Game Mengenal Huruf ARAB Berbasis Android Menggunakan Mit App Inventor Untuk Anak Usia 5-7 Tahun

(1)

Game Mengenal Huruf ARAB Berbasis Android Menggunakan Mit App Inventor Untuk Anak Usia 5-7 Tahun

Saiful Isnandar¹, Budi Sutomo¹

1,2 Program Studi Sistem Informasi, STMIK Pringsewu

3 Program Studi Sistem Informasi, Universitas Mitra Indonesia [email protected]

Abstract

In the world of education, many parents want children to be able to learn basic lessons. One of the basic lessons is letters. But many parents have difficulty when going to give teaching about letter recognition because, children feel bored when studying. Therefore we need an assistance program to facilitate learning to recognize letters for children aged 4-7 years. This application is in the form of letter recognition, exercises, separating letters, and a string of sentences in the form of sound. This application is built and can be run on android. This application was built using MIT App Inventor as a program editor. Testing this application is done by distributing questionnaires to respondents. From the results obtained the conclusion that this application can help respondents to learn to recognize letters.

Keyword: Android Mobile, MIT App Inventor, Studying Alphabet

Abstrak

Dalam dunia pendidikan, banyak orang tua ingin agar anak-anak dapat mempelajari pelajaran dasar. Salah satu pelajaran dasar tersebut adalah adalah huruf. Namun banyak orang tua mengalami kesulitan saat akan memberikan pengajaran tentang pengenalan huruf karena, anak-anak merasa bosan saat belajar. Oleh karena itu diperlukan program bantu untuk memudahkan dalam belajar mengenal huruf untuk anak usia 5-7 tahun. Aplikasi ini berupa pengenalan huruf, latihan, huruf pisah, dan rangkai kalimat dalam bentuk suara.Aplikasi ini dibangun dan dapat dijalankan pada android. Aplikasi ini dibangun menggunakan MIT App Inventor sebagai editor program.Pengujian aplikasi ini dilakukan dengan membagikan kuisioner kepada responden. Dari hasil yang diperoleh kesimpulan bahwa aplikasi ini dapat membantu responden untuk belajar mengenal huruf.

Kata Kunci : Android Mobile, MIT App Inventor, Belajar Mengenal Huruf

(2)

1.1 Latar belakang

Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat memberikan pengaruh yang kuat pada berbagai bidang kehidupan, salah satunya adalah bidang pendidikan. Dalam bidang pendidikan, Smartphone merupakan alat yang tidak asing lagi untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Game yang memiliki konten pendidikan Bahasa Arab lebih dikenal dengan istilah game edukasi. Game berjenis edukasi berbahasa arab ini bertujuan untuk memancing minat belajar terhadap materi pelajaran sambil bermain, sehingga dengan perasaan senang diharapkan bisa lebih mudah memahami materi pelajaran yang disajikan. melihat kepopuleran game tersebut, ide membuat sebuah game edukasi mengenal huruf untuk anak anak usia 5- 7 tahun agar mereka tidak bosan berlajar. Dibutuhkannya media pembelajaran yang interaktif sebagai alat bantu pelajar untuk mempelajari mengenal huruf berbasis android. Game ini sendiri dibuat manggunakan MIT App Inventor sehinga game ini bisa digunakan pada handphone ataupun smartphone, Tujuan dari dibuatnya game edukasi ini untuk menunjukan bahwa game tidak hanya untuk sekedar hiburan semata namun dengan game kita juga bisa belajar, sehingga dengan adanya game edukasi seperti ini dapat meningkatkan minat belajar.

1.2 Tujuan Penelitan

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini antara lain:

1. Memberikan media pembelajaran yang baru yaitu dengan media pembelajaran dengan menggunakan game.

2. Mempermudah dalam belajar dan mengenal huruf-huruf.

1.3 Manfaat Penelitian 1. Bagi anak anak

Anak anak dapat melakukan proses belajar dengan metode baru yaitu menggunakan game edukasi.

2. Bagi Peneliti

Bagi peneliti mendapatkan kesempatan langsung untuk

menerapkan game edukasi mengenal huruf berbasis android sebagai media

pembelajaran.

(3)

2.TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Game

Menurut Irsa (2015:8), ”game merupakan salah satu jenis kegiatan bermain dengan pemainnya berusaha meraih tujuan dari game tersebut dengan melakukan aksi sesuai aturan dari game tersebut.

2.2 Pengertian Mengenal Huruf

Menurut Soenjono Darjowidjojo dalam penelitian Trisniwati 2014:13

“kemampuan mengenal huruf adalah tahap perkembangan anak dari belum tahu menjadi tahu tentang keterkaitan bentuk dan bunyi huruf, sehingga anak dapat mengetahui bentuk huruf dan memaknainya ”

2.3 Pengertian Android

Menurut Silvia, Haritman dan Muladi (2014:2): “Android adalah platform open source yang komprehensif dan dirancang untuk mobile devices. Dikatakan komprehensif karena Android menyediakan semua tools dan frameworks yang lengkap untuk pengembangan aplikasi pada suatu mobile device. Sistem Android menggunakan database untuk menyimpan informasi penting yang diperlukan agar tetap tersimpan meskipun device dimatikan.

