• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SATYA NEGARA INDONESIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SATYA NEGARA INDONESIA"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 1

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SATYA NEGARA INDONESIA

Jl. Arteri Pondok Indah No. 11 Kebayoran Lama Jakarta Selatan

BPM - USNI

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi

01

Hal 1 dari 10

Tanggal Terbit 9 Maret 2020

Mata Kuliah : MSDM Internasional Semester : III SKS : 3 (Tiga) Kode MK :

MM293009 Program Studi : S2 –Magister Manajemen Dosen Pengampu/Penanggungjawab :

Dr. Guston Sitorus, SE., MM Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) SIKAP

1. Bersikap proaktif, berorientasi pada tindakan, beradaptasi dan bersinergi di setiap kondisi apapun dalam masyarakat dan lingkungannya .

PENGETAHUAN

2. Menguasai pengetahuan praktis dalam bidang manajerial (perencanaan, pengorganisasian, penyusunan staf, pengarahan dan pengendalian serta evaluasi) dalam pengelolaan berbagi type organisasi;

KETERAMPILAN UMUM

3. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis yang dipublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah yang terakreditasi

4. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam

lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas ;

(2)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 2 KETERAMPILAN KHUSUS

Mampu merancang dan menerapkan pengendalian organisasi di tingkat induk,unit, dan fungsional Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) 1. Menganalisis Dasar Pemikiran MSDM Internasional

2. Menganalisis Dasar Hukum MSDM Internasiuonal 3. Menganalisis Tipe Perusahaan Lintas Negara

4. Menganalisis Tantangan Budaya Perusahaan Internasional 5. Menganalisis Perencanaan SDM Internasional

6. Menganalisis Lingkungan Bisnis Internasional 7. Menganalisis Proses Repatriasi dan Ekspatriasi

8. Menganalisis Proses Memasuki pasar tenaga kerja Internasional 9. Menganalisis Perekrutan SDM Internasional

10. Menganalisis Intenasional Staffing 11. Menganalisis Kompensasi Internasional 12. Menganalisis Penilaian Kinerja Internasional

13. Menganalisis Problems dan Current Issues MSDM Internasional 1. Menganalisis Trend MSDM Internasional di masa depan

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah manajemen sumberdaya internasional diperlukan dan sangat penting bagi perusahaan dalam mengevaluasi SDM sehingga tercapainya tujuan organisasi perusahaan. Matakulih manajemen sumberdaya internasional ini akan membahas Sumber Daya Manusia (SDM) internasional, assesment potensi, pengembangan SDM. Sehingga mahasiswa setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan menjadi manager Sumber Daya manusia yang manpu mengevaluasi dan mengembangkan sumber daya manusia bertraf internasional secara profesional.

Mengembangkan keterampilan di dalam mengelola sumberdaya manusia pada tataran global atau internasional, saat ini merupakan kebutuhan yang harus dimiliki oleh mahasiswa sebagai bekal agar dapat terlibat pada proses pengelolaan sumberdaya manusia di dunia kerja, utamanya dalam konteks global. Untuk itu diperlukan pemahaman yang sangat baik tentang pengertian, karakteristik, proses, maupun identifikasi masalah-masalah dan menemukan solusi atas masalah MSDM Internasional tersebut .

Daftar Referensi Wajib :

1. Dowling, P. J., Festing, M. & Engle,Sr, A. D. (2008). International Human Resource Management, 5th edition. London: South Western Cengage Learning.

2. Briscoe, D. R., Schuler, R. S. & Claus, L. (2009). International Human Resource Management, 3rd edition. London: Routledge.

3. George W. Bohlander and Scott A. Sneel, Principles of Human Resource Management, Sixeenth

Edition, South Western: Cengage Learning, USA, 2013.

(3)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 3 Anjuran :

4. Dowling, P. J., Festing, M. & Engle,Sr, A. D. (2008). International Human Resource Management, 5th edition. London: South Western Cengage Learning.

5. Briscoe, D. R., Schuler, R. S. & Claus, L. (2009). International Human Resource Management, 3rd edition. London: Routledge.

6. George W. Bohlander and Scott A. Sneel, Principles of Human Resource Management, Sixeenth Edition, South Western: Cengage Learning, USA, 2013.

Minggu ke -

Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Sub

– CPMK)

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Bentuk, Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar

Waktu (Menit)

Penilaian

Teknik Indikator Bobot (%)

1 Menjelaskan kontrak perkulahan dan Mampu menjelaskan kontrak perkuliahan selama 1 semester.

Mampu menjelaskan kontrak perkuliahan selama 1 semester Mahasiswa mampu menjelaskan dasar pemikiran pentingnya MSDM internasional

Penjelasan Prosedur Perkuliahan, RPS, Tugas, Ujian dan Sistem Penilaian

Dasar Pemikiran MSDM Internasional:

1) Pentingnya MSDM Internasional

2) Pengertian dan istilah lain MSDM

Internasional.

