• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bumbung gelombang atau waveguide adalah saluran transmisi yang berupa

N/A
N/A
Info

Unduh

Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Bumbung gelombang atau waveguide adalah saluran transmisi yang berupa"

Copied!
46
409
5
Menampilkan lebih banyak ( Halaman)

Teks penuh

(1)

Modul 6

EE2323

Elektromagnetika Telekomunikasi

Bumbung Gelombang

Oleh :

(2)

Organisasi

Organisasi

Modul 5

Bumbung Gelombang

A. Pendahuluan

page 3

B. Penurunan Persamaan Medan

page 9

C. Bumbung Gelombang Rektangular

page 15

D. Bumbung Gelombang Sirkular

page 17

E. Cavity Resonator

page 19

(3)

A. Pendahuluan

Bumbung gelombang

atau waveguide adalah saluran transmisi yang berupa

pipa berongga yang terbuat dari konduktor yang baik. Rongga diisi dengan bahan dielektrik tak merugi yang umumnya adalah udara kering.

Bumbung gelombang umumnya digunakan untuk saluran transmisi frekuensi gelombang mikro ( orde GHz ) , sebagai saluran dari antena parabola menuju ke transmitter atau receiver, atau sebagai feed element. Saluran transmisi lain untuk orde GHz (kecuali serat optik) akan memiliki redaman yang cukup besar, disamping itu akan terjadi absorbsi, radiasi, dan skin effect.

(4)

B. Bumbung Gelombang Rektangular

Bahan di dalam waveguide bisa berupa udara atau gas kering yang merupakan dielektrik sempurna, sehingga dapat

dinyatakan dalam persamaan gelombang Helmholtz

disamping :

H

Karena gelombang merambat dalam arah sumbu z saja, maka dinyatakan sbb :

(5)

Bumbung Gelombang Rektangular

Untuk mempermudah pembahasan

, ditinjau untuk arah z positif saja, dengan anggapan bahwa analisis untuk arah z negatif sama dengan untuk arah z positif, sehingga :

z

didapat ....

Untuk melihat struktur medan dalam

waveguide,

persamaan diatas dimasukkan dalam

persamaan gelombang Helmholtz....

H

Asumsi :

medan sinusoidal, dielektrik sempurna dalam WG

(6)

Bumbung Gelombang Rektangular

Persamaan diatas dapat dituliskan dengan sederhana sebagai berikut :

E

Dengan mendefinisikan LAPLACIAN TRANSVERSAL terhadap sumbu z,

2

(7)

Bumbung Gelombang Rektangular

Sedangkan menurut persamaan Maxwell I dan II

tentang hukum Faraday dan hukum Ampere, dinyatakan sbb :

H

Substutusikan persamaan dibawah ke persamaan Maxwell di atas ...

(8)

Bumbung Gelombang Rektangular

y x

T

a

ˆ

y

a

ˆ

x

Ingat kembali operator transversal

H

j

E

a

ˆ

E

z

T



T

E

a

ˆ

z

E

j



H

Persamaan di atas dapat ditulis sbb :

Karena medan

E

maupun

H

adalah fungsi terhadap z maka

komponen-komponen itu dapat dinyatakan dalam

E

z

dan

H

z

, sehingga dengan

menghitung komponen di arah z, komponen di arah lainnya akan dapat

(9)

Bumbung Gelombang Rektangular

Lihat kembali

persamaan di

samping yang

sudah kita

dapatkan !!

y

substitusikan !!

(10)

Bumbung Gelombang Rektangular

Kemudian ...

y

substitusikan !!

(11)

Bumbung Gelombang Rektangular

Lalu untuk

medan magnet

diperoleh dengan

cara yang sama

sbb ...

substitusikan !!

(12)

Bumbung Gelombang Rektangular

substitusikan !!

(13)

Bumbung Gelombang Rektangular





y

E

γ

x

H

j

ωω

με

ω

γ

1

E

y 2 2 z z









x

E

y

H

j

1

E

x 2 2 z z









y

H

x

E

j

1

H

y 2 2 z z









x

H

y

E

j

1

H

x 2 2 z z

Jadi ...

