LEMBAR PENGESAHAN
1. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang 2. Program Studi : Teknik Mesin
3. Tim Penyusun Kurikulum :
4. Ketua : Ir. Daryono, MT
Anggota : Budiono, S.Si., MT
Ir. Sudarman, MT Dr. Ir. Suwarsono, MT
Iis Siti Aisyah, ST., MT., Ph.D
Ketua Program Studi Dekan Fakultas Teknik
Teknik Mesin
Ir. Daryono, MT Ir. Sudarman, MT
A. IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program studi (Prodi) S1 TeknikMesin UMM didirikan sejak Februari 1985 dengan ijin operasional No. 070/O/1985 tertanggal 18 Februari 1985 dan terakreditasi B bedasarkan Keputusan BAN-PT No. 217/SK/BAN-PT/Ak-XVI /2013. Sejak berdiri hingga saat ini Program Studi Teknik Mesin UMM telah menunjukkan perkembangan yang sangat menggembirakan, baik dari jumlah lulusan yang telah dihasilkan, perkembangan atmosfir akademik, perkembangan mutu dosen maupun perkembangan sarana dan prasarana.
1.1 Spesifikasi Program Studi
1) PerguruanTinggi : UniversitasMuhammadiyah Malang
2) Fakultas : Teknik
3) Program Studi : TeknikMesin
4) Jurusan/ Departemen : TeknikMesin
5) Jenjang : S1 (Strata 1)
6) Nomor :
7) Kode
a. Level KKNI : 6 (level KKNI untuk PS) b. Jenis Program Studi : 1 (Akademik)
c. RumpunIlmu : 6.04.03 (rumpun ilmu terapan)
d. Program Studi : 07.01
8) Nomor SK Pendirian Program Studi : 070/0/1985 9) Tanggal SK PendirianPrgramStudi : 18 Februari 1985
10) PejabatPenandatangan SK : MenteriPendidikandanKebudayaan RI PendirianProgram Studi
11) PeringkatAkreditasiTerakhir : B (SK. No. 217/SK/BAN-PT/Ak-XVI /2013)
12) Masa Berlaku : …….September 2018
13) Gelar yang didapat : SarjanaTeknik (ST) 14) Bahasa yang digunakan : Indonesia dan Inggris
15) Alamat Program Studi : Kampus III UMM, Jl. Raya Tlogomas No. 246 Malang, JawaTimur
16) NomorTelepon Program Studi : (0341) 464318 Pes. 128 17) No. Faksimil Program Studi : (0341) 460782
18) Homepage dan email PS : http:/mesin.umm.ac.id
Email :[email protected]
1.2 Visi, Misi danTujuan Program Studi 1. Visi Program Studi
Menjadikan Jurusan Teknik Mesin sebagai pusat pelayanan pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi permesinan serta melayani kebutuhan masyarakat sesuai cita-cita Muhammadiyah.
2. Misi Program Studi
a. Menyelenggarakan Pendidikan dan pelatihan yang bermutu dan berdaya saing tinggi dalam bidang teknologi yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat sesuai cita-cita Muhammadiyah
b. Menghasilkan penelitian yang dapat memberikan sumbangan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat guna mewujudkan cita-cita Muhammadiyah 3. Tujuan Program Studi
“ Menghasilkan lulusan yang memiliki dasar pengetahuan, sikap dan ketrampilan profesional dalam bidang teknik mesin, sehingga mampu bekerja dibidangnya, mampu beradaptasi dan mengembangkan diri dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dilandasi keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta jiwa kewirausahaan yang tinggi, yang memiliki daya saing di dunia internasional.”
Standar Kompetensi Lulusan
a Menghasilkan lulusan yang memiliki sikap dan ketrampilan profesional dalam dunia industri dan masyarakat.
b Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia serta mempunyai dasar pengetahuan dan keilmuan untuk mendukung pendidikan berkelanjutan. (life long learning) c Menghasilkan lulusan yang siap kerja dalam bidang desain dan manufaktur, sistem
ternal dan sistem mekanik.
d Menghasilkan lulusan yang memiliki latar belakang keilmuan yang memungkinkan mereka mengidentifikasi, menganalisa, memodelkan, dan menyelesaikan persoalan nyata dalam bidang rekayasa.
e Menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa wirausaha yang tinggi dalam bidang teknologi dan rekayasa, serta berani dan tangguh menghadapi persaingan global
BAB II
PROFIL LULUSAN
1.1 Profil Lulusan
Profil lulusan dari Program Studi Teknik Mesin UMM adalah sebagai berikut : a. Engineering (Praktisi Teknik Mesin di Industri)
b. Peneliti dalam Bidang Teknik Mesin
c. Wirausaha (Enterpreneur dalam bidang Teknik Mesin) d. Akademisi (Dosen)
1.2 Diskripsi Profil Lulusan
Diskripsi Profil Lulusan Program Studi Teknik Mesin UMM adalah sebagai berikut :
Engineering / Praktisi Teknik Mesin di Industri
Mampu mengidentifikasi, menganalisa, memodelkan, dan menyelesaikan persoalan nyata dalam Industri, sehingga mampu memiliki ketrampilan profesional dalam bidang teknik mesin
Peneliti dalam bidang Teknik Mesin
Mampu mengkaji masalah perkembangan teknologi, mampu memecahkan permasalahan yang berhubungan dengan perkembangan teknologi saat ini sehingga menghasilkan penelitian yang dapat memberikan sumbangan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat guna mewujudkan cita-cita Muhammadiyah
Wirausaha dalam bidang Teknik Mesin
Mampu berusaha sendiri maupun kerja sama dengan orang lain untuk menghasilkan barang atau jasa yang berhubungan dengan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang diperlukan oleh masyarakat.
