“PELAKSANAAN KKN
DIMASA PANDEMI COVID-19”
Pusat Pengembangan Kuliah Kerja Nyata (P2KKN) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Hasanuddin
MATERI PEMBEKALAN PESERTA KKN
GELOMBANG 104 TEMATIK “BERSATU MELAWAN COVID-19”
UNIVERSITAS HASANUDDIN TAHUN 2020
PERMASALAHAN &
POTENSI MASYARAKAT
KKN
PENELITIAN PENDIDIKAN
PENGABDIAN
M H S
TRI-DHARMA DHARMA PT
PENERAPAN IPTEKS
HARAPAN LIMA PELAKU PEMBANGUNAN
PERGURUAN
TINGGI PEMERINTAH MASYARAKAT
SEKTOR SWASTA
ORGANISASI
TEKNOLOGI INFORMASI,
BUKAN POLICY, YANG PUNYA
DAMPAK TERBESAR DI INDONESIA
(NADIEM ANWAR MAKARIM)
❑Kesadaran dan pengetahuan masyarakat yang kurang tentang Covid-19 dan bahayanya
berdampak terhadap perilaku kesehatan dan perilaku masyarakat dalam mengantisipasi masalah ini.
❑Pemberlakuan kebijakan pemerintah bahwa
pencegahan Covid-19 harus dilakukan dengan sistem pembatasan sosial yang berimplikasi
pada penurunan ekonomi terutama pada dunia TANTANGAN DAN PERSOALAN YANG
HARUS DISELESAIKAN OLEH PERGURUAN TINGGI DALAM MASA PANDEMI COVID-19
❑ Upaya pemerintah untuk menjaga dampak kebijakan pencegahan Covid-19 ini dilakukan sampai ditingkat masyarakat terbawah atau desa melalui program
pengaman sosial desa serta mengefektifkan peran lembaga desa.
❑ Kebijakan pembatasan sosial berimplikasi lahirnya
kebijakan agar para siswa sekolah untuk belajar mandiri dirumah. Hal ini menimbulkan persoalan kesiapan siswa serta wali murid dan sekolah yang memiliki
kemampuan tidak seragam dalam merespon kebijakan ini berdampak pada penuruan kualitas pendidikan bagi anak.
TANTANGAN DAN PERSOALAN YANG HARUS DISELESAIKAN OLEH PERGURUAN TINGGI DALAM MASA PANDEMI COVID19
❑Universitas Hasanuddin dalam masa pandemi Covid-19 ini dituntut untuk menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya
Pengabdian Pada Masyarakat melalui kegiatan KKN dengan menawarkan solusi dalam bentuk inovasi berbasis keilmuan maupun informasi serta ide untuk bisa bersama-sama dalam
mengatasi dampak Covid-19.
TANTANGAN DAN PERSOALAN YANG HARUS DISELESAIKAN OLEH
PERGURUAN TINGGI DALAM MASA
PANDEMI COVID-19
Kuliah Kerja Nyata yang selanjutnya disebut KKN, adalah aktivitas pembelajaran yang berbasis pengabdian masyarakat yang
dilakukan oleh mahasiswa yang
diselenggarakan di dalam dan/atau luar
kampus, dengan bobot 4 SKS sesuai dengan capaian pembelajaran dan/atau Jam Kerja Efektif Mahasiswa yang sesuai dengan
pedoman pembelajaran dari masing-masing jenis KKN.
Pengertian
(Peraturan Rektor
Nomor: 6/UN4.1/2019)
❑ Keterpaduan Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi;
❑ Pendekatan Interdisipliner dan Komprehensif;
❑ Berdimensi luas, lintas sektoral dan pragmatis;
❑ Penyertaan mitra dan masyarakat;
❑ Pemberdayaan dan pengembangan sumberdaya yang berkelanjutan.
