. Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mengidentifikasi permasalan pengjaran bahasa Indonesia sebagai bahasa asing. Topik-topik yang dibahas meliputi: (1) Teori dan Praktik Pemerolehan Bahasa Asing, (2) Proses Kognitif dan Psikologis Belajar Bahasa Kedua/Asing, (3) Permasalahan Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahsa Asing (PBIA) di Berbagai Negara, (4) Permasalahan Materi PBIA, (5) Permasalahan Pendekatan, Metode, dan Strategi PBIA, dan (6) Permasalahan Evaluasi PBIA.
II. Capaian Pembelajaran
a. Sikap dan Perilaku Religius
Mahasiswa memiliki sikap dan perilaku religius: berdoa secara lisan atau tertulis pada awal dan akhir mengikuti perkuliahan, melaksanakan tugas-tugas, dan mengerjakan ujian, mengucapkan dan menjawab salam, serta melaksanakan ibadah sesuai agama masing-masing, semua atas kesadaran sendiri.
b. Sikap dan Perilaku Humanis
Mahasiswa bersikap dan berperilaku jujur, menghormati orang/pihak lain, bertanggung jawab, disiplin, dan peduli, dalam proses pelaksanaan perkuliahan dan tugas-tugas, baik tugas mandiri maupun tugas kelompok.
c. Kompetensi Akademik
Setelah berpartisipasi aktif dalam perkuliahan ini, mahasiswa dapat: 1. memahami teori pemerolehan bahasa asing
2. memahami proses kognitif dan psikologis belajar bahasa asing; 3. mengidentifikasi permasalahan PBIA di berbagai negara; 4. mengidentikasi permasalahan materi dan media PBIA;
7. melaksanakan dan meaporkan studi kasus terkait topik 4-6. Sub Pokok Bahasan
Skenario dan 1-2 Memahami teori
pemerolehan bahasa asing
Teori pemerolehan ba-hasa asing
Ceramah dan diskusi
Kuis Long& Dough-ty,2009 Ch 15 3-4 Memahami proses
kognitif dan psikologis belajar bahasa asing
Proses kognitif dan psikologis belajar bahasa asing
Diskusi Laporan diskusi
Permasalahan PBIA di berbagai negara; 8 UT S Proposal Studi Kasus Penugasan Proposal 9-11 Mengidentikasi
permasalahan materi PBIA
Permasalahan materi PBIA
14 Mengidentikasipermasalahan pendekatan,
metode, dan strate-gi PBIA
Permasalahan
pendekatan, metode, dan strategi PBIA
Sda. Laporan evaluasi PBIA
Permasalahan evaluasi IV.Deskripsi Tugas Perkuliahan
1. Tugas Individu:
a. membuat laporan hasil penugasan individual b. presentasi hasil penugasan individual
2. Tugas Kelompok:
a. membuat laporan hasil diskusi kelompok b. presentasi hasil penugasan kelompok V.Penilaian (Proses dan Hasil)
No. Komponen Penilaian Bobot %
1 Partisipasi aktif dalam perkuliahan 15%
2 Laporan hasil diskusi kelompok 20%
4 UAS (Presentasi Laporan Studi Kasus) 45%
V. Referensi Perkuliahan
1. Referensi Wajib
Long, M. H. and Dougthy, C. J. (2009). The handbook of language teaching. Singapore: Blackwell Publishing.
2.Referensi Pilihan
Berbagai makalah seminar/konferensi PBIA.
Yogyakarta, 9 Februari 2016 Mengetahui Kaprodi S3 PB Dosen Pengampu Matakuliah
