SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
I. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini mempunyai tujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi secara tertulis melalui karya tulis ilmiah sesuai dengan bidang keahlian teknik mesin dan permasalahan yang dihadapi. Untuk mencapai tujuan tersebut, kepada mahasiswa diberikan pokok-pokok bahasan tentang menulis kalimat, menulis paragraf dan menulis artikel dan membuat proposal proyek akhir.
II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
Kemampuan membuat karya tulis ilmiahIII. SUB KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
1. Kemampuan membuat kalimat yang memenuhi standar S-P-O
2. Kemampuan membuat paragraf yang utuh dan padu menggunakan kata dan kalimat penghubung
3. Kemampuan menulis artikel ilmiah berdasar struktur dan pola standar 4. Kemampuan membuat proposal proyek akhir.
IIV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. Memahami struktur kalimat, paragraf, artikel yang baik
2. Memahami unsur, struktur, fungsi, syarat dan pengembangan paragraf 3. Memahami struktur dan pola artikel
4. Memahami langkah-langkah, struktur dan pola proposal proyek akhir.
B. Aspek Psikomotor
1. Menjelaskan struktur kalimat, paragraf dan artikel yang baik
2. Membuat kalimat, paragraf, artikel dan proposal proyek akhir yang memenuhi kaidah penulisan
3. Menerapkan penggunaan unsur, fungsi, syarat, struktur dan pola paragraf, artikel dan proposal di dalam penulisan ilmiah.
C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1. Mahasiswa memiliki sikap cermat, teliti dan mengindahkan kaidah-kaidah penulisan ilmiah
2. Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan antusias, tertib dan disiplin 3. Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap perkuliahan Karya Tulis Ilmiah 4. Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan menulis bagi karir dan masa depan dirinya
4. Mahasiswa memiliki sopan santun dalam kelas maupun di luar kelas. 5. Mahasiswa memiliki kemauan dalam bekerjasama.
6. Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas belajarnya.
7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuannya.
MATA KULIAH
:
KARYA TULIS ILMIAH
KODE MATAKULIAH :
TKF 205
SEMESTER :
GENAP
PROGRAM STUDI : PEND.TEKNIK MESIN
DOSEN PENGAMPU :
Dr. MOCH ALIP, MA
V. SUMBER BACAAN
……….., (2003), Pedoman Proyek Akhir. Yogyakarta: Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta
Mien A Rifai, (tt). Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia, Jakarta: Gadjah Mada University Press dan DPPM Ditjen Dikti.
Oshima, A. dan Hogue, A . (1981). Writing academic English, London: Addisson – Wesley.
Widyamartaya dn Sudiati, (1997). Dasar-dasar Menulis Karya Ilmiah, Jakarta: Gramedia Widiasarana indonesia.
VI. PENILAIAN
Butir-butir penilaian terdiri dari: Tugas Mandiri
Tugas Kelompok
Partisipasi dan Kehadiran Kuliah Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Tugas Tambahan (jika memungkinkan)
A. Tugas Mandiri
Membuat kalimat, paragraf, artikel ilmiah, proposal proyek akhir dan rangkuman artikel dari internet. Formar artikel, proposal dan rangkuman akan ditentukan kemudian. Skor: 30 maksimum
B. Tugas Kelompok
Secara kelompok mahasiswa diminta untuk membuat artikel dan proposal proyek akhir. . Format dan bentuk tugas kelompok akan ditentukan kemudian. Skor: 10 maksimum
C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
Belajar pada dasarnya terjadi dalam situasi sosial. Kelas merupakan situasi sosial yang diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh karenanya kehadiran kuliah dan partisipasi dalam kuliah merupakan parameter keunggulan mahasiswa yang harus dikembangkan dan diberi bobot pencapaian. Skor: 10 maksimum
D. Ujian Mid Semester
Ujian mid semester dilaksanakan di pertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa. Skor: 20 maksimum
E. Ujian Akhir Semester
Ujian akhir semester dilaksanakan di akhir perkuliahan untuk mengetahui tingkat pencapaian kompetensi mahasiswa. Skor: 30 maksimum
Tabel Ringkasan Bobot Penilaian