Akademisi : Dosen Akademisi adalah tenaga pendidik profesional dan ilmuwan yang ,mampu mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi di bidang teknik Mesin melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
BAB III
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
3.1 Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian pembelajaran Program Studi (PS) dirumuskan berdasarkan standar KKNI dan SNPT yang akan didetailkan sesuai dengan kebutuhan kompetensi lulusan program studi.
Capaian pemberlajaran tersebut, harus bisa mendukung profil lulusan yang telah ditetapkan.
Pada KKNI dan SNPT, pendidikan sarjana diharuskan memiliki kemampuan kognitif dan afektif sesuai dengan level 6, capaian pembelajaran pada bidang sikap dan keterampilan umum telah disesuaikan dengan Peraturan Menteri No. 44 tahun 2015, sedangkan bidang ketrampilan khusus dan pengetahuan disusun oleh program studi, dirumuskan dan disepakati oleh forum yang tergabung dalam Badan Kerjasama Seluruh Teknik Mesin (BKSTM), serta menambahkan capaian pembelajaran penciri khusus Universitas Muhammadiyah Malang, Fakultas Teknik serta Program Studi Teknik Sipil.
Capaian pembelajaran ini sebagaimana terlihat pada Tabel 3.1, digunakan sebagai acuan dalam perumusan kurikulum dengan batasan minimum sebesar 144 sks.
Tabel 3.1. Capaian Pembelajaran PS Teknik Mesin Unsur Sikap UNSUR SNPT &
KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN
SIKAP
S1
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
mampu menunjukkan sikap religius SNPT
S2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
SNPT
S3
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
SNPT
S4
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
SNPT
UNSUR SNPT &
KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN
S5
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
SNPT
S6
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan SNPT S7
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara SNPT
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; SNPT S9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri SNPT S10
Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan, dan kewirausahaan SNPT
Tabel 3.2. Capaian Pembelajaran PS Teknik Mesinl Unsur Ketrampilan Umum
UNSUR SNPT & KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN KETRAMPILAN
UMUM
KU1
mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
SNPT
KU2
mampu menunjukkan kinerja mandiri,
bermutu, dan terukur SNPT
KU3
mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
SNPT
UNSUR SNPT & KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
KU4
menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
SNPT
KU5
mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
SNPT
KU6
mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
SNPT
KU7
mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
SNPT
KU8
mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
SNPT
KU9
mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
SNPT
Tabel 3.3. Capaian Pembelajaran PS Teknik Mesin Unsur Pengetahuan
UNSUR SNPT & KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN PENGETAHUAN
P1
Mampu memahami pengetahuan terkait dengan keselamatan, kesehatan dan keamanan dalam bekerja khususnya pada bidang
konstruksi,Manufaktur
Penciri Program
Studi
P2
Menguasai dasar-dasar ilmu teknik terutama matematika, fisika, kimia dan statistic
Penciri Program
Studi
P3
Menguasai dasar-dasar ilmu teknik mesin yang menunjang pemahaman terhadap industri
Penciri Program
Studi
P4 Menguasai ilmu-ilmu rekayasa dan desain
Penciri Program
Studi
P5
Menguasai secara mendalam bidang
Ilmu desain, rekayasa konstruksi, manufaktur, sistem termal, sistem mekanik, dan rekayasa material.
Penciri Program
Studi
P6
Menguasai teorisist merekayasa mesin terintegrasi, mencakup: analisis dan pemodelan sistem, fabrikasi, rekayasa, metodologi ,manajemen sistem dan manajemen limbah.
Penciri Program
Studi
P7
Memahami dan memiliki komitmen terhadap
etika & profesi BKSTM
P8
Memahami tentang kewirausahaan dan prosess
untuk menghasilkan inovasi BKSTM
P9 Memahami masalah kontemporer BKSTM
P10 Mampu melaksanakan proses belajar seumur hidup
Tabel 3.4. Capaian Pembelajaran PS Teknik Mesin Unsur Ketrampilan Khusus
UNSUR SNPT & KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN KETRAMPILAN
KHUSUS
KK1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dan lingkungan yang sesuai dengan bidang keahlian teknik mesin.
Penciri Program
Studi
KK2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
Penciri Program
Studi
KK3
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, maupun kelompok secara bermutu, dan terukur;
Penciri Program
Studi KK4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil
kajian dan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian teknik mesin, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
Penciri Program
Studi
KK5 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
Penciri Program
Studi KK6 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian
hasil kerja kelompok maupun mandiri, serta BKSTM
UNSUR SNPT & KKNI CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ACUAN melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaannya.
KK7 Mampu beradaptasi terhadap perkembangan teknologi dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
Penciri Program
Studi KK8
Mampu mengelola data dan informasi untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Penciri Program
Studi
KK9 Mampu merancang komponen,
mengoperasikan, mengelola, dan merawat mesin dan sistem yang berhubungan dengan permesinan.
BKSTM
KK10 Mampu merancang, melaksanakan eksperimen, menganalisis serta menafsirkan data yang diperoleh.
BKSTM
KK11 Mampu memanfaatkan metode, keterampilan, dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk perkejaan teknik.
BKSTM
KK12 Mampu berkomunikasi secara efektif, tidak hanya dengan sesama sarjana teknik tetapi juga dengan masyarakat luas, termasuk kemahiran dalam berbahasa asing (diutamakan bahasa inggris).
