• Tidak ada hasil yang ditemukan

PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL ANAK LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KRAKAL KECAMATAN ALIAN KABUPATEN KEBUMEN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL ANAK LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KRAKAL KECAMATAN ALIAN KABUPATEN KEBUMEN."

Copied!
210
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. prosedur pengajaran remedial (Mulyadi, 2010: 63)
Gambar 2. Prosedur Pengajaran Remedial (Abin Syamsuddin, 2007:343)
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Pedoman Observasi
Tabel 3. Kisi-kisi wawancara
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada siklus I berdasarkan perhitungan dari lembar observasi aktivitas guru dan kreativitas belajar siswa pada pendekatan saintifik, skor perolehan aktivitas guru sebesar

Dimensi tubuh embung sawahsumur adalah : Panjang Embung : 178.4 m, Tinggi Embung : 11 m, Lebar Puncak : 5.5 m, Elevasi Puncak : + 37,50 , elevasi dasar tampungan : + 28,50

Setelah didapatkan hasil konstruksi pohon dengan nilai akurasi mencapai 84,375%, maka untuk mengetahui apakah hasil konstruksi pohon baik digunakan untuk memprediksi

Arti dari posisi keuangan yang dimaksud adalah posisi jumlah dan jenis aktiva (harta) dan pasiva (kewajiban dan ekuitas) suatu perusahaan; 2) Laporan laba rugi,

Sintesis dilakukan untuk memperoleh keseluruhan prioritas, pertimbangan- pertimbangan terhadap perbandingan berpasangan dengan menggunakan eigen vector [19]. Eigen vector

Berdasarkan hasil observasi terhadap pelaksanaan tindakan siklus II dapat dikemukakan hal-hal berikut ini: (1) 65,63% siswa aktif dalam pembelajaran berbicara

Membuat Rencana Pelaksanan Pembelajaran (RPP). Materi yang disampaikan harus sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah dibuat. Menyiapkan materi dan media