Tajuk 9:
Jelaskan
bagaimana menghasilkan
satu produk
multimedia interaktif yang baik.
Banding bezakan
antara
produk multimedia koswer dengan atas talian.
Huraikan
elemen-elemen penting
yang perlu ada dalam proses
membina produk tersebut.
P
engenalan:
Istilah ‘multimedia’ digunakan dalam banyak perkara, seperti Sistem Maklumat Multimedia, komputer multimedia, perisian multimedia dan lain-lain lagi.
Menurut Walter Oleksy (1995) dalam bukunya The Information Revolution: Education & Learning, ‘Multimedia adalah perkataan teknologi untuk
perkakasan (hardware) dan perisian (software) yang membawa bersama-sama berjenis-jenis media teks, illustrasi-illustrasi, gambarfoto-gambarfoto, bunyi, suara, animasi dan video pada sebuah komputer.’
P
RODUK
M
ULTIMEDIA
I
NTERAKTIF
Y
ANG
B
AIK
Produk multimedia yang baik boleh membawa manfaat sepenuhnya kepada murid dan guru dalam sesi proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Oleh itu, produk multimedia interaktif seharusnya mempunyai ciri-ciri yang baik dalam penghasilannya untuk kebaikan kedua-dua pihak. Antara ciri-ciri yang perlu diberikan penekanan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif yang baik adalah:
P
RODUK
M
ULTIMEDIA
I
NTERAKTIF
Y
ANG
B
AIK
b) Mudah untuk install / dipasang. Sebarang perisian multimedia perlu mudah diinstall ke komputer yang akan digunakan oleh pengguna.
c) Mudah diguna dan senang untuk faham. Perisian multimedia perlu mudah diguna dan senang untuk faham.
d) Dapat menggunakan perisian mengikut rentaknya sendiri
P
RODUK
M
ULTIMEDIA
I
NTERAKTIF
Y
ANG
B
AIK
e) Bersepadu dan berinteraktif. Pengguna diajar dengan berinteraktif dengan kerja kursusnya, bukan hanya mencatat nota sahaja daripada pengajarnya.
f) Persekitaran yang koperatif. Sesuatu perisian multimedia perlu mempunyai persekitaran yang koperatif. Pengguna boleh membuat sesuatu dan perisian itu dapat memberi maklum balas yang cepat.
P
ERBANDINGAN
A
NTARA
P
RODUK
K
OSWER
D
ENGAN
A
TAS
T
ALIAN
BIL. KOWSER ATAS TALIAN
1 Gelombang Internet
Tidak menggunakan gelombang internet untuk mempersembahkan produk
tersebut. Internet hanya digunakan
sekiranya mempunyai teknik hyperlink ke laman web tertentu.
Mengutamakan gelombang internet kerana pengguna perlu mengakses maklumat di laman web. Tiada gelombang internet maka sesi pengajaran dan pembelajan akan terganggu.
2 Piawaian
Pembinaan produk Koswer lebih terperinci dan melalui beberapa fasa yang telah ditetapkan. Bertujuan supaya perisian yang dibangunkan mengikut perspektif pendidikan pada masa kini.
E
LEMEN-ELEMEN
P
ENTING
Y
ANG
D
ALAM
P
ROSES
M
EMBINA
P
RODUK
K
OSWER.
Elemen-elemen pembinaan produk Koswer perlu diberi penekanan yang penting untuk memudahkan pengguna mengendalikan perisian tersebut. Ada beberapa fasa yang perlu dilalui untuk menghasilkan produk Koswer yang baik. Antaranya:
1) Fasa Pembinaan Bahan Multimedia (Multimedia Production)
2) Fasa Analisis
3) Fasa Rekabentuk
4) Fasa Pelaksanaan (Implementation Phase)
5) Fasa Pengujian (Testing Phase)
6) Fasa Penilaian (Evaluation Phase)
R
UMUSAN
B
IBLIOGRAFI
http://
www.slideshare.net/ShukriSuib/kaedah-pembangunan-bahan-instruksi-penilaian-bahan-instruksi
http://mit2009.wikispaces.com/KUANTITATIF+-+B2
http://gmm.fsksm.utm.my/~sca3103/cgi-bin/bahan_kuliah/anita/Bab%203%20-%20Produk%20MM.pdf http://www.nve.com.my/images/iPintar.pdf
