Teks penuh
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SAINTIFIK SISTEM KONTROL TERPROGRAM BERORIENTASI KONTEKSTUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Nurul Fahmi Arief Hakim, 2014
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SAINTIFIK SISTEM KONTROL TERPROGRAM BERORIENTASI KONTEKSTUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dokumen terkait
Bahan kajian materi senyawa karbon yang dikembangkan diambil dari teks dasar buku ajar senyawa karbon menggunakan konteks obat herbal yang telah dikembangkan pada
Buku ajar yang dikembangkan hanya terbatas pada bab kinematika gerak lurus, maka dari itu untuk penelitian selanjutnya dicoba mengembangkan buku ajar fisika
Diharapkan konteks nanoselulosa yang menjadi dasar dalam buku pengayaan. yang dikembangkan dapat disisipkan pada buku ajar kimia yang
Penelitian ini dapat dirumuskan beberapa masalah yaitu: apakah buku ajar kimia berorientasi quantum learning pada materi pokok kimia unsur yang telah dikembangkan
Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil simpulan bahwa buku ajar menulis cerpen yang berorientasi pada pembentukan kreatifitas siswa yang dikembangkan sudah
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk buku ajar berbasis inkuiri kontekstual yang dikembangkan oleh peneliti untuk mendapatkan
Dengan demikian, sifat bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini sebagai buku teks pendamping dari buku teks Geografi SMA yang digunakan oleh guru dan
Dari berbagai uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa buku teks tematik berbasis kontekstual merupakan buku yang disusun secara sitematis, dikembangkan dari
