• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JRM 0906854 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JRM 0906854 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Imas Aulianingtyas, 2014

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGUASAI NOMINA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAKSI

Aulianingtyas, Imas “Analisis Kemampuan Siswa dalam Menguasai Nomina.”

Skripsi. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI 2014.

(2)

Imas Aulianingtyas, 2014

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGUASAI NOMINA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

SYNOPSE

Aulianingtyas Imas, “Analyse der Fähigkeit der Schüler bei der Beherrschung des Nomens.” Abschlussarbeit. Bandung: Deutschabteilung FPBS UPI 2014.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 176.92 KB )

Dokumen terkait

S JRM 0808491 Abstract

Irsanti, Nazliya. 2015 Efektivitas Teknik Concept Sentence Dalam Membentuk Kalimat Dasar Bahasa Jerman. Bandung, Skripsi: Departemen Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas

S JRM 1105514 Abstract

Dalam pembelajaran Bahasa Jerman peserta didik dituntut untuk menguasai empat keterampilan berbahasa yaitu: mendengar, berbicara, membaca dan menulis. Meskipun

S JRM 1006682 table of content

Deskripsi Hasil Penguasaan Nomina Bahasa Jerman Siswa Sebelum Penerapan Permainan Fliegenklatsche .... Deskripsi Hasil Penguasaan Nomina Bahasa Jerman Siswa Setelah

S JRM 1006553 Abstract

Dalam menguasai keterampilan menulis bahasa Jerman siswa mengalami banyak kendala di antaranya sedikitnya pengetahuan tentang kosakata dan kurangnya motivasi dalam

S JRM 1102484 Chapter1

siswa mengalami kesulitan dalam menguasai kosakata bahasa Jerman. Apakah penggunaan media yang tidak tepat dalam pembelajaran

S JRM 1102484 Abstract

Rahayu, Putri Rizkia. “ Penggunaan Permainan Labyrinth Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman”. Departemen Pendidikan Bahasa Jerman UPI Bandung. Kosakata

S JRM 0977368 Abstract

Juliani, Silfi Eka. “Efektivitas Permainan im Dreierpack Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman ”. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman.

S JRM 1006028 Abstract

Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Penguasaan kelas eksperimen dan penguasaan kelas kontrol memiliki kemampuan yang sama dalam menguasai kata benda bahasa Jerman