commit to user
i
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA
SKRIPSI Oleh:
NEVI MUSTIKASARI K1211039
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2018
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : Nevi Mustikasari
NIM : K1211039
Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2018 Yang membuat pernyataan,
commit to user
iii
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA
Oleh:
NEVI MUSTIKASARI K1211039
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2018
commit to user
iv
PERSETUJUAN Nama : Nevi Mustikasari
NIM : K1211039
Judul skripsi : Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing: Pembimbing I, Drs. Edy Suryanto, M.Pd. NIP 196008101986011001 Pembimbing II, Sri Hastuti, S.S, M.Pd. NIP 196906282003122001
commit to user
v
PENGESAHAN SKRIPSI Nama : Nevi Mustikasari
NIM : K1211039
Judul skripsi : Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari ……….. dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
Sekretaris : Dr. Slamet, M.Pd.
Anggota I : Drs. Edy Suryanto, M.Pd. Anggota II : Sri Hastuti, S.S, M.Pd.
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia pada:
Hari : Tanggal :
Mengesahkan: Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M,Pd. NIP 196101241987021001
Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,
Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. NIP 196105241989011001
commit to user
vi
ABSTRAK
Nevi Mustikasari. K1211039. KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.
Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan (1) unsur intrinsik yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari, (2) kritik sosial yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari, (3) nilai pendidikan karakter, dan (4) relevansi novel Pasung Jiwa sebagai materi pembelajaran apresiasi sastra di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Teknik pengumpulan data yang digunakan: (1) teknik analisis dokumen berupa novel Pasung Jiwa; (2) teknik wawancara dengan informan yaitu guru dan peserta didik. Data yang sudah terkumpul dianalisis dengan model analisis interaktif: (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan (3) penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian: (1) Analisis unsur intrinsik novel Pasung Jiwa, tema utama adalah kebebasan dan perjuangan melawan ketidakadilan. Tokoh yang dianalisis adalah tokoh utama yakni Sasana dan Jaka, dan tokoh tambahan yakni Ayah, Ibu, Cak Man, Masita, Banua, Memed dan Leman, empat orang Marjinal, Elis, dan Kalina . Alur dalam novel Pasung Jiwa yaitu alur maju (progresif). Latar tempat novel Pasung Jiwa terjadi di Jakarta, Malang, dan Batam. Latar waktu terjadi pada tahun 1993-2003. Sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang Akuan-Sertaan; (2) Kritik sosial yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa meliputi kritik sosial terhadap pemerintahan Orde baru yang represif, kritik sosial terhadap kekuasaan, yang sewenang-wenang, kritik sosial terhadap ekonomi yakni terjadinya krisis moneter, dan kritik sosial terhadap HAM, perjuangan Sasana sebagai transgender; (3) Nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Pasung Jiwa yaitu: religius; jujur; toleransi; disiplin; kerja keras; kreatif; mandiri; demokratis; rasa ingin tahu; semangat kebangsaan; cinta tanah air; menghargai prestasi; bersahabat/komunikatif; cinta damai; gemar membaca; peduli sosial; dan tanggung jawab; dan (4) Novel Pasung Jiwa memiliki kriteria kesesuaian novel yang dapat digunakan sebagai materi ajar yaitu: (a) bahasanya tidak terlalu sulit diikuti peserta didik; (b) sejalan dengan lingkungan sosial budaya peserta didik; (c) sesuai dengan umur, minat, perkembangan kejiwaan; dan (d) memupuk rasa keingintahuan. Implementasi hasil penelitian novel Pasung Jiwa sebagai materi ajar sastra di SMA relevan dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar.
commit to user
vii
ABSTRACT
Nevi Mustikasari. K1211039. The Study of Sociology Literature and
Characteristic Education Value of Novel Pasung Jiwa Created by Okky Madasari and Its Relevance as Teaching Material in High School. Thesis,
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta, July 2018.
The purposes of this research are describe (1) intrinsic element in the novel Pasung Jiwa created by Okky Madasari, (2) social criticism in the novel Pasung Jiwa created by Okky Madasari, (3) the character education value, and (4) the relevancy of novel Pasung Jiwa as the teaching material in high school. The form of this research is qualitative descriptive used an approach of sociology literature.
