• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus geomatika ii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus geomatika ii"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS GEOMATIKA II

No SIL/TSP/SPR224/13 Revisi 00 Tgl : 27 Mei 2014 Hal 1 dari 3

Dibuat oleh : Tim Dosen Geomatika PTSP

Dilarang memperbanyak sebagian atau selurruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Drs Agus Santosa, MPd MATA KULIAH : GEOMATIKA II

KODE MATA KULIAH : SPR 6145 SEMESTER : GASAL

PROGRAM STUDI : 1. PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN (S1) 2. TEKNIK SIPIL (D3)

DOSEN PENGAMPU : 1. Dr. SUNAR ROCHMADI 2. ILHAM MARSUDI, M.Kom. 3. INDAH WAHYUNI, M.Pd.

4. NURYADIN E

KO

R

AHARJO

, M.Pd.

I. DISKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas berbagai macam pengukuran,yaitu: pengukuran poligon sebagai kerangka peta, pengukuran detail situasi sebagai isi peta, perhitungan dan penggambaran kerangka dan isi peta, dan pemasangan titik rencana konstruksi di lapangan.

II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

1. Menjelaskan dan mempraktikkan cara pengukuran poligon sebagai kerangka peta 2. Menjelaskan dan mempraktikkan cara pengukuran detail situasi sebagai isi peta 3. Menjelaskan dan mempraktikkan cara perhitungan poligon

4. Menjelaskan dan mempraktikkan cara penggambaran poligon 5. Menjelaskan dan mempraktikkan cara perhitungan detail situasi 6. Menjelaskan dan mempraktikkan cara penggambaran detail situasi 7. Menjelaskan dan mempraktikkan cara penggambaran kontur

8. Menjelaskan dan mempraktikkan cara pemasangan titik rencana konstruksi di

lapangan

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A. Aspek kognitif dan kecakapan berpikir

1. Menjelaskan pengukuran poligon sebagai karangka peta 2. Menjelaskan pengukuran detail situasi sebagai isi peta 3. Menjelaskan penggambaran kontur

4. Menjelaskan pemasangan titik rencana konstruksi di lapangan B. Aspek psikomotorik

1. Mahasiswa dapat mengukur poligon 2. Mahasiswa dapat mengukur detail situasi

3. Mahasiswa dapat menghitung koordinat titik-titik poligon 4. Mahasiswa dapat menggambar poligon

5. Mahasiswa dapat menghitung hasil pengukuran detail situasi 6. Mahasiswa dapat menggambar detail situasi

7. Mahasiswa dapat menggambar kontur

8. Mahasiswa dapat memasang titik rencana konstruksi di lapangan C. Aspek afektif, kecakapan social dan personal

1. Mau memperhatikan standar kebersihan pribadi, lingkungan sosial, kelas tempat belajar (laboratorium geomatika)

(2)

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS GEOMATIKA II

No SIL/TSP/SPR224/13 Revisi 00 Tgl : 27 Mei 2014 Hal 2 dari 3

Dibuat oleh : Tim Dosen Geomatika PTSP

Dilarang memperbanyak sebagian atau selurruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Drs Agus Santosa, MPd 3. Memiliki kecermatan dan ketepatan dalam pengaturan alat, membaca pita ukur,

rambu ukur, bacaan arah horizontal maupun vertikal, dan tinggi alat ukur (theodolit).

4. Memiliki kecermatan dalam mencatat (recording) saat mengecek bacaan benang atas dan bawah.

5. Responsif terhadap evaluasi dan saran dari dosen atau teman belajarnya ataupun kelompok prakteknya.

6. Responsif, kreatif, dan inovatif dalam mengatasi kesulitan-kesulitan karena keadaan alat ukur dan kondisi tempat praktek.

