i
PENGELOLAAN KELAS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA
(Studi Implementatif di SMA Negeri 1 Slogohimo)
TESIS
DIAJUKAN KEPADA
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNTUK MEMENUHI
SALAH SATU SYARAT GUNA MEMPEROLEH GELAR MAGISTER PENDIDIKAN
Disusun Oleh : SUYOTO NIM: Q 100 130 041
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vii MOTTO
Antara tanda-tanda orang yang bijaksana itu ialah: Hatinya selalu berniat suci. Lidahnya selalu basah dengan zikrullah. Kedua matanya menangis kerana penyesalan (terhadap dosa). Segala perkara dihadapaiya dengan sabar dan tabah. Mengutamakan kehidupan akhirat daripada kehidupan dunia.
(Khalifah Utsman)
Tidak ada kebaikan ibadah yang tidak ada ilmunya dan tidak ada kebaikan ilmu yang tidak difahami dan tidak ada kebaikan bacaan kalau tidak ada perhatian untuknya.
(Khalifah Ali) Barangsiapa takut kepada Allah SWT nescaya tidak akan dapat dilihat kemarahannya. Dan barangsiapa takut pada Allah, tidak sia-sia apa yang dia kehendaki.
(Khalifah Umar)
Engkau adalah pena yang menuliskan cerita kehidupanmu sendiri. Jika cerita yang kau pilih berisi kasih sayang dan keindahan, maka tangan yang menggunakanmu adalah tangan Tuhan.
(Mario Teguh)
Sesungguhnya seorang hamba itu bila merasa ujub kerana suatu perhiasan dunia, niscaya Allah akan murka kepadanya hingga dia melepaskan perhiasan itu.
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada: i. Bapak dan ibuku tercinta
ii. Bapak dan Ibuku (mertua) tercinta iii. Istriku tercinta
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Illahi Robbi yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulisan tesis yang berjudul
PENGELOLAAN KELAS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (Studi
Implementatif di SMA Negeri 1 Slogohimo) telah dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tesis ini, tersusun atas sumbangan dan dorongan baik secara material maupuan spiritual dari berbagai pihak selama penelitian hingga selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu. 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum, Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di program pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr Bambang Sumardjoko selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan masukan yang sangat berharga hingga selesainya tesis ini.
5. Dr. Eko Supriyanto, SH., M.H. selaku pembimbing II yang telah memberi arahan saran-saran, bimbingan secara seksama, teliti dan penuh kesabaran pada peneliti. 6. Segenap dosen dan staf Program Pascasarjana Program Studi Manajemen
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi. 7. Kepala SMA Negeri 1 Slogohimo yang telah memberikan ijin kepada penulis
untuk melakukan penelitian.
8. Guru dan karyawan SMA Negeri 1 Slogohimo yang telah memberikan bantuannya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik dan lancar.
9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu-satu.
Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih memiliki banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan tesis ini.
xi ABSTRAK
Suyoto. Q.100 130 041. Pengelolaan Kelas Bakat Istimewa Olahraga (Studi Implementatif di SMA Negeri 1 Slogohimo). Tesis. Manajemen Pendidikan. Program Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2015.
Tujuan penelitian ini: mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengelolaan kelas bakat istimewa olahraga di SMA Negeri 1 Slogohimo. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Slogohimo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan metode analisis dokumen.
Perencanaan dimulai dari analisa SWOT yaitu dengan melihat kekuatan, kelemahan, peluang, dan hambatan sekolah, untuk SMA Negeri Slogohimo potensi yang ada di bidang fisik, siswa yang berprestasi, pelatih yang profesional, serta letak geografis.
ABSTRACT
Suyoto. Q.100 130 041. Special Talent Sports Management Class (Study implementable in SMA Negeri 1 Slogohimo). Education Management. Graduate Program.Muhammadiyah University of Surakarta. 2015.
The purpose of this study: to describe the planning, execution, and evaluation of a special talent sports class management in SMA Negeri 1 Slogohimo. Location study is in SMA Negeri 1 Slogohimo. This type of the research is qualitative research. Data collection techniques are using observation, interviews, and document analysis methods.
Planning begins from the SWOT analysis is to look at the strengths, weaknesses, opportunities, and constraints of SMA Slogohimo. The potential modals of this school are the physical plane, student achievement, professional trainers, and as well as geographical location.