Didapatkan 4 buah

persamaan umum

WG

rektangular yang jika E

z

, H

z

,

dan

diketahui ...maka

(14)

Bumbung Gelombang Rektangular

Karakterisasi E

z

dan H

z

Lihat kembali penurunan dari persamaan gelombang Helmholtz pada slide 5-6 :

z

(15)

Bumbung Gelombang Rektangular

Misalkan Ez merupakan fungsi satu variabel yang saling terpisah atau independen

z

(16)



2 2

2 2

2 2

y

)

y

(

Y

)

y

(

Y

1

x

)

x

(

X

)

x

(

X

1

Bumbung Gelombang Rektangular

Karena ruas kanan adalah konstanta, maka hasil dari ruas kiri juga pasti konstanta, sehingga dapat dituliskan :

2 2

2

M

x

X(x)

X(x)

1

2 2

2

N

y

Y(y)

Y(y)

1

Sehingga,

γ

ω

με

N

M

2

2

2

2

με

ω

N

M

γ

2

2

2

(17)

Bumbung Gelombang Rektangular

2 2

2

M

x

X(x)

X(x)

1

2 2

2

N y

Y(y) Y(y)

1

 

0

X(x)

M

x

X(x)

2

2 2

0

Y(y)

N

y

Y(y)

2

2 2

Diketahui dari pemisalan terdahulu ,

z

z

x

y

z

X

x

Y

y

e

E

,

,

(

)

(

)



Persamaan diferensial orde 2 yang solusinya adalah :

Ny cos Y

Ny sin Y Y(y)

Mx cos X

Mx sin X

X(x)

2 1

2 1

 

 

 



z

2 1

2 1

z

x

,

y

,

z

X

sin

Mx

X

cos

Mx

Y

sin

Ny

Y

cos

Ny

e

E



Dengan cara yang sama didapat,

(18)

Bumbung Gelombang Rektangular

Mode Gelombang Dalam Waveguide

Terdapat 2 kemungkinan konfigurasi medan dalam waveguide :

(1) Transverse Electric ( mode TE )

0

,

0

z

z

H

E

Medan listrik transversal terhadap sumbu bumbung gelombang

(2) Transverse Magnetic ( mode TM )

0

,

0

z

z

E

H

Medan magnet transversal terhadap sumbu bumbung gelombang

Mode Transverse Electromagnetic ( mode TEM ) TIDAK MUNGKIN ADA pada waveguide karena :

• Jika Ez dan Hz = 0, maka semua komponen medan yang lain juga akan = 0

• Disamping itu, mode TEM tak mungkin ada pada waveguide karena medan magnet pada bidang X-Y (z konstan) harus merupakan loop tertutup,

H

d

L

I

c

I

d

0

H

dan menyebabkan semua komponen

(19)

Bumbung Gelombang Rektangular

Mode TM (Transverse Magnetic)

0

,

0

z

z

E

H



z

2 1

2 1

z

X

sin

Mx

X

cos

Mx

Y

sin

Ny

Y

cos

Ny

e

E



y = b x = a

x

y

,

= 0

=

0

H

z

b y pada 0

E (4) a

x pada 0

E (2)

0 y pada 0

E (3) 0

x pada 0

E (1)

z z

z z

 

 

 

 

Syarat batas :

z z

C

sin

Mx

sin

Ny

e

E

 dimana, C = X

1Y1

Dari syarat batas (1) dan (3)

Dari syarat batas (2) dan (4)

0

Ma

sin

0

Nb

sin

...dst 0,1,2,

m , mπ

Ma  

st 0,1,2,...d n

π,

(20)

Bumbung Gelombang Rektangular

dan

Sehingga

konstanta propagasi didapat ...

