Standar Kompetensi Lulusan

(1)

I.

I. STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

10.

10. Sekolah/madrasah memfasilitasi berbagai kegiatan untuk memotivasiSekolah/madrasah memfasilitasi berbagai kegiatan untuk memotivasi siswa agar memiliki perilaku dan mengembangkan sikap orang beriman siswa agar memiliki perilaku dan mengembangkan sikap orang beriman melalui pembiasaan (budaya sekolah) dan keteladanan dalam melalui pembiasaan (budaya sekolah) dan keteladanan dalam menghayati

menghayati dan mengamalkan sesuai dengan ajaran agama yang dianutdan mengamalkan sesuai dengan ajaran agama yang dianut meliputi!

meliputi! 1)

1) Integrasi pengembangan sikap beriman Integrasi pengembangan sikap beriman dan bertakwa kepada "uhandan bertakwa kepada "uhan #$% dalam kegiatan

#$% dalam kegiatan pembelajaran.pembelajaran. &)

&) 'erdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan.'erdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan. ()

() Santun dalam berbiara dan berperilaku.Santun dalam berbiara dan berperilaku. *)

*) 'erpakaian sopan sesuai 'erpakaian sopan sesuai aturan sekolah/madrasah.aturan sekolah/madrasah. +)

+) $enguapkan salam saat masuk kelas.$enguapkan salam saat masuk kelas. ,)

,) $elaksanakan kegiatan ibadah.$elaksanakan kegiatan ibadah. -)

-) $ensyukuri setiap nikmat yang diperoleh.$ensyukuri setiap nikmat yang diperoleh. )

) $enumbuhkan sikap saling menolong/berempati.$enumbuhkan sikap saling menolong/berempati. )

) $enghormati perbedaan.$enghormati perbedaan. 10)

10) 0ntre saat bergantian memakai 0ntre saat bergantian memakai fasilitas sekolah/madrasafasilitas sekolah/madrasah.h.

1ibuktikan dengan! 1ibuktikan dengan! 1)

1) 1okumen!1okumen! a)

a) 2rogram sekolah/madrasah melalui 3enana 4erja dan2rogram sekolah/madrasah melalui 3enana 4erja dan 2elaksanaan

2elaksanaan 2rogram.2rogram. b)

b) 5oto6foto kegiatan yang menerminkan sikap religius siswa.5oto6foto kegiatan yang menerminkan sikap religius siswa. &)

&) 7bservasi lingkungan tentang aktivitas yang dilakukan oleh 7bservasi lingkungan tentang aktivitas yang dilakukan oleh siswa baiksiswa baik dalam kegiatan intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler.

dalam kegiatan intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler. ()

() 88aawwaannaarraa dedennggaann kkeeppaallaa sseekkoollaahh//mmaaddrraassaahh gguurruu tenaga tenaga kependidikan pengurus 7SIS dan komite sekolah/madrasah.

kependidikan pengurus 7SIS dan komite sekolah/madrasah.

11.

11. Sekolah/madrasah memfasilitasi berbagai kegiatan untuk menumbuhkanSekolah/madrasah memfasilitasi berbagai kegiatan untuk menumbuhkan sikap sosial dengan karakter jujur dan bertanggungjawab disiplin sikap sosial dengan karakter jujur dan bertanggungjawab disiplin empati/peduli inta tanah air gotong6royong dan demokratis peraya empati/peduli inta tanah air gotong6royong dan demokratis peraya diri

diri serta berbudaya nasional!serta berbudaya nasional!

1)

1) 4arakter jujur dan bertanggungjawab!4arakter jujur dan bertanggungjawab! a)

a) $elaksanakan tugas individu dengan baik.$elaksanakan tugas individu dengan baik. b)

b) $enerima risiko dari tindakan yang dilakukan.$enerima risiko dari tindakan yang dilakukan. )

) $engakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dil$engakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dil akukan.akukan. d)

d) $enepati janji.$enepati janji.

&)

&) 4arakter peduli!4arakter peduli! a)

a) $enumbuhkan sikap saling menolong $enumbuhkan sikap saling menolong antarsesama! membantuantarsesama! membantu orang yang membutuhkan menjenguk dan mendoakan orang orang yang membutuhkan menjenguk dan mendoakan orang yang

yang sakit dan lain6lain.sakit dan lain6lain. b)

(2)

membuang sampah pada tempatnya memungut sampah yang membuang sampah pada tempatnya memungut sampah yang dijumpai menghemat penggunaan air dan listrik peng

dijumpai menghemat penggunaan air dan listrik peng hijauan dihijauan di lingkungan sekolah/madrasah dan lain6lain.

