PERANAN ORGANISASI GREENERATION INDONESIA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SEBAGAI WUJUD PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN: Studi kasus terhadap organisasi Greeneration Indonesia

(1)

Yoga Gandara, 2018

PERANAN ORGANISASI GREENERATION INDONESIA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SEBAGAI WUJUD PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN: Studi kasus terhadap organisasi Greeneration Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

I. Buku

Aksan, Hermawan.(2014).Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jilid 4. Bandung: Nuansa Cendekia.

Alwasilah, A.C. (2012). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya.

Amri, Sofan dkk. 2011).Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran strategi Analisis dan Pengembangan Karakter Siswa dalam Proses

Pembelajaran. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek). Jakarta: PT Rineka Cipta.

Asmani, Jamal Ma’ruf. (2012). Buku Panduan Internalisasi pendidikan Karakter

di Sekolah. Jogjakarta: DIVA Press

Badan Pusat Statistik.(2016). Indikator Perilaku Peduli Lingkungan Hidup 2014. Jakarta: Badan Pusat Statistik.

Budiharjo, (2015). Pendidikan Karakter Bangsa (Membangun Karakter Bangsa) Yogyakarta: Samudra Biru.

Budimansyah, Dasim. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk

Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press

Creswell, J. (2013). Research Design Qualitative, Quantitative, dan Mixed

Approaches. California: Sage Publications.

Danial, E. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.

Djajadiningrat, S.T. (2005). Sustainable Future : Menggagas Warisan

Peradaban bagi Anak Cucu, Indonesia Jakarta : Center for Sustainable

Development.

Doni Koesoema A. (2010). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di

Zaman Global. Jakarta: PT Grasindo

Keraf, Sony. (2010). Etika Lingkungan. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. Kertajaya, H. (2008). Arti Komunitas. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

(2)

Yoga Gandara, 2018

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kerr, D. (1999). Citizenship Education: an International Comparison, London: National Foundation for Educational Research-NFER.

Kutanegara dkk, Membangun Masyarakat Indonesia Peduli Lingkungan, (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press,

Megawangi, Ratna. (2004). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk

Membangun Bangsa. Jakarta: BPMIGAS

Mustofa, A. (2000). Kamus Lingkungan. Jakarta: Gelora Aksara Pramana

Murray, R (2010) dkk., The Open Book of Social Innovation, (London: NESTA,), Naim, Ngainun. (2012). Character Building Optimalisasi Peran Pendidikan

dalam Pengembangan Ilmu & Pembentukan Karakter Bangsa. Jakarta:

ArRuzz Media

Nenggala, A.K. (2007). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Bandung: Grafindo Media Pratama.

Lickona. Thomas (1991). Educating for Character: How Our School Can Teach

Respect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney,

Aucland: Bantam books.

Pusat Kurikulum. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter

(berdasarkan pengalaman di satuan pendidikan rintisan). Jakarta: Pusat

Kurikulum

Rangkuti, S. (2000). Hukum Lingkungan dan Kebijaksanaan Lingkungan

Nasional. Surabaya: Airlangga University Pers.

Somantri, Muhammad Numan. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosda Karya

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia,

Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka

Pupuh Fathurrohman, dkk. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter. bandung: Refika Aditama

Samani dan Hariyanto. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung : PT Remaja Rosda Karya

Samodra Wijaya. (1991). Pembangunan Berkelanjutan: Konsep dan Kasus. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana

(3)

Yoga Gandara, 2018

Sitorus, S.R.P. (2004). Pengembangan Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. Malang. LAB.

Suhady, I. dan A. M. Sinaga. (2006). Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka

Negara Kesatuan Republik Indonesia. Jakarta: Lembaga Administrasi

Negara

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sue, B. (2003). Bumi yang Gelisah. Jakarta: Erlangga.

Suryono, A. (2010). Dimensi-Dimensi Prima Teori Pembangunan. Malang: UB Press.

Wahab, A. A., & Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan

Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.

Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter

Bangsa Berkepribadian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Wibowo, Agus. (2013). Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi; Membangun

Karakter Ideal Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Zubaedi. (2011). Desan Pendidikan Karakter konsepsi dan Aplikasinya dalam

Lebaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Zuchdi, D. (2011). Pendidikan karakter dalam prespektif teori dan praktik, Yogyakarta: UNY Press.