BKSTM
1.2 Matriks Hubungan Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran
Profil Lulusan
Capaian Pembelajaran
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KU9 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 KK6 KK7 KK8 KK9 KK10 KK11 KK12
1 2 3 4
Keterangan:
1.Engineering / Praktisi Teknik Mesin di Industri 2.Peneliti dalam bidang Teknik Mesin
3.Wirausaha dalam bidang Teknik Mesin 4.Akademisi : Dosen
BAB IV BAHAN KAJIAN
4.1 Perumusan Bahan Kajian Program Studi
Bahan kajian adalah pengetahuan spesifik yang akan dikembangkan oleh Program Studi.
Penentuan bidang kajian mempertimbangkan kebutuhan masyarakat dan berdasar pada visi Program Studi. PS Teknik Mesin UMM, menetapkan 9 bahan kajian yang akan mendukung kompetensi lulusannya. Bahan kajian itu adalah sebagai berikut ini.
1. 1.Ilmu Dasar Teknik Mesin 2. Perancangan dan konstruksi Mesin
3. Material dan pembentukan 4. Permesinan / Manufaktur
5. Sistem konversi energi 6. Penciri FT
Masing-masing bahan kajian harus ditopang dengan capaian pembelajaran yang sesuai.
Pemilihan konsentrasi bahan kajian dilakukan pada saat mahasiswa mengambil mata kuliah pilihan yang akan mendukung pelaksanaan tugas akhir. Matrik hubungan capaian pembelajaran dengan bahan kajian dapat dilihat pada Tabel 4.1.
Tabel 4.1. Matrik hubungan capaian pembelajaran dengan bahan kajian.
Kode Capaian Pembelajaran
Bidang Kajian 1 2 3 4 5 6
S1
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
mampu menunjukkan sikap religius
S2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
S3
Berkontribusi dalam peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Kode Capaian Pembelajaran Bidang Kajian 1 2 3 4 5 6
S4
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
S5
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan S7
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara S8
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik;
S9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri S10
Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan, dan kewirausahaan
KU1
mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2
mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu,
dan terukur
KU3
mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
Kode Capaian Pembelajaran Bidang Kajian 1 2 3 4 5 6 menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni.
KU4
menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU5
mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU6
mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU7
mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KU8
mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU9
mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
P1
Mampu memahami pengetahuan terkait dengan keselamatan, kesehatan dan keamanan dalam bekerja khususnya pada bidang
konstruksi,Manufaktur
Kode Capaian Pembelajaran Bidang Kajian 1 2 3 4 5 6 P2
Menguasai dasar-dasar ilmu teknik terutama
matematika, fisika, kimia dan statistic P3
Menguasai dasar-dasar ilmu teknik mesin yang
menunjang pemahaman terhadap industri P4 Menguasai ilmu-ilmu rekayasa dan desain
P5
Menguasai secara mendalam bidang Ilmu desain, rekayasa konstruksi, manufaktur, sistem termal, sistem mekanik, dan rekayasa material.
P6
Menguasai teorisist merekayasa mesin terintegrasi, mencakup: analisis dan pemodelan sistem, fabrikasi, rekayasa, metodologi ,manajemen sistem dan manajemen limbah.
P7
Memahami dan memiliki komitmen terhadap etika
& profesi
P8
Memahami tentang kewirausahaan dan prosess
untuk menghasilkan inovasi P9 Mampu melaksanakan proses belajar seumur hidup
KK1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dan lingkungan yang sesuai dengan bidang keahlian teknik mesin.
KK2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
Kode Capaian Pembelajaran Bidang Kajian 1 2 3 4 5 6 KK3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, maupun
kelompok secara bermutu, dan terukur; KK4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian
dan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian teknik mesin, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KK5 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KK6 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok maupun mandiri, serta melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaannya.
KK7 Mampu beradaptasi terhadap perkembangan teknologi dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
KK8 Mampu mengelola data dan informasi untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi KK9 Mampu merancang komponen, mengoperasikan,
mengelola, dan merawat mesin dan sistem yang berhubungan dengan permesinan.
KK10 Mampu merancang, melaksanakan eksperimen, menganalisis serta menafsirkan data yang diperoleh.
KK11 Mampu memanfaatkan metode, keterampilan, dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk perkejaan teknik.
KK12 Mampu berkomunikasi secara efektif, tidak hanya
dengan sesama sarjana teknik tetapi juga dengan
Kode Capaian Pembelajaran Bidang Kajian 1 2 3 4 5 6 masyarakat luas, termasuk kemahiran dalam
berbahasa asing (diutamakan bahasa inggris).
4.2 Bahan Kajian
Bidang ilmu atau bidang kajian yang menjadi pokok dari program studi sarjana Teknik Mesin l Universitas Muhammadiyah Malang adalah bidang kajian ilmu Teknik Mesin serta bidang kajian Pendukung.
Bidang kajian ilmu teknik mesin , mencakup kajian tentang berbagai aspek dan masalah bidang teknik mesin . Bidang kajian utama meliputi ilmu terapan, analisa dan desain serta praktek dalam karir pekerjaan teknik mesin . Setiap bidang kajian terdapat bidang keahlian yang meliputi bidang keahlian struktur/desain, konversi energi, manufaktur dan rekayasa material. Bidang kajian ilmu teknik mesin mendukung kemampuan dalam merencanakan peralatan industri maupun jasa konstruksi dan fabrikasi.
Bidang kajian pendukung /softskill, untuk memberikan bekal kepada mahasiswa, Bidang kajian yang dibutuhkan meliputi ilmu dasar keteknikan dan ilmu umum. Ilmu dasar meliputi , fisika, matematika, statistik, menggambar rekayasa, penelitian dan aplikasi komputer. Ilmu umum meliputi pendidikan kewarganegaraan, bahasa indonesi dan bahasa inggris. Bidang kajian sebagai penciri universitas adalah Al Islam dan Kemuhammadiyahan.