με

Terjadi perambatan energi untuk,

2

Tidak terjadi perambatan energi untuk,

(21)

Bumbung Gelombang Rektangular

Pada suatu bumbung gelombang rektangular

yang memiliki dimensi

tertentu (a dan b tertentu), serta m dan n tertentu pula, maka akan memiliki parameter

yang disebut sebagai “

Frekuensi Cut Off “

2 2

mn , CO

b

n

a

m

2

1

f

 

 



Frekuensi Cut Off2 terjadi ketika,2 2

b n a

m

   

   

   

   

 

Jadi, ketika ….

mn , CO ops

f

f

Terjadi perambatan energi, waveguide gelombang berjalan dalam

Tidak terjadi perambatan energi, “mode evanescent” Jika,



1

v

Maka,

2 2

mn , CO

b

a

2

v

f

(22)

Bumbung Gelombang Rektangular

Jadi, untuk mode propagasi TM ...

2

Konstanta fasa didalam WG, mn

Kecepatan fasa didalam WG, vmn :

soperposisi gelombang datar uniform dalam WG

Kecepatan fasa diarah z adalah kecepatan muka gelombang di dalam WG, dinyatakan :

(23)

Kecepatan group didalam WG, vg,mn :

Bumbung Gelombang Rektangular

Adalah kecepatan perambatan energi di dalam WG

mn mn

, g

d

d

v

2

mn , CO mn

, g

f

f

1

v

v





Panjang gelombang didalam WG, vg,mn :

mn mn

2

2 mn , CO mn

f

f

1





Impedansi intrinsik didalam WG, vg,mn :

2 mn , CO i

mn , T M

f

f

1

Z

Z





 

Z

y mn

, T M

x

Z

H

E

H

Z

(24)

Bumbung Gelombang Rektangular

Persamaan-persamaan medan di dalam waveguide ...

Untuk mode TM

0

H

z

z

z

C

sin

Mx

sin

Ny

e

E



Substitusikan untuk mode TM !





y

E

γ

x

H

ωμ

j

με

ω

γ

1

E

y 2 2 z z









x

E

y

H

j

1

E

x 2 2 z z









y

H

x

E

j

1

H

y 2 2 z z









x

H

y

E

j

1

H

x 2 2 z z

(25)

Bumbung Gelombang Rektangular

sin

Mx

cos

C

cos

Mx

sin

C

cos

Mx

sin

C

cos

Mx

sin

C

Dengan mengalikan

persamaan dengan ejt dan mengambil

realnya, akan didapat persamaan bentuk waktu



cos

a

(26)





sin

t

2

z

b

y

n

cos

a

x

m

sin

C

b

n

h

E

mn 2

mn y

Bumbung Gelombang Rektangular







sin

t

2

z

b

y

n

cos

a

x

m

sin

C

b

n

h

H

mn 2

x

0

H

z

Sedangkan untuk medan magnetnya ...







sin

t

2

z

b

y

n

sin

a

x

m

cos

C

a

m

h

H

mn 2

y

(27)

Bumbung Gelombang Rektangular

Menggambar konfigurasi medan dalam WG ...

Untuk mode TM

Bentuk medan dapat digambarkan pada bidang transversal arah perambatan, dengan menulis persamaan medan untuk bidang transversal,

y

cos

a

x

m

sin

b

sin

a

x

m

cos

a

sin

a

x

m

cos

a

cos

a

x

m

sin

b

(28)

Bumbung Gelombang Rektangular

Cara menggambar ...





