A. Penilaian
Teknik Penilaian Sikap Sosial
LEMBAR OBSERVASI Nama Peserta Didik :
Kelas : IX/I
Tanggal Pengamatan : ……….
Materi Pokok : Jujur
Kompetensi Dasar : 3.5. Memahami Penerapan Jujur dalam Kehidupan Sehari-hari Aspek yang dinilai : Akhlak
NO Aspek Pengamatan
SKOR Keterangan
1 2 3 4
1 Selalu berkata apa adanya
2 Tidak menyontek saat mengerjakan ujian/ulangan
3 Selalu menepati janji
4 Selalu mengakui kesalahan yang dimiliki
5 Selalu jujur kepada siapapun Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 1-5
TEKNIK PENILAIAN DIRI
Berilah tanda centang (V) pada kolom Ya atau tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya Nama : ...
Kelas : ...
Semester : ...
NO PERNYATAAN TANGGAPAN
SKOR Ya
TS
Tidak 1 Saya selalu berkata apa adanya
2 Saya tidak menyontek saat mengerjakan ujian/ulangan 4 3 Saya selalu menepati janji 4
4 Saya selalu mengakui kesalahan yang dimiliki 4 5 Saya selalu jujur kepada siapapun 4
Jumlah Skor
Lembar penilaian sikap ini untuk menilai konsep diri peserta didik dengan tujuan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan diri peserta didik.
Keterangan:
YA : Skor 2
TIDAK : Skor 1.
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 0-5
Lembar Penilaian Antar Teman
Nama Teman yang dinilai : ……
Nama Penilai : ………
Kelas : IX
Semester : Ganjil
Aspek yang dinilai : Sikap Sosial
Petunjuk:
1. Bacalah pernyataan yang ada didalam kolom dengan teliti.
2. Berilah tanda centang (√) pada kolom 1,2,3 atau 4 yang sesuai kondisi dan keadaan teman kalian sehari-hari
NO PERNYATAAN 1 2 3 4 Keterangan
1 Teman saya selalu berkata apa adanya 2 Teman saya tidak menyontek saat mengerjakan
ujian/ulangan
3 Teman saya selalu menepati janji
4 Teman saya selalu mengakui kesalahan yang dimiliki 5 Teman saya selalu jujur kepada siapapun
Jumlah Skor Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial teman sejawatnya. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 1-5
PENILAIAN OBSERVASI (JURNAL) Nama Satuan Pendidikan :
Nama Sekolah : ...
Kelas/Semester : IX/Ganjil Tahun Pelajaran : 2021/2022
No Tanggal Nama
Siswa Catatan Perilaku Butir sikap Positif /
Negatif Tindak Lanjut
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Kartu Soal:
KARTU SOAL NOMOR 1 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan BudiPekerti
Kelas/Semester: IX/1
Kompetensi Dasar Memahami penerapan jujur dalam kehidupan sehari-hari
Materi Jujur
Indikator Soal Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menemukan pengertian jujur
Level Kognitif C4 Soal:
Perhatikan hal-hal berikut ini...
1. Jujur adalah ucapan seseorang kepada orang lain yang menyatakan kesediaan dan kesanggupan untuk berbuat
2. Jujur adalah berkata benar 3. Jujur adalah sesuai kenyataan
4. Jujur adalah merasa tenang dan dipercaya orang lain Pernyataan diatas yang menjadi pengertian jujur ialah …
A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4
Kartu Soal:
KARTU SOAL NOMOR 1 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan BudiPekerti
Kelas/Semester: IX/1
Kompetensi Dasar Memahami penerapan jujur dalam kehidupan sehari-hari
Materi Jujur
Indikator Soal Disajikan beberapa surah al-Qur’an, peserta didik dapat menemukan surah tentang perilaku jujur
Level Kognitif C4 Soal:
Surah al-Qur’an yang memerintahkan orang yang beriman untuk berkata benar adalah….
