SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke : 4
Kode/Nama Mata Kuliah/SKS : MKDK4004/Teori Belajar dan Pembelajaran/2 SKS Nama Pengembang : Susy Puspitasari
Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar mata kuliah ini dan mengikuti tutorial, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan teori belajar dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran di kelas
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan prinsip dasar dan model teori belajar kognitif dalam pembelajaran
Pokok Bahasan : Teori Belajar Kognitif Sub Pokok Bahasan : 1. Prinsip Belajar Bruner
2. Belajar Bermakna dari Ausubel 3. Hakikat Belajar Robert Gagne
4. Model Perkembangan Intelektual Jean Piaget
Model Tutorial :
NO
. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan
Tutorial Menyiapkan bahan presentasi. Membuat 4 kelompok kerja mahasiswa, dan menyusun rambu-rambu diskusi kelompok 2. Kegiatan
Pendahuluan
Tutor membuka kelas dengan mengulang kembali
poin-poin penting yang telah dibahas pada pertemuan ketiga yaitu tentang Teori Belajar Kognitif, dengan cara tanya jawab interaktif dengan seluruh mahasiswa, dan mengingatkan bahwa pertemuan keempat ini masih melanjutkan tentang materi yang sama
Tutor menjelaskan kompetensi dan ruang lingkup
materi yang akan dibahas dan manfaat materi untuk mahasiswa
Tutor menjelaskan strategi pembahasan yang akan
digunakan yaitu diskusi kelompok
Tutor membagi mahasiswa menjadi 4 kelompok
dan menjelaskan rambu-rambu diskusi
Rambu-rambu diskusi
3. Kegiatan Inti Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok, Kel.1: Model teori belajar Bruner, Kel.2: Belajar bermakna dari Ausubel, Kel.3: Model pembelajaran Robert Gagne, Kel.4: Model perkembangan intelektual Jean Piaget. Kelompok membuat rangkuman hasil diskusi. Dalam proses diskusi ini tutor bertindak sebagai fasilitator.
Dalam bentuk pleno, masing-masing ketua
kelompok mempresentasikan hasil pembahasan diskusi, anggota kelompok menanggapi dan menjawab pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk memperjelas pembahasan.
Tutor memberi koreksi dan penguatan terhadap
hasil kerja kelompok
20 menit
60 menit
10 menit
4. Kegiatan Penutup
Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial.
Untuk menilai penguasaan mahasiswa terhadap
materi yang telah dibahas, tutor memberikan satu kasus untuk diselesaikan di rumah dan mengingkatkan mahasiswa bahwa pada pertemuan berikutnya akan dimulai dengan mengerjakan Tugas 2 yang berkontribusi terhadap nilai akhir
Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan
dibahas pada pertemuan tutorial berikutnya yaitu Teori Belajar Sosial, dan meminta mahasiswa mempelajari modul yang relevan dengan pokok bahasan tersebut