Untuk mencapai capaian pembelajaran yang diinginkan seperti yang tercantum sebelumnya, maka perlu adanya mata kuliah untuk pendukung yang sesuai dengan bahan kajian yang sudah ditetapkan sebelumnya.
Mata kuliah inti bidang keilmuan teknik mesin akan mengacu pada Badan Kerjasama Seluruh Teknik Mesin (BKSTM). Usulan mata kuliah dengan membandingan dengan mata kuliah yang ada di Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Malang.
Tabel 4.2. Perbandingan Mata Kuliah Inti Teknik Mesin UMM dengan Usulan BKSTM No Usulan BKSTM No Jurusan Teknik Mesin FT UMM
1 Matematika 1 Kalkulus I
2 Kalkulus II
3 Persamaan Differensial
No Usulan BKSTM No Jurusan Teknik Mesin FT UMM 4 Analisa Numerik
5 Metodologi Penelitian
2 Fisika teknik 6 Fisika Teknik
7 Fisika teknik 2 8 Praktikum Fisika
3 Kimia Dasar 9 Kimia teknik
10 Praktikum Kimia 4 Bahan/ Material Teknik 11 Material
12 Metalurgi fisik
13 Praktikum Pengujian Logam 14 Korosi
15 Plastik Polimer &Komposit 16 Teknik Pengecoran logam 17 Teknik Pembentukan 18 Teknik Pengelasan
19 Mekanika Perpatahan Material 5 Mekanika dan kekuatan Bahan 20 Statika Struktur
21 Mekanika Kekuatan Material 22 Analisa Struktur
23 Analisa Kegagalan Material 6 Kinematika Dinamika 24 Kinematika
25 Dinamika
26 Dinamika Kendaraan
7 Getaran Mekanik 27 Getaran Mekanik
28 GML
29 Praktikum Fenomena Dasar Mesin
8 Termodinamika 30 Termodinamika 1
31 Termodinamika 2 9 Mekanika Fluida 32 Mekanika fluida 1
33 Mekanika Fluida 2
34 Komputasi Dinamika Fluida
No Usulan BKSTM No Jurusan Teknik Mesin FT UMM 10 Perpindahan Kalor dan massa 35 Perpindahan panas 1
36 Perpindahan panas 2 37 Teknik Penukar kalor 11 Pengukuran Teknik 38 Pengukuran Teknik
39 Metrologi & Kontrol Qualitas 12 Teknik Tenaga Listrik 40 Teknik Tenaga Listrik
41 Mekatronika
13 Gambar Mesin 42 Menggambar teknik
43 Gambar Mesin
44 Menggambar Berbantuan Komputer 14 Proses Manufaktur 45 Proses Produksi 1
46 Proses Produksi 2 47 Managemen Produksi 48 Teknik Pemesinan
49 Pemrogaman Mesin CNC
50 Mesin perkakas 51 Perkakas bantu 52 Praktikum PP1 53 Praktikum PP 2 54 Pnewmatik Hidrolik
15 Elemen Mesin 55 Elemen Mesin 1
56 Elemen Mesin 2 57 Projek desain tim 1 58 Projek desain tim 2 59 Desain rekayasa
60 Computer aided desing (CAE)
No Usulan BKSTM No Jurusan Teknik Mesin FT UMM 61 Alat alat berat
62 Pesawat angkat angkut 16 Mesin Konversi energi 63 Sistem Konversi energi
64 Mesin mesin Fluida 65 Ketel uap & Turbin uap 66 Motor Bakar
67 Refrigerasi & Pengkondisian udara 68 Praktikum Prestasi mesin
69 Energi alternatip 70 Managemen Energi 17 Sistem Kontrol (sistem Kendali) 71 Teknik Pengaturan
72 PLC 73 Robotik
18 Kerja Praktek 74 Praktek Kerja Nyata
19 Skripsi / TA 75 Tugas Akhir
4.3 Penetapan Mata Kuliah
Penetapan mata kuliah didasarkan pada keluasan pada penyampaian materi dan kedalaman yang berhubungan dengan target kemampuan mahasiswa.
Berikut adalah hasil penetapan mata kuliah berdasarkan keluasan dan kedalaman di tiap mata kuliah. Kedalaman berdasarkan Taksonomi Bloom sebagai berikut:
1. Mengetahui 2. Memahami 3. Menerapkan 4. Menganalis 5. Mengevaluasi 6. Mencipta
BAB V
KONDISI PELAKSANAAN KURIKULUM SAAT INI
5.1. Pelaksanaan Kurikulum Saat Sebelum Dilakukan Pengembangan Kurikulum Mekanisme peninjauan kurikulum di tingkat jurusan Teknik Mesin diawali dengan pihak pengelola jurusan mendiskusikan isu-isu yang sedang berkembang hingga 4 tahun ke depan dengan menyertakan hasil-hasil sosialisasi yang difasilitas universitas pada rapat jurusan untuk dosen. Teknik Mesin membentuk panitia guna menyiapkan semua keperluan rapat kurikulum, misalnya waktu, tempat pelaksanaan, siapa pakar, alumni, pengguna , praktisi bidang Teknik Mesin yang akan diundang.