ˆ

sin

t

2

z

b

y

n

cos

a

x

m

sin

b

n

ˆ

b

y

n

sin

a

x

m

cos

a

m

C

h

E

mn 2

mn

T

a

x

a

y

1 z

2 t

sin

mn

     

 

   

• Pilih t dan z sehingga :

• Gambar medan Ex , Ey , Hx , dan Hy , sehingga terjadi medan maksimum dan minimum. Untuk TM11 terjadi pada :

b , 2 b , 0 y a

, 2 a , 0

(29)

Bumbung Gelombang Rektangular

• Untuk menggambar medan pada bidang yz, pilih pada harga fungsi maksimumnya. Untuk TM11 pada bidang yz :

Untuk t tertentu, seperti t = 0 , persamaan komponen medan sebagai berikut :

 cos b

y sin C

sin

b

y

cos

C

sin y cos C

Terlihat medan berubah sebagai fungsi jarak dalam , sehingga titik-titik yang harus digambar

pada arah z adalah :

(30)

Bumbung Gelombang Rektangular

Mode TE (Transverse Electric)

0

pada 0 pada 0

E (2)

0 x pada 0 pada 0

Masukkan syarat batas :



(31)

Bumbung Gelombang Rektangular

Didapat persamaan-persamaan syarat :

0 y

Hz

 

untuk y = 0

0 y

Hz

  

untuk y = b

0 x

Hz

 

untuk x = 0

0 x

Hz

 

untuk x = a

Jika didiferensiasi terhadap x dan y, dan syarat-syarat diatas dimasukkan, didapat :

H

z

z j z

m n

e

Ny

cos

Mx

cos

C

H

 

E

z

0

(mode TE)

(32)

Persamaan-persamaan medan di dalam waveguide ...

Untuk mode TE

Substitusikan untuk mode TE !



• Dari 4 buah persamaan umum yang sudah kita dapatkan untuk WG rektangular ...

Bumbung Gelombang Rektangular

z

cos

Mx

cos

C

H

 

(33)

Bumbung Gelombang Rektangular



j z 2

2 x

m n

e

Ny

sin

Mx

cos

C

N

M

N

j

E

 





j z 2

2 mn x

m n

e

Ny

cos

Mx

sin

C

N

M

M

j

H

 



j z 2

2 y

m n

e

Ny

cos

Mx

sin

C

N

M

M

j

E

 





j z 2

2 mn y

m n

e

Ny

sin

Mx

cos

C

N

M

N

j

H

 

M, N, dan

mn sama seperti pada mode TM !!

Dengan mengalikan

persamaan dengan ejt dan mengambil realnya, akan

didapat

persamaan bentuk waktu

. Silakan dicari sendiri !!

• Parameter-parameter sekunder yang lain :

f

cut off

, v

mn

,

mn sama seperti pada mode TM !!

(34)

Bumbung Gelombang Rektangular

Untuk mode TE,

2 mn , CO i

mn , T M

f

f

1

Z

Z





i

Z

y mn

, T M

x

Z

H

E

x mn

, T M

y

Z

H

E

2 mn , CO

i mn

, T E

f

f

1

Z

Z





y mn

, T E

x

Z

H

E

x mn

, T E

y

Z

H

E

Bandingkan dengan mode TM,

(35)

Bumbung Gelombang Rektangular

Pada umumnya, waveguide direncanakan untuk

mendukung mode terendah dan mode lainnya yang lebih

tinggi dihindarkan

Untuk bumbung gelombang rektangular, mode terendah

adalah mode TE

10

atau TE

01

tergantung dari dimensi

bumbung gelombang. Hal ini karena mode-mode tersebut

kemungkinan memiliki frekuensi cutoff terendah.

Jika a > b

, mode terendah adalah TE

10

, sedangkan

jika a < b

, mode terendah adalah TE

01

Untuk mode TM, mode terendah adalah TM

11

, karena

jika salah satu m atau n sama dengan 0, maka semua

2 2

mn , CO

b

n

a

m

2

1

f

 

 



a

(36)

Bumbung Gelombang Rektangular

Persamaan medan untuk mode TE

10

,



j z

sin

Mx

cos

C

cos

Mx

sin

C

cos

Mx

sin

C

sin

Mx

cos

(37)

C. Konsiderasi Daya

Daya rata-rata yang menembus bidang z konstan...