ﺍًﺪْﻳِﺪَﺳ ًﻻ ْﻮَﻗ ﺍ ْﻮُﻟ ْﻮُﻗ َﻭ َ ﱣS ﺍﻮُﻘﱠﺗﺍ ﺍﻮُﻨَﻣٰﺍ َﻦْﻳِﺬﱠﻟﺍ ﺎَﻬﱡﻳَﺎٰٓﻳ ًﻝْﻳِﻠَﻗ ﺎًﻧَﻣَﺛ ْﻡِﻬِﻧﺎَﻣْﻳَﺍ َﻭ ِﱣ ِﺩْﻬَﻌِﺑ َﻥ ْﻭ ُﺭَﺗْﺷَﻳ َﻥْﻳِﺫﱠﻟﺍ ﱠﻥِﺍ ۗﺎًﻧ ٰﺳْﺣِﺍ ِﻥْﻳَﺩِﻟﺍ َﻭْﻟﺎِﺑ َﻭ ُﻩﺎﱠﻳِﺍ ٓﱠﻻِﺍ ﺍ ْٓﻭُﺩُﺑْﻌَﺗ ﱠﻻَﺍ َﻙﱡﺑ َﺭ ﻰ ٰﺿَﻗ َﻭ
ِۚﻪْﻳَﺩِﻟﺍ َﻭِﺑ َﻥﺎَﺳْﻧِ ْﻻﺍ ﺎَﻧْﻳﱠﺻ َﻭ َﻭ
No Soal Kriteria/ Kunci Jawaban Skor
1 C 5
2 A 5
A.
B.
C.
D.
Lembar penilaian pengetahuan (Pilihan Ganda)
Nama : ...
Kelas : ...
Tanggal : ...
Materi
………
a. Tes Pilihan Ganda
Pilih Satu Jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan hal-hal berikut ini...
1. Jujur adalah ucapan seseorang kepada orang lain yang menyatakan kesediaan dan kesanggupan untuk berbuat
2. Jujur adalah berkata benar 3. Jujur adalah sesuai kenyataan
4. Jujur adalah merasa tenang dan dipercaya orang lain Pernyataan diatas yang menjadi pengertian jujur ialah …
A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4
2. Surah al-Qur’an yang memerintahkan orang yang beriman untuk berkata benar adalah….
ﺍًﺪْﻳِﺪَﺳ ًﻻ ْﻮَﻗ ﺍ ْﻮُﻟ ْﻮُﻗ َﻭ َ ﱣS ﺍﻮُﻘﱠﺗﺍ ﺍﻮُﻨَﻣٰﺍ َﻦْﻳِﺬﱠﻟﺍ ﺎَﻬﱡﻳَﺎٰٓﻳ ًﻝْﻳِﻠَﻗ ﺎًﻧَﻣَﺛ ْﻡِﻬِﻧﺎَﻣْﻳَﺍ َﻭ ِﱣ ِﺩْﻬَﻌِﺑ َﻥ ْﻭ ُﺭَﺗْﺷَﻳ َﻥْﻳِﺫﱠﻟﺍ ﱠﻥِﺍ ۗﺎًﻧ ٰﺳْﺣِﺍ ِﻥْﻳَﺩِﻟﺍ َﻭْﻟﺎِﺑ َﻭ ُﻩﺎﱠﻳِﺍ ٓﱠﻻِﺍ ﺍ ْٓﻭُﺩُﺑْﻌَﺗ ﱠﻻَﺍ َﻙﱡﺑ َﺭ ﻰ ٰﺿَﻗ َﻭ
ِۚﻪْﻳَﺩِﻟﺍ َﻭِﺑ َﻥﺎَﺳْﻧِ ْﻻﺍ ﺎَﻧْﻳﱠﺻ َﻭ َﻭ
LEMBAR PENILAIAN
A.
B.
C.
D.
