• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi kisi dan soal uts 1 ipa kelas v

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kisi kisi dan soal uts 1 ipa kelas v"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER

SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Kelas / Semester : V / I Pilhan Ganda 15 1 15

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : 30/90 menit Uraian (Essay) 5 3 15

Guru Kelas : Budi Firdaus, S.Pd. Rhesti Sri A., S.Pd.

Jumlah 30 50

Pelaksanaan UTS Rabu, 08-10-2013

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

No

Jml

No

Jml

No.

1.

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES

KEHIDUPAN

Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernafasan manusia

 Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia  Menyebutkan alat pernapasan pada manusia

 menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya

 Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman  Membiasakan diri memelihara kesehatan alat

pernapasan

C1 3 1 1 2

C2 10 3 2 1,4 1 1

C3 3 1

1

1

1.2 Mengidentifikasi fungsi pernafasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah

 Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah

 membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah

 Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba

 Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut

C1 3 1 1 3

C2 3 1 1 2

(2)

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

No

Jml

No

Jml

No.

1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan

 Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia

 Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia  Mencari informasi beberapa macam penyakit yang

berhubungan dengan pencernaan

 Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan

 Mengidentifikasi makanan bergizi

 Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya

 Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat

 Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya

C1 10 3 1 5 2 4,5

C2 13 4 3 7,8,

9 1 3

C3 7 2

1

6

1

3

1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia

 Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar

 Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia

 Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk

menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah

C1 3 1 1 10,

C2 7 2 1 11 1 6,

C3 0 0

1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia

 Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia

 Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk

menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah

C1 3 1 1 7

C2 0 0

C3

(3)

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

No

Jml

No

Jml

No.

1.6 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat

makanan

 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat

makanannya sendiri

 Menunjukan bukti bahwa t umbuhan hijau

memerlukan cahaya untuk membuat makanannya sendiri

 Menunjukan bagian tumbuhan sesuai dengan

fungsinya dalam proses fotosintesis

C1 7 2

1

12

1

8

C2

10

3

2

13,

14

1

9

C3

3

1

1

5

1.7 Mendreskripsikan

ketergantungan manusia dan

hewan pada tumbuhan hijau

sebagai sumber makanan

 menyebutkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan

 menjelaskan bagian tumbuhanyang dimakan

manusia dan hewan

C1

3

1

1

15

C2

3

1

1

10

C3

0

0

Jumlah

-

100%

30

15

10

5

Mengetahui :

Kepala SDN Balewangi I,

MUNIARSIH, S.Pd.,M.M.Pd.

NIP 19640211 198410 2005

Guru Kelas V.B

RHESTI SRI A., S.Pd.

Balewangi, 5 Oktober 2013

Guru Kelas V.A

BUDI FIRDAUS, S.Pd.

NIP 197205091997031004

(4)

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CISURUPAN SD NEGERI BALEWANGI 01

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL (UTS) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran : IPA Kelas : V (Lima) Waktu : 90 menit

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!

1. Alat pernapasan manusia yang merupakan tempat pertukaran O2 dan CO2 ditunjukkan

oleh nomor ...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

2. Berikut merupakan alat pernapasan manusia, kecuali ...

a. Trakea

b. Bronkus

c. Kerongkongan

d. Alveolus

3. Alat pernapasan pada burung adalah ...

a. Trakea

b. Insang

c. Paru-paru

d. Kulit

4. Berikut ini yang merupakan penyakit saluran pernapasan adalah ...

a. Rakitis

b. Tuberculosis (TBC)

c. Diare

d. Tifus

5. Pencernaan makanan secara mekanik terjadi pada ...

a. Mulut

b. Hati

c. Usus halus

d. Usus besar

6. Alat pencernaan yang menghasilkan asam klorida untuk

membunuh kuman, ditunjukkan oleh nomor ...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

