01. PPT. SENI RUPA-SD-KK-J

(1)

SENI BUDAYA DAN PRAKARYA

Sekolah Dasar (SD)

J

▸ Baca selengkapnya: simbol kritik karya seni rupa

(2)

SKENARIO

INTI

PENUTU

_P

PENUTU

P

• Tujuan

• Indikator

• Presentasi materi

• Diskusi

• Tugas individu

• Praktik Seni

• Refleksi

(3)

PROFESIONAL:

SENI RUPA

(4)

Tujuan:

(5)

Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mempelajari modul ini Saudara dapat: 1. memahami apresiasi simbol dalam karya seni

rupa tiga dimensi

2. mengekspresikan diri melalui gambar

imajinatif dengan memanfaat simbol-simbol yang dipilihnya.

(6)

• _{Simbol Dalam Karya Seni Rupa 3}

Dimensi

• _{Berkarya Seni Rupa 3 Dimensi}

• _{Langkah-langkah membuat hiasan}

(7)

• Simbol dapat dijumpai pada karya tiga dimensi. Patung, tugu dan monumen misalnya, adalah karya seni rupa tiga dimensi yang dapat

memiliki makna dan simbol tertentu

• Tugu Proklamasi di Jakarta adalah simbol dari

kemerdekaan dan perjuangan rakyat Indonesia

• Tugu katulistiwa di Pontianak Kalimantan Barat

(8)

(9)

Berkarya Seni Rupa 3 Dimensi

• _{Pembuatan karya seni rupa tiga dimensi}

yang paling sederhana sekalipun

dilakukan dalam sebuah proses berkarya.

Tahapan dalam berkarya akan

berbeda-beda sesuai dengan karakteristik bahan,

teknik, alat dan medium yang digunakan

untuk mewujudkan karya seni rupa

(10)

Ekplorasi Berkarya Seni

• Cobalah Saudara menulis rencana membuat

karya. Tuliskan alasan dalam memilih model

yang akan dicontoh serta alasan memilih bahan, alat, dan teknik yang akan digunakan.

• Cobalah juga membuat rencana dan berkarya

menggunakan berbagai model, teknik dan medium yang berbeda-beda.

• Rasakan dan kemukakan teknik mana yang