Uraian KD 3.5
Pengetahuan
No. Indikator Butir Instrumen
1 Menjelaskan Macam-Macam Perilaku Jujur Jelaskan macam-macam Perilaku jujur
2 Menjelaskan Hikmah Perilaku Jujur Jelaskan hikmah Perilaku jujur 3 Menjelaskan Contoh-Contoh Nyata Perilaku
Jujur Jelaskan contoh-contoh Perilaku
jujur
No. Kunci Skor
1 1. Jujur dalam niat dan kehendak, artinya menjadi motivasi seseorang dalam setiap Langkah dan geraknya menaati perintah Allah dan ingin memperoleh ridhanya.
2. Jujur dalam ucapan artinya memberikan informasi atau kabar sesuai kenyataan.
3. Jujur dalam perbuatan
4. Jujur dalam perjanjian artinya Allah menyukai orang yang menepati janji
5. Jujur dalam kenyataan artinya menjadi diri sendiri sesuai keadaaan yang ada.
4
2 1. Dapat menimbulkan ketenangan dan ketentraman hati
2. Akan dipermudah oleh Allah dalam segala urusan
3. Diselamatkan Allah dalam segala masalah ataupun marabahaya
4. Mendapat ridha Allah
5. Dijamin masuk surga oleh Allah dan Rasul
4
3 1. Seorang anak SD yang jujur kepada ibu gurunya saat menemukan uang di sekolah 2. Seorang anak SD yang jujur dalam
mengerjakan soal ujian
3. Seorang pegawai yang bekerja dengan jujur, tidak menerima uang suap/korupsi
2
Jumlah Skor 10
Lembar Kerja Peserta Didik Penilaian Pengetahuan
(Uraian)
A. Judul: Memahami Penerapan Jujur dalam Kehidupan Sehari-hari.
B. Petunjuk Kegiatan:
1. Peserta didik diminta mengumpulkan informasi/data yang relevan terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti:
membaca buku siswa, mencari informasi dari situs internet.
2. Diskusi dengan kelompok belajar anda masing-masing 3. Menyampaikan secara lisan atau tertulis melalui diskusi C. Kompetensi yang dicapai:
1. Menjelaskan macam-macam perilaku jujur 2. Menjelaskan manfaat perilaku jujur
3. Menjelaskan contoh-contoh nyata perilaku jujur D. Tugas dan Langkah Kerja:
Nama : ...
Kelas : ...
Tanggal : ...
Materi
………
No Pertanyaan Jawaban
1 Jelaskan macam-macam perilaku jujur
2 Jelaskan manfaat berperilaku jujur
3 Jelaskan contoh-contoh nyata perilaku jujur
A. Penilaian
Teknik Penilaian Sikap Sosial
LEMBAR OBSERVASI Nama Peserta Didik :
Kelas : VIII/II
Tanggal Pengamatan : ……….
Materi Pokok : Beramal Saleh
Kompetensi Dasar : 3.5. Memahami makna perilaku gemar beramal saleh.
Aspek yang dinilai : Akhlak
NO Aspek Pengamatan
SKOR Keterangan
1 2 3 4
1 Selalu menghentikan aktivitas untuk melaksanakan salat ketika mendengar azan 2 Selalu menegur teman dengan ramah
3 Selalu membesuk temannya yang sedang sakit
4 Selalu menghargai semua pendapat dari teman
5 Selalu menolong teman yang
membutuhkan bantuan Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 1-5
TEKNIK PENILAIAN DIRI
Berilah tanda centang (V) pada kolom Ya atau tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya Nama : ...
Kelas : ...
Semester : ...
NO PERNYATAAN TANGGAPAN
SKOR Ya
TS
Tidak 1 Saya selalu menghentikan aktivitas untuk melaksanakan
salat ketika mendengar azan 4
2 Saya selalu menegur teman dengan ramah
3 Saya selalu membesuk temannya yang sedang sakit 4 4 Saya selalu menghargai semua pendapat dari teman 4
5 Saya selalu menolong teman yang membutuhkan bantuan 4 Jumlah Skor
Lembar penilaian sikap ini untuk menilai konsep diri peserta didik dengan tujuan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan diri peserta didik.
Keterangan:
YA : Skor 2
TIDAK : Skor 1.
