• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SMP NEGERI 1 PRAYA BARAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SMP NEGERI 1 PRAYA BARAT"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

table. Sehingga korelasi rxy dinyatakan

Referensi

Dokumen terkait

KOMPETENSI GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/1015”. B.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012 yang dibatasi

Berdasarkan latar belakang di atas maka penelitian ini mengambil judul “ Pengaruh Kompetensi Guru, Pemanfaatan Sumber Belajar Serta Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi

Faktor yang mempengaruhi hubungan kompetensi kepribadian guru dengan motivasi belajar siswa adalah.,Kompetensi kepribadian guru yaitu ; terkadang gurukurang bisa

Untuk mengkaji kendala yang dihadapi siswa dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Susukanlebak..b.

Selain dari segi cara belajar siswa, hal lain yang tidak kalah penting untuk diperhatikan adalah kondisi eksternal belajar siswa yang mencakup kebersihan tempat

Peningkatan Motivasi dan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Melalui Penerapan Model Quantum Teaching (Studi Kasus pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri

Faktor sekolah, meliputi 1 Perhatian belajar terhadap guru dalam belajar 2 Metode belajar yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran 3 Buku pelajaran 4 Motivasi yang diberikan oleh