• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Perbandingan Pemikiran Pendidikan antara Al-ghazali dengan B.f. Skinner

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Perbandingan Pemikiran Pendidikan antara Al-ghazali dengan B.f. Skinner"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $ % # & ! " " ' '' ! " # " $ " " ( " & )*+ , (

(2)

! " ! " # #$ % & ' ( ) * ) & + $ ! * $ * ,- ) ,-. # + "* ) * * . ,-// 0 . 1 ' 2 ' * ) ! * ) 1* ) 3/ # ) %

(3)

2 % & %" " & " " % ! ' !" $ ( " " 4 5! ' 6 4 , ' 7 ) ' ) ' 6 . 0 8 6 .! + 0 9 ' * '

(4)

3 ' 7 ) 9 : * + ; ) ) & " ! % : ) , " 3 " 8 < "

(5)

- : = & : = ) $ ( ) $ .,-->4 -?0 6 6 9 .,--<4 @,0 6 6 6 6 A .,--/4 ?B0 , 4 9 9 9

(6)

9 3 4 9 9 9 9 < 4 9 9 9 " " # $ " 9 . ( : 3//B4 @30 * .) ! $" 9 A .3//<4 ,?,4 ,>,0 4 0 + % 4 0 C C .! + 8 D " 9 " ! 0 . ,4,?,0 0 D .8 0 % " ' ' D 8 . ,4,?30 0 . ,4,?E0 0 : . ,4,?B0

(7)

0 . ,4,?@0 0 . ,4,??0 0 . 0 . ,4,?-0 0 7 ) . ,4,>/0 9 4 , + F 3 ' " F < 7 F . 0 " E ; F B F C ( C @ 9 * F F C

(8)

: ? 9 F 4C! ' = C > 9 F 4 C) C .2 ! ,-@E4E- B@0 "* " # $ " * .) ! $" .3//< -- ,/,0 . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 % & %" " " " " + ) " ! ( % " , : " 9

(9)

$ ( ) " ) " ") " $ -& % " 2 ,-</ G + H + ) + ) * * + I 9 + 7 % ' + ) * * ' " (" ) " ) " ") " $ -& " : " * ) . 0 @ .9 1 ,330 4 - & - ) . 0 & - ! *

(10)

* & -9 .7 % 3?30 . 0 . ) ! ) 0 . 0 9 4 .,0 ) . % . 0 . 0 . 7 , 0 .30 ) . 0 4 J . 0 K .7 % 3?E0 ) : ) 9 9 ) : ) 9 9

(11)

)+ )+ ) : ) 9 9 " . 0 .+0 .+ + 0 5 6 9 5 6 ! 4 . 0 ! . 0 ) . 0 9 . 0 * . 0 8 . 0 ' ! * . 0

(12)

2 - % & - % / "%& ! 4 ! 9 ! ! + % 5 6 .!+ 9 0 7 ) 2 * " 5L 6 . 0 7 . 0 J .,0 .30

(13)
(14)

. .,-->0 ! $0 1 ) ) 7 ; .3//<0 * : ( .3//B0 ( ! $0 1 ) 3//B $ 1 9 ,--, ' 7 4 KM + 2 * 9 ,-?> 0 " ' 4 * %K+ ,-?, ; 4 9 ! K " 8 ,->- * 2 7 4 2 9 + .3//B0 3 $ + 2 9 1 .,->B0 4 # ' 4 ; K ,->/ " * ! L 3//3 ' 7 4 4JJ J J' N N * 6 ! 1 - 4 4JJ J J J 4JJ J J * O 7 % 3//? )' : 9 4 7 ; K I + 3//, ' ' # 9 ; K .1 0 ,--E 2 5 - * * ! K 4 $ * ) 9 ,--? ' = 4 )< ":") 8 .,--?0 ( * ; K 8 .3//<0 * + ) 7 ) " ,--? 4 7

(15)

) ) : 9 4 ' ) * P 1 ,->E ! 1 ' ; 4 : ) ; * + 1 3/// 1 ) 4 ' ) I 1 4 ! 2 .,--<0 ) 9 & ,--? " 7 4 ) $ * % 1 ,->- ) ) 7 4

Referensi

Dokumen terkait

Pada penelitian ini tidak ada hubungan langsung antara lemak dengan daya tahan jantung paru karena konsumsi lemak terlebih dahulu akan mempengaruhi kadar trigliserida darah,

Pemberian perlakuan bahan mineral meningkatkan bobot kering tajuk tanaman sedangkan air laut berpengaruh sebaliknya, namun tidak berpengaruh nyata pada

Hal ini berarti hipotesis penelitian (Ha) yang diajukan yaitu bahwa ada kontribusi yang signifikan antara moral kerja, motivasi kerja, dan iklim kerja secara

Populasi dalam penelitian ini adalah semua jenis anggrek epifit yang tumbuh di Desa Koto Tinggi Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu sedangkan sampel adalah tumbuhan

Hasil dari kegiatan ini adalah guru dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran sesuai dengan ilmu yang diperoleh dalam pelatihan, guru lebih kreatif dan

Jumlah biakan khamir dan bakteri asam asetat yang ditambahkan (10 6 cfu /g) berdasarkan jumlah biakan yang ditambahkan pada fermentasi kakao biasa (Palupi dkk., 2007),

Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis yang diperoleh dari Analisis Strategi Pengelolaan Dana Zakat dalam Kegiatan Wirausaha untuk Meningkatkan

“Pembinaan akhlak adalah usaha untuk menjadikan perangai dan sikap yang baik sebagai watak seorang anak”. 37 Dengan demikian akhlak bagi kehidupan manusia tidak