Perambatan gelombang dihitung dari vektor rapat daya rata-rata,

*

av

Re

E

H

2

1

P

Contoh :

Dicari vektor rapat daya rata-rata untuk TE10 :

z j z

10

e

a

x

cos

C

H

 

0

E

z

E

x

0

z j 10

x

10

e

a

x

sin

C

a

j

H

 

z j y

10

e

a

x

sin

C

a

j

E

 



0

H

y

E

ada pada arah sumbu y

(38)

Konsiderasi Daya

Sehingga,

x

ajiner Im

cos

a

x

sin

C

sin

C

sin

C

Jadi, rumus umum untuk vektor rapat daya rata-rata dapat diturunkan ...

(39)

Konsiderasi Daya

Sedangkan daya total rata-rata

yang menembus bidang z konstan (kearah z) adalah :

 





 

 

 

  mn

2 y 2

x b

0 y

a

0 x b

0 y

a

0 x

z z

av av

Z

E

E

2

1

a

ˆ

dxdy

a

ˆ

P

W

Contoh :

Kerjakan soal berikut !

Diketahui bumbung gelombang persegi dengan dimensi a = 2,29 cm dan b = 1,02 cm terisi udara kering

Ditanyakan :

(40)

Rugi-rugi pada bumbung gelombang ...

Konsiderasi Daya

• Rugi-rugi terjadi pada bumbung gelombang untuk kasus c   dan   0 terjadi disebabkan : (1) redaman pada dielektrik pengisi waveguide, dan juga karena adanya (2) gelombang EM yang merambat pada konduktor waveguide.

Redaman pada dielektrik pengisi bumbung gelombang dapat dihitung dengan mengganti ...

tan

j

1

• Sehingga persamaan untuk konstanta propagasi dapat dituliskan :



1

j

tan

b

n

π

a

m

π

γ

2

2 2

• Akibat redaman oleh dinding, maka gelombang akan diredam sekalipun

f

ops

> f

co

• Daya yang merambat sepanjang bumbung gelombang :

z 2

0 av

mn

e

W

W

 

Dalam persamaan di atas, tan

adalah loss tangent untuk bahan dielektrik

dimana,

(41)

Konsiderasi Daya

• Rugi-rugi juga disebabkan karena adanya gelombang EM yang merambat pada konduktor waveguide yang tidak sempurna ( c   )

• Hubungan E dan H dalam konduktor :

tan c

tan

Z

H

E

 

1

j

1

 

1

j

2

Z

c c

0

c



= skin depth

c c

f

1

• Rugi-rugi waveguide

disebabkan ketidaksempurnaan konduktor diperlihatkan pada gambar disamping

• Medan EM tepat pada

(42)

Konsiderasi Daya

Rugi-rugi rata-rata waveguide disebabkan ketidak-sempurnaan konduktor

dapat dituliskan sebagai berikut :

2 tan c

c 2

tan loss

,

• Untuk satuan panjang ke arah z, rugi-rugi daya rata-rata adalah integrasi dari persamaan di atas untuk keempat dindingnya !

loss

(43)

D. Pencatuan Waveguide

Perhatikanlah bahwa untuk waveguide

, selalu dicatu pada titik dimana terjadi medan maksimumnya.

• Lihat persamaan medan listriknya, cari titik maksimumnya dan waveguide dicatu pada titik maksimum tersebut !

• Pencatuan bisa dilakukan dengan kabel koaxial dengan ujung dikupas dimasukkan ke dalam waveguide.

Contoh

untuk TE10 :

Terdapat satu komponen medan untuk medan listrik E, yaitu komponen ke arah sumbu y :









 

z

2

t

sin

a

x

sin

C

a

e

a

x

sin

C

a

j

E

10 z

j y

10

Untuk t = 0,

maka harga medan listrik maksimum terjadi pada :

a

x

, y = sembarang, dan

z

10

(44)

Pencatuan Waveguide

Jika terdapat dua maksimum

x

y

z

2

a

4

10

(45)
(46)

Gambar

Grafik impedansi intrinsik untuk
gambar disamping

Referensi

Dokumen terkait

Lokasi penelitian dilakukan di sentra produksi tomat di Jawa Barat yang memiliki keadaan iklim dan lahan pertanian yang subur untuk mengembangkan sub sector tanaman