3) Konsep Dasar Manajemen SDM Internasional 4) Fungsi dan Peranan

Manajemen SDM Internasional 5) Ruang Lingkup MSDM

Internasional.

Bentuk : Kuliah Metode:

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion Media : LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu: L

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat

menganalisis dengan benar Regulasi Globalisasi dan internasionalisasi

8

2 Mahasiswa mampu memahami Dasar Hukum MSDM Internasional .

Dasar Hukum MSDM Internasiuonal:

1) Regulasi Globalisasi 2) Regulasi

Internasionalisasi 3) GAAT

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan 3. Ketajaman

analisis 4. Kebenaran

7

(4)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 4 4) MEE

5) AFTA MEA

 Discussion Media : LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

jawaban Mhs. dapat

menganalisis dengan benar Regulasi dasar hokum MSDM internasionalisasi 3 Mahasiswa mampu

memahami tipe perusahaan lintas Negara internasional

Tipe Perusahaan Lintas Negara:

1) Perusahaan Multinasional 2) Perusahaan

Transnasional 3) Perusahaan

Internsional Perusahaan Global

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus:

Media : LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat

mengnalisis dengan benar

tipeperusahaan lintas negara

8

4 Mahasiswa mampu memahami budaya perusahaan Internasional

Tantangan Budaya Perusahaan Internasional:

1) Budaya Organisasi 2) Budaya Lokal 3) Budaya Nasional 4) Budaya Regional 5) Budaya Internasional

Budaya Global

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat

menganalisis dengan benar tantangan budaya perusahan Internasional

7

5 Mahasiswa mampu memahami perencanaan SDM

Perencanaan SDM Internasional:

1) Perencanaan Strategis

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Tes Tertulis:

UTS Penilaian

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

7

(5)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 5 Internasional 2) Tujuan dan Sasaran

Perencanaa SDM Internsional 3) Proses Perencanaan

SDM Internasional 4) Standar Perencanaan

SDM Internsional

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat Menganalisis dengan benar perencanaan SDM Internasional

6 Mahasiswa mampu memahami lingkungan bisnis internasional

Lingkungan Bisnis Internasional:

1) Lingkungn Negara Tuan Rumah (Host Country)

2) Lingkungan Warga Negara Asal (Home Country)

3) Lingkungan Warga Negara Ketiga (Third Country)

Lingkungan Budaya Bisnis Internasional, antara lain

pendidikan, nilai Ideologi, struktur social,

kepercayaan/agama, komunikasi, dsb

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat Menganalisis dengan benar Lingkungan global MSDM

7

7 Mahasiswa mampu memahami proses, kendala, dan solusi repatriasi dan ekspatriasi.

Proses Repatriasi dan Ekspatriasi:

1) Proses Repatriasi 2) Proses Ekspatriasi 3) Kendala dan solusi

Repatriasi

4) Kendala dan solusi Ekspatriasi

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat

menganalisis dengan

7

(6)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 6 Keuntungan dan

Kerugian Repatriasi dan Ekspatriasi

Media : LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

Kelompok:

Individu:

benar proses repatriasi dan ekspatriasi

8 Ujian Tengah Semester

100 Tes Tertulis Ujian Tengah Semester 9 Mahasiswa mampu

memahami proses pasar tenaga kerja internasioanl

Proses Memasuki pasar tenaga kerja

Internasional 1) Proses memasuki

pasar tenaga kerja internasional

2) Syrat memasuki pasar tenaga kerja

internasional 3) Metode memasuki

pasar tenaga kerja internasional 4) Teknik memasuki

pasar tenaga kerja internasional

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

Ujian Akhir Semester Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

 Kelompok:

 Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat

menganalisis dengan benar pasar tenaga internasional

7

10 Mahasiswa mampu memahami proses perekrutan SDM Internasional

Perekrutan SDM Internasional:

1. Pentingnya Rekrutmen SDM Internasional 2. Tujuan Rekrutmen SDM

Internasional

3. Proses Rekrutmen SDM Internsional

4. Metode Seleksi SDM Internasional

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban 5. Mhs. dapat

menganalisis dengan benar perekrutan SDM Internasional

7

(7)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 7 11 Mahasiswa mampu

memahami

Internasional Staffing

Intenasional Staffing:

