Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning

(1)

! !" #!$ % & ' $%&%'( ( ) )'( )() '*' '+ %( %, (* -,!) -),'( , ' %'( , %(),'-) ' ' )- - ! ' *)*), , '- * (.'( (..%(','( * '&'!'( $ ,(), (.' ) '( -' (..%(','( ' /'(. *)' ) - '(/', , '-,- !) (0 , '- , ( ! 0 *'( , '- %&) 1 ' * (.% % '( *' ' /'(. *).%(','( '*' '+ -0 - !2'-) *'( * ,% ( '-) (- !% ( ( ) )'( !% ' - * (.'( '!'3 -).()3),'(-) 4 $ ,(), '(' )-)- *' ' (..%(','( %&) -' % )+', ,'('( '-) ( ) )'( (%(&%,,'( , ' %'( , %(),'-) /'(. *)'&'! (..%(','( * '&'!'( )+ '), *'!) '*' /'(. *)'&'! (..%(','( * '&'!'( '(.-%(. ) %, ),'( * (.'( () ') !' ' !' ' , '- ,- !) ( /'(. *)'&'! (..%(','( * *'!) '*' , '- , ( ! /'(. *)'&'! (..%(','( * '(.-%(.0 /') % * (.'( !' ' !' ' , '- ,- !) ( #0 *'( , '- , ( ! 0 % ( 0 , %(),'-) ' ' )-) ! " # $ % & $% ! ' $ $ ( " )*$+ ! & , $ " $ - ! '

(2)

$ $ "

' ./$000 1 $ 0) $

(3)

! 3 , $ 4 $ 0 00 5 6 0 7 " 3 3 3 ! ! ! ! $ ! , ! ! $8 3 $+ ! $9 3 ! ! ! 3 ! ! 3 $ % $ ! , $ ! $% ! ! $

(4)

3 3 3 ! , $ : ! $ ! ! $% 3 3 ! 3 $ 9 " " %$ # % 4 9 " , ;% # 3 0 .< 0 = ! 1) ! ! .)$ 3 ! ! ! 3 3 ! $ ! 3 3 3 $ 3 ! 3 3 $ 9 ! 0 , / ! 0* ! ! )0$ 3 ! 3 3 3 $ 3

(5)

3 , 3 $% ! 3 6 9 > 7$ % 3 6 ??17 6 0 /7 ! " 3 ! 3 6 7 3 6 7 ! ! ! ! 3 ! $ 8 3 ! $ 9 ! + ;! > 6 0 /7 3 @ 3 9 > 9 3 9 3 $5 3 " 3 ! 3 3 9 > ! 3 3 $% 3 ! 3 3 9 > ! 3 3 $ 3 9 >

(6)

! $; 3 9 > ! ! $ 9 3 3 @- 3 3 9 > + # 6% - # % : 9 9 ( % + % 4 9 3 0 .< 0 =7A # % 4 9 ;3 0 .< 0 = 9 ( % + ! 0= ? $ ! # ,+ ! ! 3 9 > # ,B ! 3 $ ! $ # 3 9 > 3 ! $ ! $ " ;%

(7)

3 9 > $ ! 3 3 , $% " ! ;% 3 3 > 3 3 9 $ 3 ! 3 ! " $ % 3 " , 3 ! 3 $ , ! $ ! " # # $ % "&#$% ! # ! " # % ' % "&%! & " # % " "&%! & ./ 000 1 0) =0 1/ =/ /0 % + / /0 .? # 0 .=0 1 1=/ ' ? =0 /0 /0 C + / / # 0 ? 0 0)

(8)

9 , ! ./ 000 , ! 1 0)$ =/ /0$4 ? =0$ ! /0 ! /0$% $ , ! 3 3 9 > ! 3 3 $ ( % ) *! + " % % /) / 1/) /)/ D 1/) 50 9 E /)/ E 1/) )* E / F / G E 11$ D 50 $ 9 3 3 $ + !

(9)

! 3 ) $ # % 4 9 3 0 .< 0 = ! 3 ! ! $ ! ! , $ ! 3 , 1) ! ! " , , /.$ ! ! , ?.$ ! 3 , 11 ! ! " , , .=$ ! ! , $ ! 3 , /= ! ! " , , .?$ / ! ! , $ ! 3 , ! ! " , , ).$

(10)

) ! ! , $ ! 3 , ?1 ! ! " , , .$ 9 ! ! 3 3 ! 3 3 $ , ! 3 , ! 3 3 ! , ./ , 1 0)$ ; ! 2 6 7 ! 3 ! , ! 3 ! $ 6 7: ! 3 3 3 ! 3 $ 6 7 9 3 3 3

(11)

3 $ 6/7 9 3 ! $ , ! ! ! ! $ * 5 $ 0 $ + , $ C 2 ( 3 + C $ 0 /$ 3 + 3 $ 9 2 ; % ; $ 0 /$ 1= 3 0 $ H ! 2 ; , II > + ;! $ 0 /$ @ 3 9 > 6 9>7 9 3 9 9 3 A$ + % 3 $ 00 $ % $ 9 2 $ 9 % " $ 0 1$ $ 2 9