PEMANFAATAN DONGENG ANDE-ANDE LUMUT UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI DRAJIDAN
KECAMATAN MUSUK KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
TESIS
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister
Pendidikan Pada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Oleh:
SRI ROHADI NIM: S 200090031
PROGRAM PENGKAJIAN BAHASA
Prof. Dr. Markamah, M.Hum.
Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Sri Rohadi
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara :
Nama : Sri Rohadi NIM : S 200090031
Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa
Judul :”Pemanfaatan Dongeng Ande-Ande Lumut untuk Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 10 Oktober 2014 Pembimbing I
Prof. Dr. Markamah, M.Hum.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM., M.Hum.
Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Sri Rohadi
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara :
Nama : Sri Rohadi NIM : S 200090031
Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa
Judul :” Pemanfaatan Dongeng Ande-Ande Lumut untuk Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 10 Oktober 2014 Pembimbing II
Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM., M.Hum.
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Sri Rohadi NIM : S 200090031
Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa Konsentrasi : Pengkajian Bahasa
Judul Tesis : ” Pemanfaatan Dongeng Ande-Ande Lumut untuk Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh universitas batal saya terima.
Surakarta, 10 Oktober 2014
Sri Rohadi
Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.(Ki Hajar Dewantara)
Bila ingin berjuang di jalan yang benar jangan terkecoh oleh bayangan semu, hadapi tantangan dengan lapang dada, bila mendapatkan ganjalan tersenyumlah, senjata yang handal ada dalam diri kita. (Zawawi Imron)
PERSEMBAHAN :
Dengan rasa syukur kepada Tuhan serta kasih sayangku yang mendalam, tesis ini kupersembahkan kepada :
Isteri tercinta Suharni (Almh)
Anakku tersayang Arinda Novitasari
ABSTRAK
untuk Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012 Tesis. Program Pasca Sarjana Magister Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar melalui dongeng untuk siswa kelas 3 SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 3 SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, pengujian dan dokumentasi. Indikator perfomence dari penelitian ini adalah prestasi siswa meningkat 7,5.
Hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan yaitu media dongeng Ande-ande lumut dapat meningkatkan karakter dan kemampuan siswa dalam pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada materi harga diri. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa semakin meningkat setelah guru menggunakan dongeng Ande-ande lumut pada materi harga diri. Rata-rata nilai kondisi awal sebesar 64,86 sedangkan rata-rata nilai pada hasil tes siklus II sebesar 76,71. Terlihat terjadi peningkatan rata-rata nilai tes siklus II sebesar 76,71-64,86 = 11,85 poin, hal ini membuktikan bahwa ada peningkatan prestasi belajar PKn melalui dongeng untuk siswa kelas 3 SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012.
Kata kunci : cerita dongeng, prestasi, pendidikan kewarganegaraan
ABSTRACT
Boyolali District of the Academic Year 2011/2012 Thesis . Graduate Program Master of Education Muhammadiyah University of Surakarta . 2013.
The purpose of this study is to describe an increase in learning achievement through a fairy tale for Elementary School Grade 3 students Drajidan Musuk Boyolali District of the school year 2011/2012 .
This research was conducted in the District Elementary School Drajidan Musuk Boyolali. This research is a classroom action research subjects were students in Grade 3 Elementary School District of Musuk Drajidan Boyolali. The data collection techniques in this study using observation, testing and documentation. Perfomence indicator of this research is the achievement of students increased 7.5.
The results of this study can be concluded that the media fairy tale Ande-ande moss can improve the character and abilities of students in the Civics lesson material self-esteem. This is evident from the results of student learning has increased after the teacher uses fairy tales Ande-ande moss on the matter of self-esteem. The average value of the initial condition at 64.86 while the average value of the results of the test cycle II of 76.71. Seen an increase in the average value of the test cycle II of 76.71 to 64.86 = 11.85 points, this proves that there is an increase in learning achievement Civics through fairy tales for 3rd grade students of SD Negeri Drajidan Musuk Boyolali District of the Academic Year 2011 / in 2012.
Keywords : fairy tales , achievement , citizenship education
KATA PENGANTAR
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini dengan segenap kemampuan yang ada. Adapun judul tesis ini adalah : ” Pemanfaatan Dongeng Ande-Ande Lumut untuk Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012”. Tesis ini disusun dan diajukan guna mendapat gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan penulis untuk mengikuti program Magister Pendidikan ini.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk mengikuti program S2 Manajemen Pendidikan.
3. Prof. Drs. Markamah, M.Hum., Dosen Pembimbing I yang telah member kritik, saran, dan masukan pada penulisan tesis.
4. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., Dosen Pembimbing II yang telah memberi kesempatan dan meluangkan waktu dalam memberikan masukan dan kritik sehingga dapat terwujudnya tesis ini.
5. Seluruh Dosen Program Pascasarjana Magister Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal kepada penulis dengan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup dan berkarya dalam masyarakat.
6. Staf Administrasi dan Keuangan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7. Staf Perpustakaan Pusat dan Perpustakaan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan kepada para pembaca untuk dapat memberikan kritik dan saran yang bersifat membangun dimana nantinya akan dapat penulis pergunakan dan sebagai penyempurnaan dalam penyusunan tulisan selanjutnya.
Akhirnya, penulis berharap semoga dengan adanya tesis ini dapat bermanfaat bagi pihak yang berkepentingan, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Surakarta, 10 Oktober 2014
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN NOTA PEMBIMBING I ... ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBINGAN II... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR TABEL... xiii
DAFTAR GRAFIK ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... ... 1
B. Perumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Tinjauan Pustaka ... 7
1. Teori Mengajar ... 7
2. Konsep Strategi Belajar Mengajar ... 8
3. Pengertian Prestasi Belajar ... 11 4. Dongeng ...13
5. Dongeng Ande-Ande Lumut ... 16
B. Penelitian yang Relevan... 18
C. Kerangka Pemikiran ... 21
BAB III METODE PENELITIAN ... 23
A. Setting ... 23
B. Subjek Penelitian……... 23
C. Sumber Data ... 23
E. Indikator Keberhasilan ... 25
F. Prosedur Penelitian ... 26
G. Analisis Data ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……….. 32
A. Hasil Penelitian ... 32
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 32
2. Deskripsi Kondisi Awal ... 33
3. Deskripsi Siklus ... 34 4. Deskripsi Siklus I ... 37
5. Deskripsi Siklus II ... 49
B. Pembahasan ... 62
BAB V PENUTUP ... 64
A. Kesimpulan ... 64
B. Saran ... 64
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Hasil nilai postes siklus I ... 41
Tabel 2 Hasil Penilaian Latihan Individu Siklus I ... 43
Tabel 3 Deskripsi hasil refleksi siklus I... 47
Tabel 4 Hasil penelitian latihan individu siklus II ... 48
Tabel 5 Hasil nilai siklus II ... 55
DAFTAR GRAFIK
