• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK 4.1 BK LEMBAR KERJA PRAKTIK MEMBEDAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "LK 4.1 BK LEMBAR KERJA PRAKTIK MEMBEDAH"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LK -4.1 – BK

LEMBAR KERJA

PRAKTIK MEMBEDAH BUKU PANDUAN BIMBINGAN

DAN KONSELING DAN PEDOMAN PENELUSURAN

MINAT PESERTA DIDIK SMP DALAM

KURIKULUM 2013

Kegiatan : Mengkaji Buku :

1. Panduan Bimbingan dan Konseling SMP

2. Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP

Waktu : 4 x 45 menit Bahan : Materi buku:

1. Panduan Bimbingan dan Konseling SMP

2. Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP Tujuan :

1. Peserta memahami Isi Buku Panduan BK SMP dan Pedoman Penelusuran Minat di SMP.

2. Peserta dapat mengkiriti Isi Buku Panduan BK SMP dan Pedoman penelurusan Minat di SMP.

.

Skenario Kegiatan:

1. Fasilitator membagi peserta menjadi dua kelompok, yaitu Kelompok 1 dan Kelompok 2

2. Masing-masing kelompok menunjuk ketua dan sekretaris kelompok.

(2)

4. Masing-masing Ketua Kelompok secara bergantian menyajikan hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno kelompok.

5. Anggota sidang pleno kelompok membahas materi yang disampaikan oleh kedua kelompok.

6. Tim Kecil dari kedua kelompok membuat laporan secara tertulis hasil diskusi pleno kelompok

Tugas:

1. Kelompok 1 dan Kelompok 2 membaca dan mendiskusikan buku Panduan Bimbingan dan Konseling SMP dan Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik, dan membuat laporan secara tertulis dengan format terlampir.

2. Masing-masing ketua kelompok menyajikan hasil diskusi kelompoknya sebagaimana tertera dalam fprmat tertulis.

3. Pleno Kelompok membahas materi yang disajikan oleh kedua Kelompok.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Kinerja karyawan dalam perusahaan sebelumnya di tentukan oleh tingkat pendidikan karyawan yang merupakan sumber dasar utama dalam kemampuan dan keterampilan yang

Pemenang wajib melunasi seluruh harga lelang dalam jangka waktu 2 (Dua) hari setelah lelang dilaksanakan Pada Hari Sabtu dan Senin 27 dan 29 agustus 2016, apabila dalam jangka

Persentase terendah pada kelompok balita gizi kurang adalah pengetahuan gizi ibu yang tinggi yaitu 26,4% (5 orang) sedangkan pada kelompok balita gizi normal pada tingkat

Di sinilah letak perbedaan antara teori Gestalt dengan teori asosiasi yang berangapan bahwa hanya memiliki pengalaman masa lampau yang di perlukan seseorang akan

1)Melaluimoodle/ E-Learning,WA group,Line,Instragram Peserta didik dapat melihat pembagian kelompok untuk mendiskusikan dan membuat rumusan: kelompok I dan II

Sebagai Negara yang memiliki hutan hujan tropis yang sangat luas penelitian mengenai keanekaragaman, karakteristik populasi maupun pola distribusi Jamur kelas Basidiomycetes

(1) Certification shall be in the form of Diploma and Certificate of competency; (2) A Diploma shall be awarded to a learner as recognition of the educational