113
Devi Nurjanah, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ROUND TABLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Andayani. (2015). Problema dan Aksioma : Dalam Metodologi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta : Deepublish.
Asma, Nur. (2006). Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Gora, Winastwan dan Sunarto. (2010). PAKEMATIK : Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta : PT. Elex Media Komputindo.
Halim, Amran, dkk. (1982). Ujian Bahasa. Jakarta : PT. Wira Nurbakti.
Huda, Miftahul. (2011). Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung : Alfabeta.
Joice and Weil. (1992). Models Of Teaching. New Jersey : Prentice Hall Inc.
Karli, Hilda dan Yuliariatiningsih, M.S. (2002). Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Model-Model Pembelajaran. Bandung : Bina Media Informasi.
114
Devi Nurjanah, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ROUND TABLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniawati, Nia. (2014). Efektivitas Teknik Poster Comment dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa SMA. Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.
Lie, Anita. (2000). Metode Pembelajaran Gotong Royong. Surabaya : C.V. Citra Media.
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning, Mempraktekan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta : Grasindo.
Mukarromah, Mia. (2012). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Round Table dalam Pembelajaran Pola Kalimat Dasar Bahasa Jepang. Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.
Ogawa, Yoshio. (1984). Nihongo Kyouiku Jiten. Tokyo : Taishuukan Shoten.
Rahayu, Wahyuningsih. (2015). Model Pembelajaran Komeks Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Aspek Membaca Intensif di SD. Jakarta : Deepublish.
Ratnasari, Sekar Chandra. (2013). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Table dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa.
Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.
Sudjiono, Anas. (2001). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Suherman, Erman, dkk. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung : JICA UPI.
115
Devi Nurjanah, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ROUND TABLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suyanto dan Jihad, Asep. (2013). Menjadi Guru Profesional : Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta : Erlangga.
Tamara, Gati Intan. (2016). Teknik Permainan Cerita Berantai dengan Media Gambar untuk Pembelajaran Berbicara Bahasa Jepang. Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.
Tarigan, Henry Guntur. (1983). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Thabrany. (1993). Rahasia Belajar Sukses. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Wicaksono, Andri. (2014). Menulis Kreatif Sastra dan Beberapa Model Pembelajarannya. Yogyakarta : Garudhawaca.