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 0-5
Lembar Penilaian Antar Teman
Nama Teman yang dinilai : ……
Nama Penilai : ………
Kelas : VIII
Semester : Genap
Aspek yang dinilai : Sikap Sosial
Petunjuk:
1. Bacalah pernyataan yang ada didalam kolom dengan teliti.
2. Berilah tanda centang (√) pada kolom 1,2,3 atau 4 yang sesuai kondisi dan keadaan teman kalian sehari-hari
NO PERNYATAAN 1 2 3 4 Keterangan
1 Teman saya selalu menghentikan aktivitas untuk
melaksanakan salat ketika mendengar azan 2 Teman saya selalu menegur teman dengan ramah 3 Teman saya selalu membesuk temannya yang
sedang sakit
4 Teman saya selalu menghargai semua pendapat
dari teman
5 Teman saya selalu menolong teman yang
membutuhkan bantuan
Jumlah Skor Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap teman sejawatnya. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 1-5
PENILAIAN OBSERVASI (JURNAL) Nama Satuan Pendidikan :
Nama Sekolah : ...
Kelas/Semester : VIII/Genap Tahun Pelajaran : 2021/2022
No Tanggal Nama
Siswa Catatan Perilaku Butir sikap Positif /
Negatif Tindak Lanjut
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Kartu Soal:
KARTU SOAL NOMOR 1 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester: VIII/1I
Kompetensi Dasar 3.8 Memahami makna perilaku gemar beramal saleh.
Materi Gemar Beramal Saleh
Indikator Soal Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menemukan pengertian amal saleh
Level Kognitif C4 Soal:
Perhatikan hal-hal berikut ini...
1. Amal saleh adalah diberi kehidupan yang baik dan layak 2. Amal saleh adalah niat ikhlas
3. Amal saleh adalah segala perbuatan yang berlandaskan keimanan kepada Allah 4. Amal saleh adalah segala perbuatan yang bermanfaat bagi dirinya dan orang lain Pernyataan diatas yang menjadi pengertian jujur ialah …
A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4
Kartu Soal:
KARTU SOAL NOMOR 2 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan BudiPekerti
Kelas/Semester: VIII/1I
Kompetensi Dasar 3.8 Memahami makna perilaku gemar beramal saleh.
Materi Gemar Beramal Saleh
Indikator Soal Disajikan beberapa surah al-Qur’an, peserta didik dapat menemukan surah tentang beramal saleh
Level Kognitif C4 Soal:
Surah al-Qur’an yang menyatakan orang yang mengerjakan kebajikan tidak dalam kerugian adalah….
ﱠﻥِﺍ َﻥﺎَﺳْﻧِ ْﻻﺍ ْﻲِﻔَﻟ
ٍۙﺭْﺳُﺧ ِﺮْﺒﱠﺼﻟﺎِﺑ ﺍ ْﻮَﺻﺍ َﻮَﺗ َﻭ ۙە ِّﻖَﺤْﻟﺎِﺑ ﺍ ْﻮَﺻﺍ َﻮَﺗ َﻭ ِﺖ ٰﺤِﻠﱣﺼﻟﺍ ﺍﻮُﻠِﻤَﻋ َﻭ ﺍ ْﻮُﻨَﻣٰﺍ َﻦْﻳِﺬﱠﻟﺍ ﱠﻻِﺍ
ࣖ
ِّۖﻥﱠﻅﻟﺍ َﻥِّﻣ ﺍ ًﺭْﻳِﺛَﻛ ﺍ ْﻭُﺑِﻧَﺗْﺟﺍ ﺍﻭُﻧَﻣٰﺍ َﻥْﻳِﺫﱠﻟﺍ ﺎَﻬﱡﻳَﺎٰٓﻳ َ ﱣe ﺍﻮُﻘﱠﺗﺍ ﺍﻮُﻨَﻣٰﺍ َﻦْﻳِﺬﱠﻟﺍ ﺎَﻬﱡﻳَﺎٰٓﻳ ﺍًﺪْﻳِﺪَﺳ ًﻻ ْﻮَﻗ ﺍ ْﻮُﻟ ْﻮُﻗ َﻭ
ًﻝْﻳِﻠَﻗ ﺎًﻧَﻣَﺛ ْﻡِﻬِﻧﺎَﻣْﻳَﺍ َﻭ ِﱣ* ِﺩْﻬَﻌِﺑ َﻥ ْﻭ ُﺭَﺗْﺷَﻳ َﻥْﻳِﺫﱠﻟﺍ ﱠﻥِﺍ
No Soal Kriteria/ Kunci Jawaban Skor
1 D 5
2 A 5
A.