Alpina in 2003 has introduced a novel concept of shoe design and manufacturing, offering the customer an elevated variety of product choice while maintaining the manufacturing

Antena yang banyak digunakan pada sistem transmisi gelombang radio adalah antena dengan reflektor parabola, besarnya penguatan antena tergantung berdasarkan diameter dan

- Model Okumura Hata, merupakan model yang lebih sederhana dan sangat baik dalam memprediksi path loss untuk sistem selular dan sistem radio bergerak dalam area yang bervariasi

Meskipun gelombang yang merambat pada saluran transmisi berupa medan listrik dan medan magnet yang terdapat dikedua penghantarnya, tetapi saluran transmisi tersebut

sedangkan bagian hulunya sebagian berada di Kelurahan Muara Fajar, Kecamatan Rumbai dan sebagian lagi berada di wilayah Kecamatan Minas, Kabupaten Siak. Panjang

Pelaksanaan kebijakan pengembangan, pemantauan, penghargaan, sanksi dan pemutusan hubungan kerja, baik bagi dosen maupun tenaga kependidikan untuk

Oleh sebab itu penulis mencoba membuat sistem Perancangan Aplikasi Berbasis Web Dengan SMS Gateway Pada SMA Swasta Pangeran Antasari Medan.. Dengan adanya aplikasi

Tujuan : Sistem pengolahan air adalah salah satu bagian yang terpenting dalam proses produksi ob untuk itu harus senantiasa dilakukan pemantauan dan pemeriksaan agar diperoleh air

Penelitian struktur kalimat bahasa Batak Toba di Kabupaten Humbang Hasundutan Kecamatan Lintong ni Huta Berdasarkan hubungan subjek dan predikat analisis teori X-bar

The Effect of Corporate Social Responsibility Disclosure to Earnings Forecast Accuracy with Financial Opaqueness as a Control Variable.. Model Sum

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas komunikasi brand via key opinion leader pada low end market pada kasus product sampling Baygon coil di Kota

(Analisis Isi Penerapan Etika Jurnalistik pada Berita Daerah Istimewa Yogyakarta di Portal Komunitas Suarakomunitas.net periode Januari –.

Keluaran (output) dari Sekolah Bertaraf Internasional diharapkan dapat memiliki kemampuan dalam menguasai Standar Nasional Pendidikan (SNP), yang merupakan standar minimal di

Pada bagian ini penulis akan mendialogkan antara nilai-nilai kehidupan dalam budaya Batak- Toba (melalui falsafah Dalihan Natolu) dengan konsep kepemimpinan

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu “Ada hubungan positif antara dukungan sosial orangtua dengan prestasi belajar siswa sekolah dasar”.. Semakin tinggi dukungan

Tujuan dari penelitian adalah membandingkan metode ekuivalensi plane strain (multi drain ) dengan model axisymmetric pada PLAXIS 2D AE serta menganalisis besarnya

nut dan fibre menggunakan prinsip perbedaan berat jenis. Setelah dipisahkan, fib re akan menuju ke fibre cyclone dan nut akan masuk kedalam nut polishing drum untuk dibersihkan

Berdasarkan pertimbangan program studi diputuskan calon penguji untuk diundang sebagai berikut: 1.. Pembimbing

Pencapaian hasil belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, adalah fasilitas belajar dan motivasi belajar.Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh

Strategi ini dibuat berdasarkan jalan pikiran perusahaan, yaitu dengan memanfaatkan seluruh kekuatan untuk merebut dan memanfaatkan peluang sebesar-besarnya. Strategi

Adapun dalam bidang fikih, Hamzah Fansuri disebutkan sebagai seorang penganut mazhab Imam al-Syafi’i (Abdullah, 1930). Yaitu mazhab resmi di kerajaan Aceh. Pada masa

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh kemampuan membaca pemahaman yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model