Prinsip Dasar KKN
(Pasal 2 dalam Peraturan Rektor Nomor: 6/UN4.1/2019)
a) Mampu merencanakan, melaksanakan, memantau dan mengevaluasi kegiatan KKN;
b) Mampu bersikap disiplin, bertoleransi dan bekerjasama antar disiplin ilmu serta budaya/kebiasaan yang beragam;
c) Mampu bertindak kreatif dan inovatif;
d) Mampu meningkatkan kepedulian kepada masyarakat;
e) Mampu bekerjasama secara tim; dan
f) Mampu meningkatkan nilai kepribadian; nasionalisme, etos kerja dan tanggung jawab, mandiri, kepemimpinan dan
kewirausahaan.
KOMPETENSI KKN
(Pasal 8 dalam Peraturan Rektor Nomor: 6/UN4.1/2019)
Desain Model KKN Di Masa Pandemi Covid-19
Pandemi Covid-19 merubah seluruh aktivitas masyarakat dunia, dari interaksi langsung dan
berkumpul menjadi terbatas, harus ada jarak secara fisik dan sosial, serta tidak boleh berkumpul sebagai upaya memutus rantai penularan virus ini.
Dengan kondisi sekarang ini, penyelenggaraan KKN tidak dapat dilaksanakan sebagaimana biasanya, maka perlu penyesuaian dan modifikasi program kerja di
masa pandemi Covid-19.
Desain Model KKN Di Masa Pandemi Covid-19
❑ Demikian pula lokasi kegiatan KKN sebelum
pandemi Covid-19, telah ditentukan oleh P2KKN bekerjasama dengan mitra Pemerintah
Kabupaten/Kota berubah menjadi lokasi KKN berdasarkan wilayah domisili mahasiswa.
❑ Hal mendasar yang mengalami penyesuaian dan modifikasi adalah pola kegiatan dari berkelompok menjadi kegiatan individu atau mandiri, dan
mengikuti standar pencegahan Covid-19 dengan meminimalisir pertemuan fisik dengan
masyarakat.
Desain Model KKN Di Masa Pandemi Covid-19
Dengan pola dan model penentuan lokasi
tersebut, selain untuk memutus rantai penularan
Covid-19, juga untuk memberi kemudahan bagi
mahasiswa KKN dalam menjalankan program
kerjanya.
Mahasiswa yang telah berada di daerah masing-masing dapat mengambil peran dalam upaya pencegahan dan atau
penanganan dampak Covid-19 secara
langsung dan atau menggunakan media dengan tetap merujuk pada standar
pencegahan Covid-19.
KKN SEBAGAI UPAYA
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Program kerja yang akan dilaksanakan mahasiswa, sebagai berikut:
1. Program kerja tematik penanganan dan pencegahan Covid-19;dan atau
2. Program kerja berbasis keilmuan mahasiswa peserta KKN sebagai keluasan dan ruang bagi mahasiswa untuk berkreasi dan melakukan
inovasi program yang terkait dengan penanganan pandemi Covid-19.
(Program-program kerja didesain mengikuti standar pencegahan Covid-19 dengan meminimalisir
pertemuan fisik dengan masyarakat)
KKN SEBAGAI UPAYA
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
MAKSUD KEGIATAN
❑ Membantu pencegahan Covid-19 melalui edukasi dan pemberdayaan
berbasis rumahan melalui penerapan ilmu dan teknologi kewirausahaan, pendidikan, kesehatan, serta pembinaan lingkungan;
❑ Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sesuai bidang ilmu dalam masa pandemi Covid-19 ini.
❑ Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya Pengabdian kepada Masyarakat;
❑ Memberi pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk memahami
masalah yang dihadapi masyarakat khususnya di masa pandemi Covid-19;
❑ Meningkatkan kepedulian mahasiswa dan menyatu bersama masyarakat, menerapkan ilmu dan teknologi secara langsung guna membantu
menyelesaikan masalah khususnya di masa pandemi Covid-19 ini.