Sehari sebelum rapat dimulai maka dibagikan materi kurikulum yang lama dan contoh kurikulum yang telah mengalami perubahan yang berasal dari perguruan tinggi lain, sebagai bahan perbandingan dan untuk diperlajari lebih dalam sebelum pembahasan dalam rapat. Hasil rapat akan diserahkan kepada panitia kurikulum untuk disusun dan diperbanyak terutama berkenaan dengan materi yang mengalami perubahan pada kurikulum baik mengenai silabus, SAP atau isi buku ajar atau pada semester berapa mata kuliah tersebut disampaikan. Buku Ajar / metode mengajar/ materi paraktik/ praktikum atau metode aplikasi praktikum itu sendiri.
Dalam peninjauan kurikulum teknik mesin mengundang para pakar bidang kurikulum, alumni, pengguna, dan praktisi bidang Teknik Mesin pada lokakarya Pengembangan Kurikulum dengan Dana dari UMM , hal ini penting untuk mensikronkan isu dan melengkapi informasi yang sedang berkembang di lapang agar persepsi yang dikembangkan dalam rapat kurikulum tingkat jurusan atau fakultas mengerucut.
Dalam rangka menghadapi tantangan MEA, maka Prodi Teknik Mesin memandang perlu melakukan revitalisasi dengan pengembangan kurikulum perguruan tingggi (KPT) yang didasarkan pada dinamika kebutuhan masyarakat , regulasi terkait pendidikan tinggi, visi dan misi perguruan tinggi, khususnya program studi dan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Pemutakhiran kurikulum dan penyusunan langkah strategisnya sangat diperlukan dan mendesak sifatnya berkaitan dengan tantangan dan ancaman yang dihadapi lulusan Prodi Teknik Mesin agar memiliki daya saing dan daya tawar yang tinggi.
Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tinggi (pasal 35 ayat 1 UU No. 12 Tahun 2012). Berdasarkan penjelasan tersebut maka Kurikulum pendidikan
tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di perguruan tinggi (Pasal 1 butir 6 Kepmendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa). Pada ayat 2 ditegaskan bahwa KPT dikembangkan oleh setiap perguruan tinggi dengan mengacu kepada Standart Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) untuk setiap program studi yang mencakup pengembangan keceerdasan intelektual, akhlak mulia dan ketrampilan.
Merujuk pada panduan penyusunan KPT, model pengembangan Kurikulum teknik mesin yg Sistematik. Menurut model ini pengembangan komponen Kurikulum dimulai dari menerapkan kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), proses pembelajaran dan penilaian. Panduan perumusan CPL tertuang dalam SN-Dikti dan KPT dengan mempertimbangkan aspek-aspek.
1. Kebutuhan pemangku kepentingan, masyarakat, pengguna lulusan 2. Karakteristik mahasiswa calon sarjana Teknik
Kurikulum telah dirancang memuat standar kompetensi lulusan (SKL) yang merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, keterampilan umum, ketrampilan khusus, dan pengetahuan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran (CP); bahan kajian; matriks capaian pembelajaran dan bahan kajian untuk penentuan mata kuliah, beserta besarnya sks yang didasarkan pada keluasan, kedalaman strategi pembelajaran yang dipilih; struktur kurikulum dalam sajian mata kuliah tiap semester beserta bobotnya.
Penyusunan Kurukulum disesuaikan dengan standar KKNI dan merujuk SN Dikti dan Permenristek nomor 44 tahun 2015, merujuk pada panduan penyusunan kurikulum dikti tahun 2016, dengan langkah utama : (1) penentuan Profil Lulusan, (2) Penentuan capaian Pembelajaran (3) Penentuan Bahan Kajian yang akan dikembangkan dan dibutuhkan bagi masyarakat atau pemangku kepentingan pada masa yang akan datang, (4) Penentuan Mata Kuliah dan besarnya SKS berdasarkan kedalaman dan keluasan, dan strategi pembelajaran yang digunakan. Penetapan kedalaman, kerincian, keluasan bahan kajian dapat dilihat pada Lampiran 1
Hal tersebut sesuai dengan Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan, bab I pasal 1 ayat 6, disebutkan bahwa Kurikulum adalah “seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi”.
Oleh sebab itu, Kurikulum merupakan “jalur pacu” atau “kendaraan” untuk mencapai tujuan pendidikan dan kompetensi lulusan dari suatu program studi. Dalam menanggapi hal tersebut Prodi Teknik Mesin berinisiatif untuk melakukan kegiatan merevisi dan merumuskan kurikulum sesuai dengan tujuan pendidikan dan tuntutan kompetensi lulusan, sehingga mahasiswa lulusan Prodi teknik Mesin Fakultas Teknik dapat memiliki keunggulan dibidangnya pada era AFTA dan MEA ini.
Dalam penyusunan kurikulum Perguruan Tinggi (KPT), program studi teknik Mesin FT UMM perlu membuat konsep didalam penyusunan kurikulumnya agar keluaran (outcomes) yang diharapkan, sasaran (goals), dan tujuan (objective) pendidikan yang akan dicapai kurikulum tersebut, tidak memuat nilai-nilai dasar yang cepat usang dan tidak relevan, hal seperti ini disebut saber-tooth curriculum (Peddiwell, 1939). Kurikulum harus responsif pada setiap perubahan kebutuhan stakeholders dan tantangan jaman terhadap mahasiswa lulusan Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan.
5. 2. Evaluasi Kurikulum
Peninjauan Kurikulum dilakukan setiap 4-5 tahun sekali, sedangkan evaluasi pelaksanaan kurikulum dilaksanakan setiap tahun sekali. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal dan memperhatikan visi, misi, dan umpan balik Program studi Teknik Mesin. Setiap awal semester Program studi Teknik Mesin menyelenggarakan Rapat. Pada rapat ini dilakukan peninjauan ulang terhadap Rencana Kegiatan Belajar Mengajar (RKBM)/Silabus atau yang sekarang disebut dengan istilah RPS (Rancangan Pembelajaran Semeter) pada setiap mata kuliah, serta evaluasi terhadap pelaksanaan pembelajaran, sistem penilaian (assesment) dan tindak lanjutnya.