II. Jurnal

Abdulrazak, S.R. (2014). “Sustainable development: A Malaysian perspective” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 164 ( 2014 ) 237 – 241

Ahmad, W.R. (2017). Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Pecinta Alam Dengan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Di Smk Negeri 2 Bojonegoro dalam Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan. Volume 05 Nomor 01 Tahun 2017, 426 – 440

Alina, Gabriela A. (2014). “The Social Knowledge -aGoal of the Social Sustainable Development” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 149 ( 2014 ) 43 – 49

(4)

Yoga Gandara, 2018

Anatan, L. (2015).” Corporate Social Responsibility (CSR): Tinjauan Teoritis dan Praktik di Indonesia”. dalam Jurnal Manajemen vol 8 no 2 (2015) 79-91 Aini, Maisyarotul Huril, dkk.(2014). “Penguasaan Konsep Lingkungan dan Sikap

Peduli Lingkungan Siswa Adiwiyata Mandiri di Kabupaten Mojokerto”. Jurnal BioEdu. Vol. 3 (3): hal 479-484.

Balaceanu, Cristina.(20130. “The Perspective of Concept Sustainability” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 ( 2014 ) 2257 – 2261

Doucet, J. M., & Lee, M. R. (2015). Civic communities and urban violence.

Social Science Research, 52, 303–316.

https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.01.014

Edorita, W. (2014). “Peran Serta Masyarakat Terhadap Lingkungan Menurut Uu No.32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan Dan Pengelolaan Lingkungan Hidup” dalam Jurnal Ilmu Hukum Volume 4 No. 1 (2014).

Failasurfa, N. (2014). Isu Mengenai Pola Pikir Yang Menjadi Tantangan Perusahaan Dalam Menerapkan Corporate Sustainability Management dalam Jurnal akuntansi unesa vol 2 no 3,(2014).

Fitriansyah, H. (2012). “Keberlanjutan Pengelolaan Lingkungan Pesisir Melalui Pemberdayaan Masyarakat di Desa Kwala Lama Kabupaten Serdang Bedagai” dalam Jurnal Pembangunan Wilayah & Kota Vol. 8 No. 4 (2012) 360-370

Hamid, E. S. (2012). Peran Pendidikan untuk Mengukuhkan Nasionalisme dan Membangun Karakter Bangsa. dalam JurnalUNISIA, 34(76), 1–6.

Handayani, T. (2015). “Pembudayaan Nilai Kebangsaan Siswa Pada Pendidikan Lingkungan Hidup Sekolah Dasar Adiwiyata Mandiri” Jurnal Pembangunan Pendidikan vol 3 no 1, 2015

Irwin, M., Tolbert, C., & Lyson, T. (1999). There’s No Place Like Home: Nonmigration and Civic Engagement. Environment and Planning A, 31(12), 2223–2238. https://doi.org/10.1068/a312223

Iuliana, Lampa. (2013). “Education for Sustainable Development – Training the Young Generation for the Future” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 78 ( 2013 ) 120 – 124

(5)

Yoga Gandara, 2018

Korti, Rafika. (2015). “A public actor awareness for sustainable development” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 216 ( 2016 ) 151 – 162

Lee, M. R., & Thomas, S. A. (2010). Civic Community, Population Change, and Violent Crime in Rural Communities. Journal of Research in Crime and

Delinquency, 47(1), 118–147. https://doi.org/10.1177/0022427809348907

Listiawati, N. (2013). “Pelaksanaan Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan oleh Beberapa Lembaga” dalam Jurnal pendidikan dan kebudayaan vol 19 no 3, (2013) 68-80

Mina, R. (2016). “Desentralisasi Perlindungan Dan Pengelolaan Lingkungan Hidup Sebagai Alternatif Menyelesaikan Permasalahan Lingkungan Hidup” dalam Jurnal Arena Hukum, Vol 9, No 2 (2016), 149-165

Muaddab (2015). “Membangun Green Behaviour Dan Good Citizenship Melalui Pendidikan Ekonomi.” dalam Jurnal SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 1 (1), 2015, 32-44

Mukminin, Amirul.(2014).” Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata Mandiri” dalam Jurnal TA’DIB, Vol. XIX, No. 02, November.

Morais, D.B. dan Ogden, A.C. (2011). Initial Development and Validation of The Global Citizenship Scale, dalam Journal of Studies in International Education, 15 (5), hlm. 445-446

Nisa, J. (2015). “Outdoor Learning Sebagai Metode Pembelajaran Ips Dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan” dalam Jurnal SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2 (1), 2015, 1-11

Oktariani, N. M. (2014). “Pengaruh Karakteristik Perusahaan Dan Tanggung Jawab Lingkungan Pada Pengungkapan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan”. dalam Jurnal Akuntansi Vol 6 no 3, (2014) 155-167

Prayitno, Y. (2013). “Pendidikan Berperspektif Lingkungan Menuju Pembangunan Berkelanjutan” dalamJurnal sosial dan humaniora vol 16 no 1,(2013) 37-51

Putra, E. A. (2013). Gaya Komunitas Pemuda : Studi Kasus Koalisi Pemuda Hijau Indonesia (KOPHI) Yogyakarta. JURNAL STUDI PEMUDA, 2(2), 143–156 Putra, H. P. (2011). “Kebijakan Pemerintah Dalam Bentuk Pemberdayaan Dan

Partisipasi Masyarakat” dalam Jurnal Fisip UMRAH Vol. I, No. 1, 2011 : 33-49

(6)

Yoga Gandara, 2018

Supardan, D. (2011).” Tantangan Nasionalisme Indonesia”. LENTERA: Jurnal

Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya, dan Sosial, 2(4), 37–72.