2.4 Pengertian MIT App Inventor

Menurut Amerkashi (2015:15): “App Inventor Android is an open-source web application originally provided by Google, and now maintained by the Massachusetts Institute of Technology (MIT). (App Inventor Android adalah sebuah aplikasi web open-source asli yang disediakan oleh Google, dan sekarang dikelola oleh Massachusetts Institute of Technology (MIT)).”

2. METODE PENELITIAN

3.2 Metode Pengembangan Sistem

Pengembangan perangkat lunak untuk Implementasi dalam penelitian ini

menggunakan metode Multimedia Development Life Cycleversi Luther Sutopo dalam

Binanto (2010) yang terdiri dari 6 tahap:

(4)

1. Concept

Di tahap ini Menghasilkan Perumusan konsep yaitu :

a. Tujuan aplikasi ini untuk media pembelajaran agar belajar tidak membosankan.

b. Pengguna aplikasi adalah anak usia 4-7 tahun agar lebih bisa mengenal huruf dengan baik.

c. Aplikasi ini bisa di gunakan di smarphone.

2. Design

Pada tahap design peneliti akan membuat aplikasi dengan design yang simpel tapi juga menarik karena waktu kita menjalankan aplikasi ini terdapat suara saat kita mengeklik tombol salah satu huruf.

3. Material Collecting

Pada tahap ini peneliti mengumpulkan bahan atau kebutuhan untuk membuat aplikasi ini seperti, design, konsep, alur game, agar game bisa berjalan dan berhasil dibuat.

4. Assembly

Pada tahap assembly (pembuatan) Peneliti membuat aplikasi game ini menggunakan MIT App Inventor.

5. Testing

Dilakukan setelah selesai tahap pembuatan (assembly) dengan menjalankan aplikasi atau program dan dilihat apakah ada kesalahan atau tidak. Tahap ini disebut juga sebagai tahap pengujian alpha (alpha test) dimana pengujian dilakukan oleh pembuat atau lingkungan pembuatnya sendiri.

6. Distribution

Tahapan dimana aplikasi disimpan dalam suatu media penyimpanan. Dan akan di export menjadi file apk agar bisa digunakan di android. Lalu bisa di upload ke toko aplikasi online jika mau.

3.2 Metode Perancangan Sistem

Perancangan sistem menggunakan UML (Unifed Modeling Language)

3. PEMBAHASAN DAN HASIL

Aplikasi belajar mengenal huruf melalui game berbasis android ini memiliki

beberapa menu, yaitu menu pengenalan huruf, menu latihan, menu huruf pisah dan

menu rangkai kalimat

(5)

4.1 Menu Awal

Menu awal tombol Pengenalan, Latihan. Huruf Arab pisah dan Rangkai Kalimat.

Gambar 4.1 Menu Awal 4.2 Menu Pengenalan Huruf

menu pengenalan huruf terdapat tombol huruf A-Z, disaat anak-anak atau user yang memaikan game menekan salah satu tombol huruf akan terdengar suara huruf.

Gambar 4.2 Menu Pengenalan Huruf 4.3 Menu Latihan

Menu latihan ini, kita akan di beri latihan menebak huruf yang sudah di rancang, jika kita benar akan ke tebakan selanjutnya jika salah harus mengulangi sampai benar.

Gambar 4.3 Menu Latihan

(6)

hurufnya di acak agar anak-anak lebih memahami tentang huruf,

Gambar 4.4 Menu Rangkai Kalimat

4.5 Menu Huruf Pisah

Dalam menu huruf pisah ini, jadi 1 huruf 1 screen dan itu terdapat suara huruf itu sendiri, agar user atau anak anak lebih paham mengenai Huruf atau abjad.

Gambar 4.5 Menu Huruf Pisah

(7)

4. PENUTUP 5.1 Kesimpulan

Perancangan game ini adalah sebagai salah satu wujud atas kepedulian akan pentingnya suatu media belajar alternatif mengenal huruf untuk anak. dengan pemanfaatan teknologi Android diharapkan mampu mendukung perkembangan teknologi dalam pendidikan usia 4-7 Tahun. Diharapkan dengan media ini dapat menarik minat anak untuk belajar lebih giat lagi.

5.2 Saran

Saran yang yang dapat diberikan sebagai berikut :

1. Adanya kelemahan saat membuat game menggunakan MIT App Inventor, yaitu kapasitas database yang minim.

2. Software Yang dapat digunakan untuk pembuatan game seperti ini adalah

Countruck 2 dan Android Studio. Sebab software tersebut lebih mudah dan

banyak tutorialnya.

(8)

[1] Amerkashi Hossein, 2015. Absolute App Inventor2 Android Programing for allages.

[2] Irsa.“Perancngan Aplikasi Game Edukasi Pembelajaran Anak Usia Dini

Menggunakan Linier Congruent Method (Lcm).” Jurnal Informatika Global Vol 6

No.1 Desember 2015.

[3] Silvia, Erik Haritman, and Yuda Muladi. 2014. “Rancang Bangun Akses Kontrol Pintu Gerbang Berbasis Arduino Dan Android.”

.