Data collection technique used: (1) document analysis technique which is novel Pasung Jiwa; (2) interviews technique with informant which are teacher and student. The collected data analyzed by interactive analysis model which are: (1) data reduction; (2) data presentation; (3) conclusions.
The result of the research are: (1) Intrinsic element analysis of novel Pasung Jiwa, the main theme are freedom and the struggle against injustice. The figures analyzed the main character that are Sasana and Jaka, and the additional characters that are Ayah, Ibu, Cak Man, Masita, Banua, Memed and Leman, the Marjinals, Elis, and Kalina. The plot of novel Pasung Jiwa is chronological plot. The background scene happen in Jakarta, Malang, and Batam. The background time happen in 1993-2003. The view point used first person perspective; (2) Social criticism in novel Pasung Jiwa includes social criticism of government because of Orde Baru repressive government. Social criticism of arbitrary power. Social criticism of the economy because of monetary crisis. Social criticism of human rights because of Sasana’s struggle as a transgender; (3) The education value contained within novel Pasung Jiwa are: religious; honest; tolerance; discipline; hard work; creative; independent; democratic; curiosity; the spirit of nationality; love the homeland; appreciate achievement; communicative/friendly; love peace; like to read; social care; and responsibility; and (4) Novel Pasung Jiwa has a novel suitability criteria that can be used as teaching material, there are: (a) the language is not too difficult to followed by the students; (b) in line with the students socio-cultural environment; (c) according to the age of interest in psychiatric development; and (d) cultivate a sense of curiosity. The implementation of study result in novel Pasung Jiwa as literature teaching material in high school is relevant to core competencies and basic competencies.
Keywords : novel, sociology literature, character education value, teahing
commit to user
viii
MOTTO
Jika kau tak suka sesuatu, ubahlah!
Jika tak bisa, maka ubahlah cara pandangmu tentangnya. Maya Angelou
Hiduplah seperti kamu akan mati besok. Belajarlah seolah kamu akan hidup selamanya.
Mahatma Gandhi
Bersukacitalah dalam pengharapan, sabarlah dalam kesesakan, dan bertekunlah dalam doa!
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk: 1. (Alm) Bapak Joko Santoso
Terima kasih atas limpahan kasih sayang semasa hidupnya dan memberikan rasa rindu yang berarti;
2. Ibu Nanik Murtanti
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih atas doa, kerja keras, pengorbanan, dukungan kesabaran dan kasih sayangmu yang tulus tiada terhingga;
3. Elson dan Nathan
Adik-adikku tersayang yang selalu memberi semangat. Terima kasih atas dukungan, perhatian dan kesabaran kalian;
4. Harga Mati (Oneng, Titik, Rinda)
Sahabat-sahabat terbaikku yang siap siaga saat aku membutuhkan. Terima kasih untuk semua perhatian, dukungan, bantuan, dan nasihat-nasihat kalian; 5. Ledy Haryanto
Terima kasih sudah menemaniku berjuang, senantiasa mengulurkan tangan dan memberikan motivasi yang sangat berarti dalam perjalanan panjang penyusunan skripsi ini; dan
6. Almamater.
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA”.