B.
C.
D.
Lembar penilaian pengetahuan (Pilihan Ganda)
Nama : ...
Kelas : ...
Tanggal : ...
Materi
………
a. Tes Pilihan Ganda
Pilih Satu Jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan hal-hal berikut ini...
1. Amal saleh adalah diberi kehidupan yang baik dan layak 2. Amal saleh adalah niat ikhlas
3. Amal saleh adalah segala perbuatan yang berlandaskan keimanan kepada Allah 4. Amal saleh adalah segala perbuatan yang bermanfaat bagi dirinya dan orang lain Pernyataan diatas yang menjadi pengertian jujur ialah …
A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4
2. Surah al-Qur’an yang menyatakan orang yang mengerjakan kebajikan tidak dalam kerugian adalah….
ﱠﻥِﺍ َﻥﺎَﺳْﻧِ ْﻻﺍ ْﻲِﻔَﻟ
ٍۙﺭْﺳُﺧ ࣖ ِﺮْﺒﱠﺼﻟﺎِﺑ ﺍ ْﻮَﺻﺍ َﻮَﺗ َﻭ ۙە ِّﻖَﺤْﻟﺎِﺑ ﺍ ْﻮَﺻﺍ َﻮَﺗ َﻭ ِﺖ ٰﺤِﻠﱣﺼﻟﺍ ﺍﻮُﻠِﻤَﻋ َﻭ ﺍ ْﻮُﻨَﻣٰﺍ َﻦْﻳِﺬﱠﻟﺍ ﱠﻻِﺍ
ِّۖﻥﱠﻅﻟﺍ َﻥِّﻣ ﺍ ًﺭْﻳِﺛَﻛ ﺍ ْﻭُﺑِﻧَﺗ ْﺟﺍ ﺍﻭُﻧَﻣٰﺍ َﻥْﻳِﺫﱠﻟﺍ ﺎَﻬﱡﻳَﺎٰٓﻳ َ ﱣe ﺍﻮُﻘﱠﺗﺍ ﺍﻮُﻨَﻣٰﺍ َﻦْﻳِﺬﱠﻟﺍ ﺎَﻬﱡﻳَﺎٰٓﻳ ﺍًﺪْﻳِﺪَﺳ ًﻻ ْﻮَﻗ ﺍ ْﻮُﻟ ْﻮُﻗ َﻭ
ًﻝْﻳِﻠَﻗ ﺎًﻧَﻣَﺛ ْﻡِﻬِﻧﺎَﻣْﻳَﺍ َﻭ ِﱣ* ِﺩْﻬَﻌِﺑ َﻥ ْﻭ ُﺭَﺗْﺷَﻳ َﻥْﻳِﺫﱠﻟﺍ ﱠﻥِﺍ
LEMBAR PENILAIAN
A.
B.
C.
D.
Uraian KD 3.8
Penilaian Pengetahuan
No. Indikator Butir Instrumen
1 Menjelaskan Macam-Macam Amal Saleh Jelaskan macam-macam amal saleh
2 Menjelaskan Manfaat Beramal Saleh Jelaskan manfaat amal saleh 3 Menjelaskan Contoh-Contoh Nyata Beramal
Saleh Jelaskan contoh-contoh beramal
saleh
No. Kunci Skor
1 1. Amal saleh terhadap Allah yaitu menjalankan perintah Allah dan meninggalkan laranganNya. Contohnya adalah salat, zakat, puasa, membaca al-Qur’an dan ibadah lainnya.