Suwendi, N. (2011). “Upaya Pencegahan Dan Penanggulangan Dampak Pemanasan Global” dalam Jurnal teknologi lingkungan volume 6 no 2, (2011)

Suyitno, Imam. (2012). “Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa Berwawasan Kearifan Lokal” dalam Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun II, Nomor 1, Februari.

Tohopi, Ridwan. (2014). “Pendidikan Karakter Berwawasan Lingkungan di Gorontalo” dalam Jurnal Al-Ulum Volume. 14 Nomor 1, Juni.

Uzun, F.V. (2012).” The effects of nature education project on the environmental awareness and behavior” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral

Sciences 46 ( 2012 ) 2912 – 2916.

Pane, Murti Magda.(2016). “The Significance of Environmental Contents in Character Education for Quality of Life” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 222 ( 2016 ) 244 – 252

Pitoka, Electra .(2013). “Environmental Education Centers and Local Communities: A Case Study” dalam Jurnal Procedia Technology 8 (2013) 215 – 221

Priyanto, et al.(2013). “Pendidikan Berperspektif Lingkungan Menuju Pembangunan Berkelanjutan”. Jurnal Wacana Volume 16 No 1 41-51 Rozikin, M. (2013), Analisis Pembangunan Berkelanjutan Di Kota Batu, Journal

Review Politik Vol.2 No.2,

Sari, Y.M. (2014). “Pembinaan Toleransi Dan Peduli Sosial Dalam Upaya Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa” dalam Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Volume 23, No. 1, Edisi Juni 2014 Simsekli, Yeter. (2015). “An Implementation To Raise Environmental Awareness

Of Elementary Education Students” dalam Jurnal Procedia - Social and Behavioral Sciences 191 ( 2015 ) 222 – 226

Spear, R dan Eric Bidet. (2003) “The Role of Social Enterprise in European Labour Markets”, dalam Jurnal EMES Working Papers Series, (2003) 10 Torbjörnssona, Tomas (2011). “Attitudes to sustainable development among Swedish pupils” dalam Jurnal Procedia Social and Behavioral Sciences 15 (2011) 316–320

(7)

Yoga Gandara, 2018

Wahjoedi, dkk. (2012). “Pengembangan Pendidikan Ekonomi Berkelanjutan Untuk Sekolah Menengah Atas” dalam Jurnal Ilmu Pendidikan, Jilid 18, Nomor 1, Juni

Widyaningrum. (2016). “Pembentukan karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar Melalui Sekolah Peduli Dan Berbudaya Lingkungan”

dalam Widya Wacana Vol. 11 Nomor 1, Februari (2016) 108-115

Winarno. (2013). Perubahan Global & Penguatan Pilar Kebangsaan Melalui PKn.

Citizenship: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(2), 88–111.

III. Sumber Lain

Anggraini, D. (2017). Kontribusi Model Education Sustainable Development dalam Pembelajaran PKn Terhadap Kompetensi Kewarganegaraan. Prosiding Konferensi Nasional Kewarganegaraan III. 11 November 2017, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi

Ketiga). Jakarta: Balai Pustaka.

Fitriasari, S. (2017). Sustainable Development Principles in the Green

Constitution 1st UPI International Geography Seminar 2017 IOP Conf.

Series: Earth and Environmental Science 145s

Nina Setiyani. (2013). Smp Alam Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan

Melalui Program “Green Environment” Di Ar-Ridho Kota Semarang.

Diakses melalui http://lib.unnes.ac.id pada tangga 8 desember 2017. Oci Melisa. (2011). Model Pendidikan Karakter di Islamic Full Day School.

Diakses dari (http://jurnal.upi.edu/file/06_Model_ Pendidikan_Karakter_Oci_Melisa.pdf. Pada tanggal 8 desember 2017.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Undang-Undang No 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan

Lingkungan Hidup

Suparno. 2004. Kepedulian Lingkungan. Dipublikasikan. Artikel. http//mamagilang.blogspot.com/2012/11/kepedulian-lingkungan.html. diakses 10 desember 2017

(8)

Yoga Gandara, 2018

https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.01.014

2238. https://doi.org/10.1068/a312223

147. https://doi.org/10.1177/0022427809348907