Jurnal PGSD Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis data dari hasil belajar siswa pada aspek kognitif, afektif dan psikomotor serta hasil pembahasan dari penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa
120 Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14 (2) : 113 – 121 Berkaitan dengan hal tersebut berarti bahwa kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik
Pandemi Covid-19 membawa dampak bagi seluruh aspek kehidupan manusia terutama dunia pendidikan. Semenjak Pandemi pembelajaran Daring menjadi pilihan yang tepat untuk
Berikut analisis jawaban responden terhadap angket pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19: Tahap Persiapan Pada penelitian ini, data dianalisis dengan
SIMPULAN Tingkat burnout mahasiswa dalam proses pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 baik aspek burnout emosional, burnout fisik, burnout kognitif dan burnout kehilangan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran Matematika yang digunakan guru di Sekolah Dasar Muhammadiyah Tempuran selama pembelajaran daring selama masa Pandemi
Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Sutriyani 2020 yang menunjukan bahwa pembelajaran daring Learning selama masa pandemi covid-19 menunjukan hal
Mahasiswa banyak berada di daerah sulit dijangkau oleh jaringan telekomunikasi.” Selanjutnya menurut D2 mengenai bentuk pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 yaitu:
