Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMP Negeri 3 Satu Atap Pangkalan Susu

(1)

! ! " # # # $ # # # # % # * * $ &'(') # * * + # # # , # # # -# # # - # -# % . # $ # # # % # '(' # # % $ . , # # % # % /+-0/1 */-221 # - $ # # 34-0 # # # ( ' # ( ' # $ # *+-+/ # # # ( ' # , # ( ' + $ + , $ ) $ - - $ " $ $ # # , , %- % - # # # 5 , -, - # , # 6 - # , % # -% # # , $ # # # -# # # $ - # # # ' # $ # # # " # , # % , # . , , , # $ " , #

(2)

# , 6 $ , ! " # ' + 7 + # % # # # # $ # # , # 5 $ , # &55 ) , # . # , # , *+1 # 55 # # -. # , , # * , 2/-301 # , -/- 1 # % # , # # , # # # , # # , , -# % # , , 8 -# # # % # '(' , -# # % % , , - # # % # # # % # -# # , , # , # # 6 # # - # # , # , # % %- # # # , % # -# , - - , , % - # # # % % # % % # # , # # # # # % , -# , # # , . # , # # # % # * * , # # % # * * # # # , % ' # * * , # , " $ $ # , # % # # # 8 " $ $ , # # % # * * # # 0*- +1 , , # %-, # # % # , # # # % # '(' # # # $ # # # , $ , # # % # '(' # # # , - # , # # , #

(3)

# $ % , # &$ $ .) , # # # # , # 7 # # # # , 9 , # # # , # -# , " # , , - , , , 6 , - # & ) "# # # # # % # * * $ # ! " # : ' # # % # '(' , # # # '(' # ; - , # # , , -# # 9 # , # # - # # , # # # # % # '(' " # # ; 5 6 6 & ++ ) % , & - )- % # % # % , % % < < " # 2 # &; . -++4) , $ ) $ - / $ ) $ -0 $ " $ ) $ - 1 $ " $ ) $ - & " $ ) $ - ! $ $ ) $ - ! $ $ ) $ 2 $ $ ) $ 9 - # # % -. # # # # -# # # &; , - ++ ) , & 000) , # , # 9 -# # # , # , , , " # # # # # - # - # # % &= -- ++3) # , # # # % # $ " $ $ &'(') , & ++3) # # , # # , # # - # -- - , # - # # , # -, &; -- +++) # % # # , # # # , # # % &> -++3) - & +++) # # # % , # , # ' , $

(4)

3 , , ' , # # % # # , - # # # %-' $ " # # % # # & ++0) # # # '(' , # # & ) 5 - & )

5 # - & ) &# )- &3)

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

(5)

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

(6)

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