1) Recrutmen SDM Internasional 2) Seleksi SDM

Internasional 3) Training dan

Pengembangan SDM Internasional 4) Kendala dan Solusi

Internasional Staffing

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban Mhs. dapat

menganalisis dengan benar

pengembangan SDM Internasional

7

12 Mampu menjelaskan Penetapan upah internasional

Kompensasi Internasional:

1) Kompensasi Ekspatriat 2) Pendekatan Neraca

Keuangan 3) Standar Upah di

Berbagai Negara

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban 5. Mhs. dapat

menganalisis dengan benar stndar upah internasional

7

13 Mampu menjelaskan Penilaian kinerja internasional

Penilaian Kinerja Internasional:

4) Home Country Evaluatio 5) Host Country

EvAluation 6) Third Country

Evaluation

7) Pembelajaran Individu dan organisasional.

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban 5. Mhs. dapat

menganalisis dengan benar Penilaian kinerja

7

(8)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 8 Whiteboard

Sumber :

Internet dan buku referensi

internasional

14 Mampu menjelaskan Problems dan Current Issues dalam MSDM Internasional

Problems dan Current Issues dalam MSDM Internasional:

1) Pengupahan Internasional 2) Perlindungan Tenaga

Kerja

3) Masalah Kebijakan Internasional 4) Masalah Kebijakan

Negara

5) Masalah Investasi 6) Masalah Politik

7) HRM Issues of a United Europe

8) HRM Issues of Asia

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban 5. Mhs. dapat

menganalisis dengan benar Problems dan Current Issues dalam MSDM Internasional

7

15 Mampu menjelaskan persfektif MSDM Internasional di Masa Depan

Trend MSDM

Internasional di masa depan:

1) Pengertian Stres Kerja 2) Jenis-jenis Stres Kerja 3) Penyebab Stres Keja 4) Solusi Stres Kerja 5) Dimensi dan Indikator

Stres Kerja

Bentuk : Kuliah Metode :

 Cooperatif Learning

 Problem Based Learning

 Case Study

 Discussion

 Latihan soal kasus Media :

LCD, Laptop dan Whiteboard Sumber :

Internet dan buku referensi

TM : 3x50 Tugas Mandiri &

Terstruktur (TMT) : 3x50

Tes Tertulis:

UTS Penilaian Tugas Mandiri:

Penilaian Tugas Terstruktur:

Kelompok:

Individu:

1. Kerjasama 2. Partisipasi dan

Keaktifan

3. Ketajaman analisis 4. Kebenaran

jawaban 5. Mhs. dapat

menganalisis dengan benar masa depan MSDM Internasional

7

16 Ujian Akhir Semester 100 Tes Tertulis Ujian Akhir Semester

Keterangan : TM = Kegiatan Tatap Muka, TMT = Tugas Mandiri dan Terstruktur

(9)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 9 TugasMahasiswa dan Penilaian

1. Tugas Minggu

Ke

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Tugas Waktu

(Menit)

Penilaian Indikator Bobot

(%) 1 Menganalisis Dasar

Pemikiran MSDM Internasional

Mandiri Mempelajari Menganalisis Dasar Pemikiran MSDM Internasional Diskusi Kasus tentang Menganalisis Dasar Pemikiran MSDM Internasional

50

Terstruktur Latihan Soal Menganalisis Dasar Pemikiran MSDM Internasional

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

2 Menganalisis Dasar Hukum MSDM Internasiuonal

Mandiri Mempelajari Dasar Hukum MSDM Internasiuonal Diskusi Kasus tentang Dasar Hukum MSDM Internasiuonal

50

Terstruktur Latihan Soal Dasar Hukum MSDM Internasiuonal

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

3 Menganalisis Tipe Perusahaan Lintas Negara

Mandiri Mempelajari Tipe Perusahaan Lintas Negara

Diskusi Kasus tentang Tipe Perusahaan Lintas Negara

50

Terstruktur Latihan Soal : Tipe Perusahaan Lintas Negara

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

(10)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 10 Minggu

Ke

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Tugas Waktu

(Menit)

Penilaian Indikator Bobot

(%) Tugas : dikerjakan di

rumah dan dikumpulkan 4 Menganalisis

Tantangan Budaya Perusahaan Internasional

Mandiri Mempelajari : Tantangan Budaya Perusahaan Internasional Diskusi Kasus tentang Tantangan Budaya Perusahaan Internasional

50

Terstruktur Latihan Soal : Tipe Tantangan Budaya Perusahaan Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

5 Menganalisis Perencanaan SDM Internasional

Mandiri Mempelajari Perencanaan SDM Internasional Diskusi Kasus tentang Perencanaan SDM Internasional

50

Terstruktur Mempelajari Perencanaan SDM Internasional Diskusi Kasus tentang Perencanaan SDM Internasional