No Jenis Tagihan Skor
Maksimum 1 Kehadiran dan Partisipasi Kuliah 10
2 Tugas mandiri 30
3 Tugas Kelompok 10
5 Ujian Akhir Semester 30
Jumlah Maksimum 100
Untuk dinyatakan menguasai kompetensi mahasiswa harus mampu mengumpulkan minimal 56 poin (C ). Poin tersebut dinyatakan dalam angka dan huruf sebagai berikut:
Tabel Penguasaan Kompetensi
No Nilai Syarat
1 A sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point 2 A- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point
3 B + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point
4 B sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point
5 B- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point
6 C + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point
7 C sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Minggu
ke- Kompetensi Dasar Materi Dasar
Strategi
Perkuliahan Sumber Bahan
1
Menjelaskan peranan penguasaan keterampilan menulis karya ilmiah
Menjelaskan tujuan kuliah; aturan kelas, tugas-tugas, referensi yang digunakan dan evaluasinya
Ceramah,
Tanya jawab Silabi, HO
2-3
Menjelaskan dan membuat komponen-komponen dalam pembuatan kalimat
Menjelaskan pengertian dan struktur kalimat yang lengkap
Ceramah, Tanya jawab, latihan
HO
4-5
Menjelaskan dan membuat komponen-komponen dalam pembuatan paragraf
Menjelaskan pengertian, unsur, struktur, fungsi, syarat dan pengembangan paragraf
Ceramah, Tanya jawab, latihan
HO
6-8
Menjelaskan dan membuat komponen-komponen dalam pembuatan artikel
Menjelaskan pengertian, unsur, struktur, pola artikel. Membuat kerangka tulisan dan pengembangannya
Ceramah, Tanya jawab, latihan
Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia.
9 Mid Semester
10 Kunjungan lapangan
11-12
Menjelaskan dan membuat komponen-komponen dalam pembuatan macam-macam laporan ilmiah
Menjelaskan jenis dan macam laporan ilmiah.
Menjelaskan dan menerapkan kaidah penulisan laporan ilmiah.
Ceramah, Tanya jawab, latihan
13– 14 Menjelaskan dan membuat proposal proyek akhir.
Menjelaskan dan membuat kerangka proposal proyek akhir dan
pengembangannya. Menjelaskan dan membuat komponen proyek akhir
Ceramah, Tanya jawab, latihan
Pedoman Proyek Akhir
15-16 Mempresentasikan proposal proyek akhir
Presentasi, teknik bertanya dan menjawab
Presentasi dan Diskusi kelas
DESKRIPSI PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompetensi/ Unjuk Kerja
Materi Pokok Pembelajaran
Sikap Penge-tahuan Keterampilan
1
2
3
4
5
6
Membuat Karya Tulis Ilmiah.
Membuat kalimat dengan S-P-O kata.
Membuat kalimat dengan S-P-O anak kalimat.
Menjelaskan struktur paragrap yang baik.
Membuat kalimat yang berisi topik dan ide.
Merangkum isi satu paragrap ke dalam satu kalimat.
Membuat paragrap lengkap berisi satu ide.
Membuat paragrap panjang yg padu: kelengkapan S-P-O kalimat yang dibuat atau yang dibaca.
Memeriksa kelengkapan struktur paragrap.
Memeriksa kelengkapan isi kalimat topik.
Memeriksa kelengkapan isi kalimat rangkuman. paragrap yg panjang.
Struktur kalimat yang baik.
Struktur paragrap
Kalimat topik
Kalimat struktur kalimat yg baik kalimat dengan S-P-O anak kalimat.
Mampu menjelaskan struktur paragrap yang baik.
Mampu membuat kalimat yg berisi topik dan ide.
- menyusun panjang yg padu dengan:
- menggunakan kata / kalimat
transisi
- kalimat disusun secara kronologis
- kalimat disusun berdasar urgensinya.
Kompetensi / Subkompetens Unjuk Kerja
Materi Pokok Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan
1
2
3
4
5
6
Membuat kalimat pendukung yg berisi ilustrasi peristiwa, fakta, statistik, contoh, atau kutipan pendapat ahli.
Membuat artikel dengan struktur dan
pola standar.
Selalu struktur dan pola artikel yang berlaku.
Menjelaskan bentuk dan pentingnya kalimat pendukung.
Kutipan langsung/ tidak langsung berupa phrases / clause.
Struktur artikel. -Paragrap
pendahuluan -Paragrap inti -Ringkasan
Pola artikel: - kronologis - logis - sebab akibat - perbandingan
Mampu membuat kalimat pendukung yg berisi ilustrasi peristiwa, fakta, statistik, contoh, atau kutipan pendapat ahli.