TUJUAN KEGIATAN
❑ Memberikan kesempatan untuk belajar memanfaatkan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan keterampilan yang dimilikinya untuk individu, keluarga dan masyarakat dalam membantu menyelesaikan masalah di masa pandemi Covid-19 yang penuh keterbatasan ini.
❑ Membantu masyarakat melalui program pemerintah dalam upaya pencegahan Covid-19, (program edukasi Kesehatan, aktivitas sosial- ekonomi secara individu, keluarga atau masyarakat)
❑ Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami
masyarakat yang ada di sekitarnya sehingga membentuk kepedulian mahasiswa terhadap masalah yang dihadapi masyarakat khususnya di masa pandemi Covid-19 ini.
➢ Mampu berpikir dan bertindak interdisipliner lintas sektoral;
➢ Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan yang
dimilikinya di lapangan yang disukainya;
➢ Dewasa dalam menyikapi masalah yang berkembang di masyarakat;
➢ Menjadi insan yang peduli dan
bertanggungjawab kepada masyarakat sekitarnya.
MANFAAT BAGI MAHASISWA
➢ Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga untuk merencanakan serta
melaksanakan percepatan pembangunan di lokasi kkn di masa pandemi Covid-19.
➢ Meningkatkan kemampuan berpikir, bersikap, dan bertindak masyarakat
dalam menyelesaikan masalah mereka di masa pandemi Covid-19.
➢ Membentuk kader pemberdayaan
masyarakat di masa pandemi Covid-19.
MANFAAT BAGI MASYARAKAT
✓ Memperoleh umpan balik agar dalam pelaksanaan Tri dharama Perguruan Tinggi lebih terarah sesuai dengan dinamika masyarakat ke depannya.
✓ Menjadi wadah kemitraan dengan instansi pemerintah dan Lembaga non-pemerintah dalam
pengembangan IPTEKS yang diperlukan oleh masyarakat
.MANFAAT BAGI PERGURUAN
TINGGI
PENDEKATAN KEGIATAN
Pendekatan Individual
❑Mahasiswa melaksanakan
program Kuliah Kerja Nyata di masa pandemic Covid-19 secara individual di lokasi sekitar tempat tinggal.
❑Mahasiswa melaksanakan
kegiatan dengan menggunakan media sosial atau media lainnya sesuai dengan protokol
penanganan pandemi Covid-19.
Pendekatan Kelompok Terbatas
❑Mahasiswa melaksanakan kegiatan bersama dengan teman dalam satu wilayah lokasi kkn, dengan tetap
melakukan komunikasi secara daring.
❑Selain itu, pendekatan kelompok
terbatas bisa dilakukan dengan teman yang berbeda bidang keahlian sesuai dengan kebutuhan, dengan tetap
melakukan komunikasi secara daring.
TAHAPAN KKN TEMATIK UNHAS BERSATU MELAWAN COVID-19
1. Pendaftaran Calon Peserta KKN
2. Perencanaan, Administrasi
& Keuangan
3. Penyusunan JUKNIS 4. Penyiapan Materi
Pembekalan DPK &
Peserta
5. Konsultasi Pimpinan Unhas
6. Koordinasi dgn Mitra KKN
7. Penyegaran dan Pemantapan DPK 8. Pembekalan Peserta 9. Launcing dan Pelepasan
KKN tematik Covid-19
PASCA
PELAKSANAAN
PELAKSANA AN
PERSIAPA
N
1. Penerimaan di lokasi Peserta KKN2. Koordinasi Kedatangan dengan Tim Gugus Tugas Covid-19 di lokasi Peserta KKN
3. Identifikasi Masalah
4. Alternatif Pemecahan Masalah 5. Penentuan Prioritas Masalah 6. Koordinasi Rencana Kegiatan
dengan Tim Gugus Tugas Covid- 19 di lokasi Peserta
7. Penyusunan Program Kegiatan Individu
8. Pelaksanaan Kegiatan
9. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan 10.Koordinasi Akhir Pelaksanaan
KKN tematik Covid-19