2. Amal saleh terhadap manusia yaitu menjalankan hak dan kewajiban terhadap sesama manusia. Contohnya adalah memberikan senyuman, bersikap ramah, bertutur kata yang santun, dan menolong kaum duafa.
3. Amal saleh terhadap lingkungan alam seperti menjaga kelestarian alam. Contohnya membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan, mendaur ulang sampah dan melakukan penghijauan.
4
2 1. Diberi ampunan dan pahala besar oleh Allah 2. Diberi tambahan petunjuk
3. Diberi kehidupan yang baik dan layak 4. Dihapuskan dosa-dosanya
5. Dijauhkan dari kerugian dunia dan akhirat
2
3 1. Seseorang yang selalu melaksanakan salat lima waktu
2. Seseorang yang mempelajari al-Qur’an dan mengamalkannya
3. Seseorang yang gemar bersedekah dan berinfaq
4. Seseorang yang menolong orang lain yang dalam kesulitan
5. Seseorang anak yang membantu orang tuanya
4
Jumlah Skor 10
Lembar Kerja Peserta Didik Penilaian Pengetahuan
(Uraian)
A. Judul: Memahami makna perilaku gemar beramal saleh.
B. Petunjuk Kegiatan:
1. Peserta didik diminta mengumpulkan informasi/data yang relevan terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti:
membaca buku siswa, mencari informasi dari situs internet.
2. Diskusi dengan kelompok belajar anda masing-masing 3. Menyampaikan secara lisan atau tertulis melalui diskusi C. Kompetensi yang dicapai:
1. Menjelaskan macam-macam amal saleh 2. Menjelaskan manfaat beramal saleh
3. Menjelaskan contoh-contoh nyata beramal saleh D. Tugas dan Langkah Kerja:
Nama : ...
Kelas : ...
Tanggal : ...
Materi
………
No Pertanyaan Jawaban
1 Jelaskan macam-macam amal saleh
2 Jelaskan manfaat beramal saleh
3 Jelaskan contoh-contoh nyata beramal saleh
A. Teknik Penilaian Sikap spiritual LEMBAR OBSERVASI
Nama Peserta Didik :
Kelas : VII/II
Tanggal Pengamatan : ……….
Materi Pokok : Iman kepada Malaikat
Kompetensi Dasar : 3.5. Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli.
Aspek yang dinilai : Akidah
NO Aspek Pengamatan
SKOR Keterangan
1 2 3 4
1 Selalu berbuat baik karena malaikat Rakib selalu mencatat kebaikan
2 Selalu menjauhi perbuatan tercela karena malaikat Atid selalu mengintai
3 Selalu belajar sungguh-sungguh, ibadah akan diterima Allah
4 Selalu yakin malaikat tidak pernah lelah mengawasi
5 Selalu yakin malaikat Mungkar dan Nakir akan menyiksa orang yang selama
hidupnya selalu berbuat jahat Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 1-5
TEKNIK PENILAIAN DIRI
Berilah tanda centang (V) pada kolom Ya atau tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya Nama : ...
Kelas : ...
Semester : ...
NO PERNYATAAN TANGGAPAN
SKOR Ya
TS
Tidak 1 Saya selalu berbuat baik karena malaikat Rakib selalu
mencatat kebaikan 4
2 Saya selalu menjauhi perbuatan tercela karena malaikat Atid
selalu mengintai 4
3 Saya selalu belajar sungguh-sungguh ibadah akan diterima
Allah 4
4 Saya selalu yakin malaikat tidak pernah lelah mengawasi 5 Saya selalu yakin malaikat Mungkar dan Nakir akan 4
menyiksa orang yang selama hidupnya selalu berbuat jahat
Jumlah Skor
Lembar penilaian sikap ini untuk menilai konsep diri peserta didik dengan tujuan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan diri peserta didik.
Keterangan:
YA : Skor 2
TIDAK : Skor 1.