The result of this study is a planning of a special talent sports class management in SMA 1 Slogohimo covers three aspects: the process of student selection, the curriculum, and the facilities and infrastructure. The implementation of sport talent special class management in SMA 1 Slogohimo covers four aspects, namely, schedule, the selection of teachers, the service methods, as well as guidance and counseling services. To assess the success of this program, there are overall evaluations continue at the end of each semester. Having held a sport special talent class for three years, there is a significant increase performance in non-academic achievement in district high school level.
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
NOTA PEMBIMBING I... iv
NOTA PEMBIMBING II... v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... vi
MOTTO... vii
BAB I PENDAHULUAN... 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah... 8
C. Tujuan Penelitian... 8
D. Manfaat Penelitian... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 11
A. Fungsi dan Proses Manajemen Olahraga... 11
1. Fungsi perencanaan... 15
2. Fungsi pengorganisasian... 16
3. Fungsi Pengerakan... 16
4. Fungsi Pengawasan... 16
C. Konsep Kreatifitas Keberbakatan ... 20
1. Perencanaan penyelenggaraan Pendidikan Khusus Bagi Anak Berbakat Olahraga... 31
a. Proses Seleksi Peserta Didik... 31
b. Kurikulum... 34
c. Sarana dan Prasarana... 46
2. Pelaksanaan Penyelenggaraan Pendidikan khusus Bagi Anak Berbakat Olahraga... 47
a. Jadwal... 47
b. Seleksi Guru... 48
c. Metode (Model Layanan)... 48
d. Bimbingan... 50
3. Monitoring, Evaluasi, Pelaporan dan Sanksi Penyelengaraan Pendidikan Khusus Bagi anak Berbakat Olahraga... 52
a. Monitoring ... 52
b. Evaluasi ... 52
c. Pelaporan ... 53
d. Sanksi ... 53
D. Penelitian Terdahulu... 55
E. Kerangka Berpikir ... 58
BAB III METODE PENELITIAN ... 59
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 59
1. Jenis Penelitian ... 59
xv
3. Nara Sumber... 63
D. Kehadiran Peneliti... 63
E. Teknik Pengumpulan Data... 64
1. Observasi... 64
2. Wawancara ... 65
3. Studi Dokumentasi... 66
F. Teknik Analisis Data... 67
1. Langkah Permulaan: Proses Pengolahan... 68
2. Langkah Lanjut: Penafsiran... 69
G. Keabsahan Data... 72
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 74
A. Deskripsi SMA Negeri 1 Slogohimo... 74
1. Sejarah SMA Negeri 1 Slogohimo... 74
2. Letak Geografis... 74
3. Visi dan Misi SMA Negeri 1 Slogohimo... 75
4. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Slogohimo... 76
5. Keadaan Guru dan Karyawan... 77
6. Keadaan Siswa... 78
7. Kegiatan Ekstra Kurikuler... 79
8. Prestasi Sekolah... 81
9. Sarana dan Prasarana... 82
10. Lingkungan SMA Negeri 1 Slogohimo... 84
B. Hasil Penelitian ... 87
a. Seleksi Peserta Didik... 90
b. Kurikulum... 92
c. Sarana dan Prasarana... 93
2. Pelaksanaan Penyelenggaraan Pendidikan khusus Bagi Anak Berbakat Olahraga... 95
a. Jadwal... 95
b. Seleksi Guru... 96
c. Metode (Model Layanan)... 97
d. Bimbingan... 98
3. Evaluasi Kelas Bakat Istimewa Olahraga di SMA Negeri 1 Slogohimo... 99
C. Pembahasan... ... 101
1. Perencanaan Kelas Bakat Istimewa Olahraga di SMA Negeri 1 Slogohimo... 102
a. Seleksi Peserta Didik... 102
b. Kurikulum... 103
c. Sarana dan Prasarana... 105
2. Pelaksanaan Kelas Bakat Istimewa Olahraga di SMA Negeri 1 Slogohimo... 107
a. Jadwal... 107
b. Seleksi Guru... 108
c. Metode (Model Layanan)... 109
xvii
B. Implikasi... 116
C. Saran... 117
DAFTAR PUSTAKA... 118