Pembaharuan atau peninjauan kurikulum dilakukan sesuai dengan perkembangan ilmu di bidangnya dan kebutuhan pemangku kepentingan.
Upaya peninjauan kurikulum yang diberlakukan diharapkan agar memiliki relevansi degan kebutuhan pasar dan berorientasi ke masa depan. Hal ini karena Prodi Teknik Mesin berusaha membekali mahasiswanya dengan ilmu pengetahuan yang mampu menjawab tantangan tenaga kerja yang dibutuhkan oleh stakeholder dan menjadikannya sebagai peluang keunggulan. Hasil analisis kurikulum sebagaimana pada tabel analisis SWOT dibawah ini:
Tabel 5.1. Analisis SWOT Kurikulum Kekuatan
1. Kurikulum disusun berdasarkan pertimbangan yang komprehensif, yaitu disesuaikan visi, misi, tujuan, kondisi institusi, kebutuhan pasar serta perkembangan IPTEKS
2. Pelaksanaan kurikulum didukung dengan fasilitas yang memadai.
3. Komitmen dosen yang tinggi dalam melaksanakan kurikulum
4. Adanya badan kendali mutu akademik yang melakukan evaluasi dalam implementasi PBM.
Kelemahan
1.kebanyakan dosen belum menghasilkan handout dan diktat materi kuliah
2. Pengembangan suasana akademik melalui pembinaan kreaifitas mhs (karya ilmiah mahasiswa masih minim)
Peluang
1. Diterapkannnya kurikulum Perguruan tinggi (KPT) Program Studi TEKNIK MESIN dan kurikulum institusional yang sangat kondusif dalam pengembangan Program Studi
2. Adanya perubahan untuk memutahirkan kurikulum dengan memperhatikan UUGD 2005 dan stakeholder
3. Tersedianya perangkat pembelajaran berbasis e learning
Ancaman
1. Diterapkannya pelaksanaan peraturan DIKTI tentang Ratio Dosen dan mahasiswa akan berpengaruh pada pembatasan jumlah penerimaan mahasiswa baru S1
2. Persaingan dan tuntutan kualitas lulusan dalam dunia kerja sangat tinggi.
5.3. Hal-hal penting yang menjadi landasan pengembangan kurikulum a. UU Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2015 tentang guru dan dosen b. UU No 12 Tahun 2012 Tentang pendidikan Tinggi (UU Dikti) c. Perpres No 8 Tahun 2012 tentang KKNI
d. Permendikbud No 73 Tahun 2013 tentang penyelenggaraan KKNI PT e. Permenristek Dikti No 44 Tahun 2015 tentang SN Dikti
f. Permenristekdikti No 154 Tahun 2015 tentang nomenklatur Rumpun Ilmu
g. Surat Edaran Belmawa No 255/B/ SE/VIII/2016 tentang penyusunan KPT di PT h. SK Rektor no 35 Tahun 2016
BAB VI
PEMBENTUKAN MATAKULIAH DAN PENENTUAN BOBOT SKS
Penetapan mata kuliah di Prodi Teknik Mesin dilakukan dalam rangka merekonstruksi atau mengembangkan kurikulum baru, ini dapat dilakukan dengan menggunakan pola matriks yang sama hanya pada kolom vertikal diisi dengan bidang keilmuan program studi.
Keilmuan program studi Teknik Mesin ini diklasifikasikan ke dalam kelompok bidang kajian atau menurut cabang ilmu/keahlian yang secara sederhana dapat dibagi ke dalam misalnya inti keilmuan prodi, IPTEK pendukung atau penunjang, dan IPTEK yang diunggulkan sebagai ciri program studi sendiri
Matriks dapat digunakan untuk mengembangkan kurikulum baru dengan menyusun mata kuliah – mata kuliah yang berbeda. Secara umum ada dua cara dalam membentuk mata kuliah, yakni yang parsial yang hanya berisi satu bahan kajian, dan yang terintegrasi yang berisi berbagai bahan kajian. Pertimbangan pembentukan mata kuliah secara terintegrasi didasarkan pada aspek :
1. Efektivitas/ketepatan metode pembelajaran yang dipilih dalam memenuhi CPL, yaitu bila dinilai bahwa dengan dibelajarkan secara terintegratif hasilnya akan lebih baik, maka mata kuliahnya dapat berbetuk terintegratif/modul/blok;
2. bahan kajian terintegrasi secara keilmuan
Besarnya sks suatu mata kuliah dimaknai sebagai waktu yang dibutuhkan oleh mahasiswa untuk dapat memiliki kemampuan yang dirumuskan dalam sebuah mata kuliah tersebut. Dalam hal ini prodi Teknik Mesin dalam menentukan bobot sks yaitu dengan memperhatikan unsur penentu perkiraan besaran sks adalah:
1. Tingkat kemampuan yang harus dicapai (lihat Standar Kompetensi Lulusan untuk setiap jenis prodi dalam SN-Dikti);
2. Kedalaman dan keluasan materi pembelajaran yang harus dikuasai (lihat Standar Isi Pembelajaran dalam SN-Dikti);
3. Metode/strategi pembelajaran yang dipilih untuk mencapai kemampuan tersebut (lihat Standar Proses Pembelajaran dalam SN-Dikti).