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 0-5
Lembar Penilaian Antar Teman
Nama Teman yang dinilai : ……
Nama Penilai : ………
Kelas : VII
Semester : Genap
Aspek yang dinilai : Sikap spiritual Petunjuk:
1. Bacalah pernyataan yang ada didalam kolom dengan teliti.
2. Berilah tanda centang (√) pada kolom 1,2,3 atau 4 yang sesuai kondisi dan keadaan teman kalian sehari-hari
NO PERNYATAAN 1 2 3 4 Keterangan
1 Teman saya selalu berbuat baik karena malaikat
Rakib selalu mencatat kebaikan
2 Teman saya selalu menjauhi perbuatan tercela karena
malaikat Atid selalu mengintai
3 Teman saya selalu belajar sungguh-sungguh, ibadah
akan diterima Allah
4 Teman saya selalu yakin malaikat tidak pernah lelah
mengawasi
5
Teman saya selalu yakin malaikat Mungkar dan Nakir akan menyiksa orang yang selama hidupnya
selalu berbuat jahat
Jumlah Skor Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap religius teman sejawatnya. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Baik Sekali (A) = apabila memperoleh skor 16 – 20 Baik (B) = apabila memperoleh skor 11-15 Cukup (C) = apabila memperoleh skor 6-10 Kurang (D) = apabila memperoleh skor 1-5
PENILAIAN OBSERVASI (JURNAL) Nama Satuan Pendidikan :
Nama Sekolah : ...
Kelas/Semester : VII/Genap Tahun Pelajaran : 2021/2022
No Tanggal Nama
Siswa Catatan Perilaku Butir sikap Positif /
Negatif Tindak Lanjut
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Uraian KD 3.4
Penilaian Pengetahuan
No. Indikator Butir Instrumen
1 Mendeskripsikan pengertian iman kepada malaikat sesuai dengan dalil naqli
Deskripsikan pengertian iman kepada malaikat
2 Menjelaskan sifat-sifat malaikat Jelaskan sifat-sifat malaikat 2 Menjelaskan tugas-tugas malaikat Jelaskan tugas-tugas malaikat 3 Menjelaskan contoh-contoh perilaku yang
mencerminkan iman kepada malaikat (minimal 5)
Jelaskan contoh-contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat
No. Kunci Skor
1 Iman kepada malaikat adalah meyakini dengan hati, diucapkan dengan lisan, sekaligus ditunjukan oleh perbuatan dalam kehidupan sehari-hari bahwa malaikat memiliki tugas tertentu sebagaimana firman Allah sebagai berikut:
َﻻ ٗﻩَﺪْﻨِﻋ ْﻦ َﻣ َﻭ ۗ ِﺽ ْﺭَ ْﻻﺍ َﻭ ِﺕ ٰﻮ ٰﻤﱠﺴﻟﺍ ﻰِﻓ ْﻦَﻣ ٗﻪَﻟ َﻭ َﻥ ْﻭ ُﺮِﺴْﺤَﺘْﺴَﻳ َﻻ َﻭ ٖﻪِﺗَﺩﺎَﺒِﻋ ْﻦَﻋ َﻥ ْﻭ ُﺮِﺒْﻜَﺘْﺴَﻳ ۚ◌
“Dan milik-Nya siapa yang di langit dan di bumi. Dan (Malaikat-malaikat) yang di sisi- Nya, tidak mempunyai rasa angkuh untuk menyembah-Nya dan tidak (pula) merasa letih.”(Q.S. al-Anbiya/21: 19)
4
2 Sifat-sifat malaikat adalah
1. Selalu patuh kepada Allah Swt. dan tidak pernah berbuat maksiat kepada-Nya.
2. Malaikat dapat berubah wujud sesuai kehendak Allah. Kadang-kadang Jibril datang kepada Nabi Muhammad saw.
menyamar seperti sahabat yang bernama Dihyah al-Kalbi, terkadang seperti sahabat dari Arab Badui.