Penulisan skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian dan penulisan skripsi ini dapat diselesaikan atas bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini peneliti menyampaikan terima kasih yang tulus kepada semua pihak yang telah turut membantu, membimbing, dan mengarahkan, terutama kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan persetujuan pengesahan skripsi;
2. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan dukungan dan motivasi serta izin untuk menyusun skripsi ini;
3. Drs. Slamet Mulyono, M.Pd., selaku pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan dan motivasi dalam hal akademik selama proses perkuliahan;
4. Drs. Edy Suryanto, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik; 5. Sri Hastuti, S.S, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dengan sabar sehingga skripsi ini dapat terselesaikan;
6. Selvia Putri Kumalasari, M.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII yang telah membantu dan berpartisipasi aktif dalam penelitian ini;
commit to user
xi
7. Nugraheni Setyaningrum, S.Pd., yang bersedia berpartisipasi sebagai nara sumber; dan
8. Fibula Ristianti siswa kelas XII SMA Santo Paulus yang bersedia membantu dan berpartisipasi sebagai nara sumber dalam penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna sebab keterbatasan peneliti. Walaupun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada umumnya dalam rangka pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2018
commit to user
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
PENGAJUAN ... iii PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv PENGESAHAN SKRIPSI ... v ABSTRAK ... vi ABSTRACT ... vii MOTTO ... viii PERSEMBAHAN ... ix KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakangMasalah ... 1
B. RumusanMasalah ... 4
C. TujuanPenelitian ... 5
commit to user
xiii
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. KajianTeoridanPenelitian yang Relevan ... 7
1. Hakikat Novel ... 7 a. Pengertian Novel ... 7 b. StrukturPembangun Novel ... 9 c. Jenis-Jenis Novel ... 20 2. HakikatSosiologiSastra ... 21 a. PengertianSosiologiSastra ... 21 b. StrukturSosial ... 24 c. PendekatanSosiologiSastra ... 25 3. HakikatKritikSastra ... 28 4. KritikSosial ... 29 5. HakikatNilaiPendidikanKarakter ... 32 a. PengertianNilai ... 32 b. PengertianPendidikan ... 33 c. PengertianKarakter ... 34 d. PengertianPendidikanKarakter ... 34 e. PengertianNilaiPendidikanKarakter ... 36 6. HakikatMateri Ajar ... 41 a. PengertianMateri Ajar ... 41
b. KriteriaMateri Ajar yang Baik ... 41
7. PembelajaranApresiasiSastra di SMA ... 43
a. PengertianPembelajaran ... 43
b. PembelajaranApresiasiSastra ... 44
c. KI dan KDApresiasi Novel ... 45
d. RelevansiPembelajaranSastra di SMA ... 47
commit to user
xiv
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. TempatdanWaktuPenelitian ... 50
B. MetodedanPendekatanPenelitian ... 51
C. Data danSumber Data ... 52
D. TeknikPengambilanSubjekPenelitian ... 52
E. TeknikPengumpulan Data ... 53
F. TeknikUjiValiditas Data ... 53
G. TeknikAnalisis Data ... 54
H. ProsedurPenelitian... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HasilPenelitian ... 57
1. UnsurIntrinsikdalam Novel PasungJiwa ... 57
2. KritikSosial Novel PasungJiwa ... 112
3. NilaiPendidikanKarakter Novel PasungJiwa ... 121
4. RelevansiKajianNilaiPendidikan Novel PasungJiwaterhadapPembelajaran di SMA ... 133
B. Pembahasan ... 138
BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 158
B. Implikasi ... 160
C. Saran ... 163
DAFTAR PUSTAKA ... 166
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman 1. KI dan KD PembelajaranApresiasi Novel SMA Kelas XII
Semester 2 Kurikulum 2013 ... 46 2. RincianWaktudanJenisKegiatanPenelitian ... 50 Tabel
commit to user xvi DAFTAR GAMBAR Halaman 1. KerangkaBerpikir ... 49 2. ProsedurPenelitian... 56 Gambar
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman 1. Sinopsis Novel PasungJiwakaryaOkkyMadasari ... 171 2. TranskripWawancaradengan
SelviaPutriKumalasari, S.Pd, M.Pd ... 176 3. TranskripWawancaradengan
NugraheniSetyaningrum, S.Pd ... 180 4. TranskripWawancaradengan Fibula Ristianti ... 184 5. CatatanLapanganAnalisisKritikSosial
Novel PasungJiwa ... 186 6. CatatanLapanganData NilaiPendidikanKarakter
dalam Novel PasungJiwa ... 189 7. Data TentangOkkyMadasari ... 190 8. Data Tentang Novel PasungJiwa ... 196
9. RPP Bahasa Indonesia SMA/ SMK Kelas XIIKurikulum 2013
(NOVEL KD 3.1 DAN 4.1) ... 201
10. Surat Izin Menyusun Skripsi ... 213 Lampiran