Tabel 6.1 : Tabel Penetapan Matakuliah dan SKSnya N
o Mata Kuliah Keluasa
n Kedalaman Beban
SKS Sementar
a
SK S
1 Fisika teknik 1 3 4 12 2.29 3
2 Fisika Teknik 2 4 4 16 3.06 3
3 Praktikum Fisika 2 3 6 1.15 1
4 Kimia Teknik 3 3 9 1.72 2
5 Praktikum kimia 2 3 6 1.15 1
6 Kalkulus I 7 3 21 4.01 4
7 Kalkulus II 7 3 21 4.01 4
8 Persamaan Differensial 5 3 15 2.87 3
9 Analisa Numerik 3 3 9 1.72 2
10 Metode Penelitian 3 4 12 2.29 2
11 Pengantar Teknik Mesin 4 2 8 1.53 2
12 Menggambar Mesin 3 3 9 1.72 2
13 Menggambar Berbantuan
Komputer 2 3 6 1.15 1
14 Menggambar Teknik 3 3 9 1.72 2
15 Elemen Mesin 1 3 4 12 2.29 2
16 Elemen Mesin 2 5 4 20 3.82 4
17 Kinematika 4 3 12 2.29 2
18 Dinamika 4 3 12 2.29 2
19 Getaran Mekanik 4 4 16 3.06 3
20 Projek desain Tim 1 4 4 16 3.06 3
21 Projek desain Tim 2 4 4 16 3.06 3
22 Computer Aided
Enggineering (CAE) 3 4 12 2.29 2
23 Desain Rekayasa 3 3 9 1.72 2
24 Praktikum Fenomena Dasar
Mesin 3 2 6 1.15 1
25 Material Teknik 4 4 16 3.06 3
N
o Mata Kuliah Keluasa
n Kedalaman Beban
SKS Sementar
a
SK S
26 Metakurgi Fisik 3 3 9 1.72 2
27 Statika Struktur 4 4 16 3.06 3
28 Mekanika Kekuatan material 4 4 16 3.06 3
29 Praktikum Pengujian logam 2 3 6 1.15 1
30 Proses Produksi 1 4 3 12 2.29 2
31 Proses Produksi 2 4 3 12 2.29 2
32 Praktikum Proses Produksi 1 2 3 6 1.15 1
33 Praktikum Proses Produksi 2 2 3 6 1.15 1
34 Metrologi Industri 5 3 15 2.87 3
35 Termodinamika 1 3 4 12 2.29 2
36 Termodinamika 2 3 4 12 2.29 2
37 Mekanika Fluida 1 3 4 12 2.29 2
38 Mekanika Fluida 2 3 4 12 2.29 2
39 Perpindahan Panas 1 3 4 12 2.29 2
40 Perpindahan Panas 2 3 4 12 2.29 2
41 Praktikum Uji prestasi Mesin 2 3 6 1.15 1
42 Bahasa Indonesia 3 3 9 1.72 2
43 ESP I ( Reseptif Skill ) 3 3 9 1.72 2
44 ESP II ( Produktif Skill ) 3 3 9 1.72 2
45 Pendidikan
Kewarganegaraan 3 3 9 1.72 2
46 Pancasila 3 3 9 1.72 2
47 Kewirausahaan 3 3 9 1.72 2
48 Pengukuran Teknik 3 3 9 1.72 2
49 Teknik Tenaga Listrik 3 3 9 1.72 2
50 Teknik Pengaturan 4 4 16 3.06 3
51 Mekatronika 4 3 12 2.29 2
52 Ekonomi Teknik 3 3 9 1.72 2
53 Managemen Industri 4 3 12 2.29 2
N
o Mata Kuliah Keluasa
n Kedalaman Beban
SKS Sementar
a
SK S
54 Kesehatan Keselamatan
Kerja 3 3 9 1.72 2
55 Programable Logic Control
(PLC) 3 4 12 2.29 2
56 Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan I 2 2 4 0.76 1
57 Al-Islam Dan
Kemuhammadiyahan II 2 2 4 0.76 1
58 Al-Islam &
Kemuhammadiyahan III 2 2 4 0.76 1
59 Al-Islam Dan
Kemuhammadiyahan IV 2 2 4 0.76 1
60 Sistem Konversi Energi 4 4 16 3.06 3
61 Mesin mesin fluida 4 4 16 3.06 3
62 Kuliah Kerja Nyata 7 3 21 4.01 4
63 Praktek Kerja Nyata 3 4 12 2.29 2
64 Skripsi 8 4 32 6.11 6
65 MK Pilihan 1 4 4 16 3.06 3
66 MK Pilihan 2 4 4 16 3.06 3
67 MK Pilihan 3 4 4 16 3.06 3
Mata Kuliah Pilihan Bidang Konstruksi
1 Pesawat Angkat angkut 4 4 16 3.06 3
2 Pneumatik Hidrolik 4 4 16 3.06 3
3 Analisa Struktur 4 4 16 3.06 3
4 Analisa Kegagalan Material 4 4 16 3.06 3
5 Dinamika Kendaraan 4 4 16 3.06 3
6 Getaran Mekanik Lanjut 4 4 16 3.06 3
7 Alat alat Berat 4 4 16 3.06 3
Mata Kuliah Pilihan Bidang Material
1 Teknik Pengecoran 4 4 16 3.06 3
N
o Mata Kuliah Keluasa
n Kedalaman Beban
SKS Sementar
a
SK S
2 Teknik Pembentukan 4 4 16 3.06 3
3 Plastik Polimer dan komposit 4 4 16 3.06 3
4 Korosi 4 4 16 3.06 3
5 Teknik Pengelasan 4 4 16 3.06 3
Mata Kuliah Pilihan Bidang Permesinan
1 Teknologi Permesinan 4 4 16 3.06 3
2 Pemrogaman Mesin CNC 4 4 16 3.06 3
3 CAD - CAM 4 4 16 3.06 3
4 Managemen Produksi 4 4 16 3.06 3