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

6 Menganalisis Lingkungan Bisnis Internasional

Mandiri Mempelajari Lingkungan Bisnis Internasional Diskusi Kasus tentang Lingkungan Bisnis Internasional

50

(11)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 11 Minggu

Ke

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Tugas Waktu

(Menit)

Penilaian Indikator Bobot

(%) Terstruktur Latihan Soal :

Lingkungan Bisnis Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

7 Menganalisis Proses Repatriasi dan Ekspatriasi

Mandiri Mempelajari Proses Repatriasi dan Ekspatriasi

Diskusi Kasus tentang Proses Repatriasi dan Ekspatriasi

50

Terstruktur Latihan Soal : Proses Repatriasi dan Ekspatriasi

Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

9 Menganalisis Proses Memasuki pasar tenaga kerja Internasional

Mandiri Mempelajari Proses Memasuki pasar tenaga kerja Internasional Diskusi Kasus tentang Proses Memasuki pasar tenaga kerja Internasional

1 x 50

Terstruktur Latihan Soal : Proses Memasuki pasar tenaga kerja Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

10 Menganalisis Perekrutan SDM Internasional

Mandiri Mempelajari Perekrutan SDM Internasional

50

(12)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 12 Minggu

Ke

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Tugas Waktu

(Menit)

Penilaian Indikator Bobot

(%) Diskusi Kasus tentang

Perekrutan SDM Internasional Terstruktur Latihan Soal :

Perekrutan SDM Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

11 Menganalisis Intenasional Staffing

Mandiri Mempelajari Intenasional Staffing Diskusi Kasus tentang Intenasional Staffing

50

Terstruktur Latihan Soal : Intenasional Staffing Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

12 Menganalisis Kompensasi Internasional

Mandiri Mempelajari Kompensasi Internasional

Diskusi Kasus tentang Kompensasi

Internasional

50

Terstruktur Latihan Soal : Kompensasi Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

13 Menganalisis Penilaian Kinerja Internasional

Mandiri Mempelajari Penilaian Kinerja Internasional Diskusi Kasus tentang Penilaian Kinerja

50

(13)

Rencana Pembelajaran Semester(RPS) - Prodi Magister Manajemen FEB - USNI 13 Minggu

Ke

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Tugas Waktu

(Menit)

Penilaian Indikator Bobot

(%) Internasional

Terstruktur Latihan Soal : Penilaian Kinerja Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

14 Menganalisis Problems dan Current Issues MSDM Internasional

Mandiri Mempelajari Problems dan Current Issues MSDM Internasional

Diskusi Kasus tentang Problems dan Current Issues MSDM Internasional

50

Terstruktur Latihan Soal : Problems dan Current Issues MSDM Internasional Tugas : dikerjakan di rumah dan

dikumpulkan

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

15 Menganalisis Trend MSDM Internasional di masa depan

Mandiri Mempelajari Menjelaskan Trend MSDM Internasional di masa depan Diskusi Kasus tentang Trend MSDM

Internasional di masa depan

50

Terstruktur Latihan Soal : Trend MSDM Internasional di masa depan Tugas : dikerjakan di rumah

2 x 50 Jawaban soal latihan

Ketepatan jawaban

15

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam hal ini, pendidikan Islam harus mampu mewujudkan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang telah disepakati oleh 193 pemimpin dunia pada 25 September 2015 dan

Prinsip dasar mereka bukan membuat Wireless ISP (WISP), tapi membuat program router yang handal dan dapat dijalankan di seluruh dunia. Latvia hanya merupakan

(e) fraktur compels dapat diterapi dengan operasi tetapi, kecuali kalau reduksi dapat dijamin sempurna, terapi dengan traksi dan gerakan saja mungkin lebih bijaksana ;

Penelitian ini memperlihatkan bahwa pemberian magnesium sulfat 45 mg/kgBB dapat menurunkan respons hemodinamik (tekanan arteri rerata dan laju nadi) lebih baik dibanding

Dari hasil yang diperoleh dalam pengujian secara parsial dalam tabel 4.8 antara variabel pelayanan (X2) terhadap keputusan nasabah (Y) diketahui bahwa nilai t

Dengan bermaksud untuk menghasilkan film animasi 2 dimensi yang baik maka diperlukan software animasi seperti Adobe Flash CS5 serta software pendukung seperti Adobe Premiere

Setelah hasil analisis data penelitian, selanjutnya adalah mendeskripsikan hasil penelitian dalam bentuk tabel yang menggambarkan perbedaan hasil belajar matematika

Zulfa Tifani , “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Aktivitas dan Ketuntasan Belajar Matematika Materi Ban'gun Raung pada