7. Proses yang terjadi pada usus halus adalah ...

a.Penyerapan sari makanan

b.Makanan diolah kembali

c.Penyerapan air

d.Melakukan gerak peristaltik

8. Makanan berikut yang tidak termasuk karbohidrat adalah ...

a. Nasi

b. Kentang

c. Telur

d. Jagung

9. Vitamin A banyak terdapat dalam ...

a. Wortel dan minyak ikan

b. Beras merah dan kacang hijau

c. Jagung dan beras merah

d. Tauge dan kacang tanah

10. Organ tubuh yang berfungsi memompa darah keseluruh tubuh adalah ...

a. Hati

b. Ginjal

c. Jantung

d. Paru-paru

11. Pembuluh yang mengalirkan darah keluar dari jantung adalah pembuluh ...

a. Nadi

b. Balik

c. Vena

d. Kapiler

12. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan terjadi pada ...

a. Batang

b. Daun

c. Akar

d. Buah

13. Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyerap air dan mineral dari dalam tanah

ditunjukkan oleh nomor ...

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

14. Zat makanan hasil fotosintesis diedarkan tumbuhan ke ...

a. Seluruh bagian tumbuhan

b. Bagian tumbuhan yang rusak

c. Daun dan akar

d. Bunga dan buah

15. Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan pada batang adalah ...

a. Jagung

b. Tebu

c. Wortel

d. Mangga

1

Nama :

Nomor :

2 3

(5)

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Alat pernapasan manusia yang merupakan tempat petukaran gas O2 dan CO2 adalah ...

2. Katak dewasa bernapas dengan ...

3. Enzim yang berfungsi untuk mengubah zat tepung (amilum) menjadi zat gula disebut ...

4. Penyakit yang disebabkan karena adanya produksi asam klorida yang berlebihan di

lambung disebut ...

5. Telur, ikan, tahu dan tempe merupakan jenis makanan yang banyak mengandung ...

6. Pembuluh darah yang mengalirkan darah menuju jantung disebut ...

7. Penyakit yang disebabkan karena rendahnya kadar Hb (Hemoglobin) dalam darah

disebut ...

8. Zat hijau daun disebut ...

9. Zat yang dihasilkan pada proses fotosintesis adalah ... dan ...

10. Kacang hijau dan kedelai menyimpan cadangan makanan pada ...

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !

11. Jelaskan proses pernapasan pada manusia !

12. Apa gunanya pundi-pundi udara pada burung ?

13. Sebutkan alat-alat pencernaan manusia secara berurutan !

14. Sebutkan tiga gangguan pada alat peredaran darah manusia !

Gambar

gambar  peredaran darah manusia  Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi

Referensi

Dokumen terkait

Bunga yang kami pakai juga hanya mawar merah dan putih, ya karena dalam upacara pengantin jawa ada prosesi pengantin laki-laki menginjak telur itu juga pakai

Dalam hal kebutuhan kompetensi teknologi di atas, menurut saya, saat ini saya sudah memiliki tingkat kompetensi mekanik, eletrik dan elektronik yang mencukupi/baik dalam

Segala puji dan syukur penulis naikan kepada Tuhan Pencipta Langit Dan Bumi yang telah memelihara penulis sehingga lewat belas kasihanNya, penulis bisa menyelesaikan tesis ini

[r]

punishment berupa potong gaji dapat digantikan dengan menerima tambahan pekerjaan yang diberikan oleh pemimpin. Berbicara mengenai reward dan punishment , secara

iAKTJLTAS EKONOMI IJNIVf,RSITAS AXDAI,AS.. tuilLt !-RadhsdrtrDirusilletro c Codn

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui penerapan strategi take and give pada materi aktivitas ekonomi dan sumber daya alam pada mata pelajaran

23 Dalam buku ini menjelaskan berbagai ritual dan tradisi Islam yang biasa dilakukan oleh masyarakat Jawa, juga menjelaskan tentang.. berbagai simbol yang digunakan