5 Robotika 4 4 16 3.06 3
6 Mesin Perkakas 4 4 16 3.06 3
7 Perkakas Bantu 4 4 16 3.06 3
Mata Kuliah Pilihan Bidang Konversi Energi 1 Refregerasi dan
pengkondisian udara 4 4 16 3.06 3
2 Teknik Penukar Kalor 4 4 16 3.06 3
3 Komputasi dinamika Fluida 4 4 16 3.06 3
4 Sistem perpipaan 4 4 16 3.06 3
5 Energi Alternatif 4 4 16 3.06 3
6 Managemen Energi 4 4 16 3.06 3
7 Ketel uap & Turbin uap 4 4 16 3.06 3
8 Motor Bakar 4 4 16 3.06 3
9 Teknik Pembakaran 4 4 16 3.06 3
10 Manajemen Padat Sampah I 4 4 16 3.06 3
11 Manajemen Padat Sampah II 4 4 16 3.06 3
BAB VII
DISTRIBUSI MATA KULIAH TIAP SEMESTER
Berikut adalah sebaran matakuliah yang ada di prodi TEKNIK MESIN yang disajikan dalam bentuk tabel tiap semester:
Tabel 7.1 : Tabel sajian matakuliah / distribusi matakuliah tiap semester
SEMESTER 1 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. AIK I (P2KK) 1 2 0 0
2. Bahasa Inggris Teknik I 2 2 0 0
3. Kalkulus I 2 3 0 0
4. Fisika Teknik I 2 2 0 0
5. Material Teknik 2 2 0 0
6. Kimia Teknik 2 2 0 0
7. Praktikum Kimia 1 0 1 0
8. Pengantar Teknik Mesin 2 2 0 0
TOTAL sks 19
SEMESTER 2 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. AIK II (Aqidah dan Ibadah) 1 2 0 0
2. ESP II (Produktif Skill) 2 2 0 0
3. Kalkulus II 4 3 1 0
4. Fisika Teknik II 2 2 0 0
5. Bahasa Indonesia) 2 0 0 0
6. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 0 0
7. Statika Struktur 3 3 0 0
8. Menggambar Teknik 2 1 1 0
9. Praktikum Fisika 1 0 1 0
TOTAL sks 20
SEMESTER 3 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. Pancasila 2 2 0 0
2. Persamaan Differensial 3 3 0 0
3. Teknik Tenaga Listrik (P) 2 2 0 0 4. Mekanika kekuatan Material 3 3 0 0
5. Termodinamika Teknik I 2 2 0 0
6. Proses produksi I 2 2 0 0
7. Praktikum Proses Produksi I 1 0 1
8. Menggambar Mesin (P) 1 1 1
9 Kinematika 2 2 0
10 Menggambar Berbantuan
Komputer 1 0 1
TOTAL sks 21
SEMESTER 4 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. Ilmu Kealaman Dasar 3 3 0 0
2. Analisa Numerik (P)* 2 0 0 0
3. Kinematika dan Dinamika 2 2 0 0
4. Elemen Mesin I 2 2 0 0
5. Proses Produksi II (P) 2 2 0 0
6. Praktikum Proses Produksi II 1 0 0 1
7. Mekanika Fluida I 2 2 0 0
8. Mekatronika 2 2 0 0
9 Metalurgi Fisik 2 2 0 0
10 Ekonomi Teknik 2 2 0 0
TOTAL sks 20
SEMESTER 5 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. AIK III
(Kemuhammadiyahan) 1 2 0 0
2. Pengukuran Teknik (P) 2 1` 1 0
3. Rekayasa Berbantuan
Komputer (CAE) 2 2 0 0
4. Perpindahan Panas 1 2 2 0 0
5. Elemen Mesin II (P) 4 4 0 0
6. Manajemen Industri 2 2 0 0
7. Getaran Mekanik (P) 3 3 0 0
8. Praktikum FDM 1 0 1 0
9. Mekanika fluida II 2 2 0 0
10. K 3 2 2 0 0
TOTAL sks 20
SEMESTER 6 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. AIK IV (Akhlak dan
Muamalah ) 1 2 0 0
2. Teknik Pengaturan 3 3 0 0
3. Mata Kuliah Pilihan I 3 3 0 0
4. Proyek Desain Team I 3 3 0 0
5. Metrologi Industri dan
Kontrol Kualitas (P) 3 3 0 0
6. Sistem Konversi Energi 3 3 0 0
7. Metodologi Riset 2 2 0 0
8. Praktikum Pengujian logam 1 0 1 0
9. Perpindahan Panas 1I 2 2 0 0
10.
TOTAL sks 21
SEMESTER 7 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. Mesin-Mesin Fluida 3 3 0 0
2. Proyek Desain Team II 3 3 2 0
3. Desain Rekayasa * 2 2 0 0
4. Kewirausahaan 2 2 0 0
5. Mata Kuliah Pilihan II 3 3 0 0
6. Mata Kuliah Pilihan III 3 3 0 0
7. PLC 2 2 0 0
8. Praktikum Prestasi Mesin I 1 0 1 0
TOTAL sks 19
SEMESTER 8 Bobot SKS
No. Mata Kuliah Ƹ T P L JP
1. Skripsi 6 6 0 0
2. Kerja Praktek 2 0 0 2
3. KKN 4 0 0 4
TOTAL sks 12
