• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1203115 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1203115 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi Sri Wahyuni, 2016

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

Latar Belakang Penelitian ... 1

Identifikasi dan Rumusan Masalah ... 4

Pembatasan Masalah ... 5

Tujuan Penelitian ... 5

Manfaat Penelitian ... 5

Penjelasan Istilah ... 6

Struktur Organisasi Skripsi ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8

H. Validitas dan Reliabilitas Tes ... 16

1. Validitas Tes ... 16

2. Reliabilitas Tes ... 17

(2)

vii Sri Wahyuni, 2016

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 28

A. Metode Penelitian ... 28

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 28

C. Prosedur Penelitian ... 29

D. Teknik Pengolahan Data ... 33

BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36

A. Temuan Penelitian ... 36

1. Struktur Tes DIMPIK ... 36

2. Validitas dan Reliabilitas Tes DIMPIK ... 43

a. Validitas Isi ... 43

b. Reliabilitas Tes ... 44

3. Miskonsepsi yang Terungkap Menggunakan Tes DIMPIK ... 46

a. Miskonsepsi pada Konsep Kestabilan Atom ... 70

b. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kimia ... 71

c. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Ion ... 72

d. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen ... 73

e. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Tunggal ... 74

f. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Rangkap Dua ... 76

g. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Rangkap Tiga ... 80

h. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Koordinasi ... 81

i. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Polar ... 82

j. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Nonpolar ... 84

k. Miskonsepsi pada Konsep Senyawa Ion ... 85

l. Miskonsepsi pada Konsep Senyawa Kovalen ... 87

m.Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Logam ... 89

B. Pembahasan ... 93

1. Struktur Tes DIMPIK ... 93

2. Kualitas Tes DIMPIK ... 98

(3)

viii Sri Wahyuni, 2016

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 101

A. Simpulan ... 101

B. Implikasi ... 102

C. Rekomendasi ... 103

DAFTAR PUSTAKA ... 104

LAMPIRAN ... 111

(4)

ix Sri Wahyuni, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Nilai Minimum CVR berdasarkan Jumlah Validator ... 17

2.2 Kriteria Alpha Cronbach ... 18

2.3 Konfigurasi Elektron Unsur Gas Mulia ... 19

2.4 Perbedaan Senyawa Ion dan Senyawa Kovalen ... 25

3.1 Pola Respon Siswa ... 32

3.2 Klasifikasi Jawaban Siswa ... 35

4.1 Label Konsep Ikatan Kimia ... 37

4.2 Matriks Miskonsepsi Hasil Tes Essay ... 38

4.3 Nilai CVR untuk Setiap Butir Soal Tes DIMPIK ... 43

4.4 Nilai Alfa pada Uji Reliabilitas Jika Butir Soal Dihapus ... 45

4.5 Kunci Determinasi Miskonsepsi Siswa Materi Ikatan Kimia ... 47

4.6 Jawaban Siswa pada Konsep Kestabilan Atom ... 70

4.7 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kimia ... 72

4.8 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Ion ... 73

4.9 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen ... 75

4.10 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Tunggal ... 77

4.11 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Rangkap Dua ... 79

4.12 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Rangkap Tiga ... 80

4.13 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Koordinasi ... 81

4.14 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Polar ... 83

4.15 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Nonpolar ... 84

4.16 Jawaban Siswa pada Konsep Senyawa Ion ... 86

4.17 Jawaban Siswa pada Konsep Senyawa Kovalen ... 88

4.18 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Logam ... 89

4.19 Rangkuman Miskonsepsi Siswa yang Teridentifikasi pada Materi Ikatan Kimia menggunakan Tes DIMPIK ... 90

(5)

x Sri Wahyuni, 2016

4.21 Perbandingan Soal Naratif dan Soal Piktorial (2)... 97

4.22 Konsep – Konsep yang Diidentifikasi oleh Tes Diagnostik Two – tier Materi Ikatan Kimia ... 100

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Tahapan Pengembangan Tes Pilihan Ganda Two – Tier berdasarkan Pedoman Treagust ... 13