3. Malaikat tidak makan dan tidak minum.
4. Malaikat tidak memiliki jenis kelamin.
5. Malaikat tidak pernah letih dan tidak pula berhenti beribadah kepada Allah Swt.
6. Malaikat senang mencari dan mengelilingi majelis zikir.
2
3 Tugas-tugas malaikat adalah
1. Malaikat Jibril tugasnya menyampaikan wahyu kepada nabi dan rasul. Nama lain malaikat Jibril adalah Rμh al-Quds, ar-Ruh al-Amin, dan Namμs.
2. Malaikat Mikail bertugas mengatur kesejahteraan makhluk, seperti mengatur awan, menurunkan hujan, melepaskan angin, dan membagi-bagikan rezeki.
2
3. Malaikat Israfil bertugas meniupkan terompet (sangkakala), saat
dimulainya kiamat hingga saat hari berbangkit di Padang Mahsyar.
4. Malaikat Izrail bertugas mencabut nyawa seluruh makhluk hidup, baik manusia, jin, iblis, setan, dan malaikat apabila telah tiba waktunya.
5. Malaikat Munkar bertugas menanyai orang yang sudah meninggal dan berada di alam kubur.
6. Malaikat Nakir bertugas menanyai orang yang sudah meninggal dan berada di alam kubur.
7. Malaikat Raqib bertugas mencatat semua pekerjaan baik setiap manusia sejak aqil balig sampai akhir hayat.
8. Malaikat Atid bertugas mencatat semua pekerjaan buruk setiap manusia sejak aqil balig sampai akhir hayat.
9. Malaikat Ridwan bertugas menjaga dan mengatur kesejahteraan penghuni surga.
10. Malaikat Malik disebut juga
malaikat zabaniyyah bertugas menjaga dan mengatur siksa (azab) bagi para penghuni neraka.
4 1. Selalu berusaha mencari dan memohon hidayah kepada Allah. Bersyukur dengan cara banyak berbagi ilmu.
2. Berusaha secara maksimal untuk mencari rezeki yang baik dan halal
3. Selalu memohon kepada Allah Swt. agar diselamatkan dalam menghadapai musibah dan huru hara dunia, maupun saat terjadinya hari kiamat.
4. Berusaha mempersiapkan diri untuk menghadapi kematian. Selalu berdoa agar terhindar dari siksaan sakaratul maut (ketika ajal menjemput kita).
5. Selalu memohon kepada Allah Swt. agar dilapangkan di alam kubur dan diringankan dari siksa kubur.
6. Selalu memiliki niat baik, dalam segala perbuatan, baik ucapan maupun perbuatan.
7. Menjauhi niat buruk, perkataan yang kotor, perbuatan yang jelek dan menjauhi perilaku tercela.
8. Selalu memohon kepada Allah Swt. agar masuk surge dengan aman. Menciptakan kedamaian dan ketentraman di dunia ini.
9. Selalu memohon kepada Allah Swt. agar terhindar dari siksaan api neraka.
2
Jumlah Skor .
Lembar Kerja Peserta Didik Penilaian Pengetahuan
(Uraian)
A. Judul: 3.4 Memahami makna iman kepada malaikat sesuai dalil naqli
4.4 Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat. B. Petunjuk Kegiatan:
1. Peserta didik diminta mengumpulkan informasi/data yang relevan terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti:
membaca buku siswa, mencari informasi dari situs internet.
2. Diskusi dengan kelompok belajar anda masing-masing 3. Menyampaikan secara lisan atau tertulis melalui diskusi C. Kompetensi yang dicapai:
1. Menjelaskan pengertian iman kepada malaikat 2. Menjelaskan sifat-sifat malaikat
3. Menjelaskan tugas-tugas malaikat
4. Menjelaskan contoh-contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat D. Tugas dan Langkah Kerja:
Nama : ...
Kelas : ...
Tanggal : ...
Materi
………
No Pertanyaan Jawaban
1 Jelaskan pengertian iman kepada malaikat sesuai dengan dalil naqli
2 Jelaskan sifat-sifat malaikat
3 Jelaskan tugas-tugas malaikat
4 Jelaskan contoh-contoh perilaku yang
mencerminkan iman kepada malaikat