• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peramalan Pendistribusian Jumlah Beras Non Raskin Menggunakan Arima Box-Jenkins dan Optimasi Pendistribusian Raskin Menggunakan Metode Transportasi di Bulog Sub Divre II Surabaya Selatan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peramalan Pendistribusian Jumlah Beras Non Raskin Menggunakan Arima Box-Jenkins dan Optimasi Pendistribusian Raskin Menggunakan Metode Transportasi di Bulog Sub Divre II Surabaya Selatan"

Copied!
97
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1   Diagram Alir Penelitian .......................................20  Gambar 4.1   Time Series Plot Distribusi non RASKIN 2010 ...22  Gambar 4.2   Time Series Plot Distribusi non RASKIN 2011 ...22  Gambar 4.3   Time Series Plot Distribusi non RAS
Tabel 2.1 Transformasi Box-Cox
Tabel 2.3 Bentuk Umum Masalah Transportasi
Tabel 3.1 Struktur Data untuk Peramalan non RASKIN
+7

Referensi

Dokumen terkait

Keputusan  Presiden  Republik  Indonesia  Nomor  44  Tahun  1993  tentang  Tugas Pokok,  Fungsi  dan  Tata  Kerja  Menteri  Negara  Serta  Susunan  Organisasi 

Secara khusus kepada para suster KYM, Santo Vincentius a Paulo mengatakan bahwa Kita tak perlu mengamati dan memperhatikan secara khusus kebaikan-kebaikan yang ada dalam diri

a) Dudi Tresna Serka NRP. b) Agus Mulyadi Koptu NRP. d) Lukman Jafar Peltu NRP. 1) Peninjauan kembali yang diteruskan ke Mahkamah Agung RI : Nihil. 2) Peninjauan kembali

Bagi Pegawai ASN yang lulus uji kompetensi, Badan Narkotika Nasional sebagai Instansi Pembina menerbitkan Surat Rekomendasi dan Penetapan Angka Kredit Kumulatif

Selain itu, penelitian bertujuan menjelaskan secara terperinci masalah sosial tertentu dan akan dihasilkan data yang relevan, yaitu berupa data yang dinyatakan secara

Masukan dari User Keluaran yang diharapkan Keluaran yang dihasilkan Kesimpulan Memilih menu Lemburan, Input.

Perancangan yang ditinjau adalah struktur gedung yang terdiri dari pelat lantai, balok, kolom, hubungan balok kolom (HBK). Bangunan berada pada situs SD, dan

Communication within the classroom is really important in language learning since through communication students learn to interact with others by using the target or learned