7. Responsif dan teliti dalam meminjam peralatan praktik

8. Tanggung jawab dan disiplin dalam penggunaan alat dan saat mengerjakan tugas-tugas hasil pengukurannya.

9. Memiliki sikap gotong royong, dan memiliki rasa toleransi (empati) pada sesama teman, terutama pada kelompoknya.

IV. SUMBER BACAAN

1. Brinker dan Wolf. 1986. Dasar-dasar Pengukuran Tanah, alih bahasa : Djoko Walijatun, Erlangga, Jakarta.

2. Dugdale, RH. 1986. Ilmu Ukur Tanah, alih bahasa : M. Nur Hasan, Erlangga, Jakarta.

3. Irvine, William. 1995. Penyigian untuk konstruksi, alih bahasa : Lien Tumewu, Penerbit ITB, Bandung.

4. Sinaga, Indra. 1997. Pengukuran dan Pemetaan Pekerjaan Konstruksi, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.

5. Slamet Basuki. 2011. Ilmu Ukur Tanah, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

V. PENILAIAN

Butir-butir penilaian terdiri dari : 1. Tugas mandiri

2. Ketepatan pengumpulan tugas

3. Partisipasi kehadiran kuliah dan praktek 4. Ujian semester

Tabel penguasaan kompetensi

No. Nilai Syarat

1 A Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point 2 A- Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point 3 B+ Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point 4 B Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point 5 B- Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point 6 C+ Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point 7 C Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point

SKEMA KERJA

Minggu ke

Kompetensi dasar Materi dasar Strategi

perkuliahan

Ref

(3)

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS GEOMATIKA II

No SIL/TSP/SPR224/13 Revisi 00 Tgl : 27 Mei 2014 Hal 3 dari 3

Dibuat oleh : Tim Dosen Geomatika PTSP

Dilarang memperbanyak sebagian atau selurruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Drs Agus Santosa, MPd mempraktikkan

pengukuran poligon

peta

2. Bentuk poligon 3. Ketelitian poligon

2. Praktek 3.Tanya

jawab 4. Bimbingan

individu 3-7 Menjelaskan dan

mempraktikkan perhitungan poligon

1. Penjumlahan sudut 2. Koreksi sudut 3. Hitungan azimuth

4. Hitungan absis dan ordinat 5. Koreksi absis dan ordinat 6. Hitungan koordinat

1. Peragaan

8-10 Menjelaskan dan mempraktikkan penggambaran poligon

1. Menu penggamabaran pada Microsoft Excel 2. Menu penggamabaran

pada AutoCad 3. Editing gambar pada

AutoCad 12-13 Menjelaskan dan

mempraktikkan cara pengukuran, perhitungan dan penggamabaran detail situasi

1. Pengukuran detail situasi 2. Perhitungan detail situasi 3. Penggambaran detail

situasi

4. Penggambaran kontur

1. Peragaan

14-16 Menjelaskan dan mempraktikkan cara pemasangan titik rencana konstruksi di lapangan

1. Perhitungan rencana pemasangan titik rencana konstruksi

Referensi

Dokumen terkait

Kualitas sumber daya manusia dan sikap kelompok sasaran sangat menentukan keberhasilan implentasi program Pemberdayaan ini, dan implementasi program ini dirasa

Berdasarkan definisi ini, maka ada empat unsur dasar dalam tema masyarakat (ummah) ,yaitu:(1) berhimpunnya sejumlah induvidu, (2) semua induvidu tersebut sepakat adanya tujuan

Demikian pengumuman ini kami sampaikan, apabila ada peser ta yang ber keber atan atas pengumuman ini dapat menyampaikan sanggahan secar a ter tulis atas penetapan pemenang

Dalam penelitian yang saya lakukan ini masih banyak kekurangan, terlihat dari hasil distribusi intensitas percobaan dan perhitungan grafik dan kurang ketelitian terhadap

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menyusun algoritme dan mengimplementasi algoritme dengan membuat program menggunakan bahasa pemrograman C...

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pijat endorphin terhadap percepatan involusi uteri pada ibu nifas post Sectio Caesarea

a) Melalui UKB ini Anda akan mengembangkan kemampuan memahami bagaimana proses terbentuknya alam semesta, bumi termasuk kepulauan Indonesia. Terbentuknya kepulauan

entity pada sekumpulan entity S hanya dapat berhubungan dengan satu (paling banyak) entity pada sekumpulan entity R.. Banyak ke Satu (many