2.2 Struktur Lewis Unsur – Unsur Gas Mulia ... 19

2.3 Senyawa Ionik Larut dalam Air ... 21

2.4 Konfigurasi elektron atom Na dan Cl ... 21

2.5 Struktur Lewis Pembentukan NaCl ... 21

2.6 Unit Sel Senyawa NaCl ... 22

2.7 Probabilitas Kerapatan Elektron Atom H ... 22

2.8 Elektron Valensi Atom H Tertarik Oleh Inti Atom H Lain ... 22

2.9 Terbentuknya Molekul H2 ... 23

2.10 Struktur Lewis Molekul (a) H2, (b) F2, (c) H2O ... 23

2.11 Polaritas Ikatan Kovalen Molekul HF ... 24

2.12 Ikatan Kovalen Koordinasi pada Senyawa BCl3NH3 ... 25

2.13 Ikatan Logam ... 26

2.14 Peta Konsep Ikatan Kimia ... 27

3.1 Alur Penelitian ... 29

4.1 Struktur Tes DIMPIK Model 1 ... 41

(6)

xi Sri Wahyuni, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran A ... 111

A.1 Soal Essay Materi Ikatan Kimia ... 112

A.2 Lembar Validasi Instrumen Tes Diagnostik Two - Tier ... 116

A.3 Soal Uji Reliabilitas ... 137

A.4 Kunci Jawaban Soal Uji Reliabilitas ... 149

A.5 Produk Akhir ... 150

A.7 Kunci Jawaban Produk Akhir ... 160

Lampiran B ... 161

B.1 Hasil Validasi Tes Diagnostik Pilihan Ganda Two – Tier berbasis Piktorial Materi Ikatan Kimia ... 162

B.2 Perhitungan Nilai CVR Butir Soal ... 184

B.3 Rekapitulasi Jawaban Siswa pada Uji Reliabilitas ... 186

B.4 Hasil Perhitungan Reliabilitas 20 Butir Soal ... 195

B.5 Hasil Perhitungan Reliabilitas 13 Butir Soal ... 196

B.6 Rekapitulasi Jawaban Siswa pada Uji Aplikasi ... 197

Lampiran C ... 200

C.1 Surat Izin Penelitian ... 201

C.2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 202

Gambar

Gambar   Halaman

Referensi

Dokumen terkait

Apabila Saudara tidak hadir sesuai jadwal tersebut di atas dengan alasan yang tidak dapat diterima, maka perusahaan Saudara beserta Pengurusnya dimasukkan ke dalam Daftar Hitam

antara temperatur T, tekanan P dan volume V sejumlah n mol gas dengan terlihat. Persamaan di atas disebut dengan persamaan keadaan gas ideal atau.. lebih sederhana persamaan

Evaluasi teknis dilakukan terhadap peserta yang memenuhi persyaratan administrasi. Unsur-unsur yang dievaluasi sesuai dengan yang ditetapkan dalam dokumen lelang,

Buku Kalender Pendidikan ini disusun sebagai pedoman dalam membuat rencana program dan kegiatan bagi Satuan Pendidikan TK, TKLB, SD, SDLB, SMP, SMPLB, SMA, SMALB, SMK, SMKLB dan

 Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik, dan prosedur dalam penyajian karya musik  Mengidentifikasi perbedaan konsep, teknik, dan prosedur

Tiada kejatuhan tekanan yang terjadi di dalam paip diantara liang dari pencairwap dan liang sdutan di pemampat dan ia juga tiada pertambahan atau kehialangan haba

Tentukan daerah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel yang terdapat pada masalah (irisan dari setiap pertidaksamaan linear dua variabel

Mengesahkan Protokol Persetujuan antara Pemerintah Republik Indonesia dan Pemerintah Republik Rakyat Tiongkok mengenai Penghindaran Pajak Berganda dan Pencegahan Pengelakan Pajak