(3)

()

() 4arakter gotong royong dan 4arakter gotong royong dan demokratis!demokratis! a)

a) $elaksanakan kegiatan bersama6sama antara lain! 2enataan$elaksanakan kegiatan bersama6sama antara lain! 2enataan ruang

ruang kelas bakti sosial bank sampah yang bekerja samakelas bakti sosial bank sampah yang bekerja sama dengan pihak

dengan pihak terkait.terkait. b)

b) 0ktif dalam diskusi kelompok pengembangan bakat dan0ktif dalam diskusi kelompok pengembangan bakat dan minat

minat siswa.siswa. )

) $engikutsertakan siswa dalam penyusunan tata$engikutsertakan siswa dalam penyusunan tata tertib

tertib sekolah/madrasah.sekolah/madrasah.

*)

*) 4arakter peraya diri!4arakter peraya diri! a)

a) $ampu membuat keputusan dan bertindak dengan epat.$ampu membuat keputusan dan bertindak dengan epat. b)

b) "idak mudah putus asa."idak mudah putus asa. )

) 'erani presentasi menjawab pertanyaan berpendapat'erani presentasi menjawab pertanyaan berpendapat dan

dan bertanya dalam berbagai kesempatan.bertanya dalam berbagai kesempatan.

+)

+) 4arakter berbudaya nasional!4arakter berbudaya nasional! a)

a) $enghargai dan menjaga keragaman d$enghargai dan menjaga keragaman d an kekayaan budaya bangsa.an kekayaan budaya bangsa. b)

b) 3ela berkorban.3ela berkorban. )

) 1isiplin dan taat hukum.1isiplin dan taat hukum.

a) 3enana dan laporan pelaksanaan kegiatan.3enana dan laporan pelaksanaan kegiatan. b)

b) 1okumentasi kegiatan.1okumentasi kegiatan. )

) 9atatan konselor/guru '4.9atatan konselor/guru '4. d)

d) :urnal siswa dan guru.:urnal siswa dan guru. &)

&) 7bservasi aktifitas siswa terkait dengan pengembangan karakter7bservasi aktifitas siswa terkait dengan pengembangan karakter melalui kegiatan

melalui kegiatan intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler.intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler. ()

() 8aw8awanara dengan wali kelas guru anara dengan wali kelas guru '4 dan siswa.'4 dan siswa.

1&.

1&. Sekolah/madrasah Sekolah/madrasah memiliki memiliki program program gerakan gerakan literasi literasi yangyang menerminkan

menerminkan sikap pembelajar sejati sepanjang hayat diwujudkansikap pembelajar sejati sepanjang hayat diwujudkan dalam aktifitas

dalam aktifitas pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luarpembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar kelas melalui

kelas melalui

pembiasaan program tersebut meliputi! pembiasaan program tersebut meliputi!

1)

1) 2erenanaan dan penilaian program literasi.2erenanaan dan penilaian program literasi. &)

&) 1isediakan waktu yang ukup untuk kegiatan literasi.1isediakan waktu yang ukup untuk kegiatan literasi. ()

() $embaa/menulis buku dan baaan lainnya di ruang baa/pojok$embaa/menulis buku dan baaan lainnya di ruang baa/pojok baa/tempat yang tersedia.

baa/tempat yang tersedia. *)

*) $enyelenggarakan lomba yang terkait dengan literasi.$enyelenggarakan lomba yang terkait dengan literasi. +)

+) $emajang karya tulis siswa (berupa puisi artikel $emajang karya tulis siswa (berupa puisi artikel biografi sejarahbiografi sejarah dan

dan lain6lain) dan merotasi seara berkala.lain6lain) dan merotasi seara berkala. ,)

,) 2enghargaan terhadap pr2enghargaan terhadap prestasi siswa seara berkala.estasi siswa seara berkala. -)

-) 2elatihan tentang literasi.2elatihan tentang literasi.

(4)

b)

b) 1okumentasi kegiatan.1okumentasi kegiatan. &)

&) 7bservasi aktivitas siswa terkait dengan 7bservasi aktivitas siswa terkait dengan pelaksanaan gerakan lipelaksanaan gerakan literasiterasi.. ()

() 88aawwaannaarraa dedennggaann kkeeppaallaa sseekkoollaahh//mmaaddrraassaahh gguurruu tenaga tenaga kependidikan pengurus 7SIS dan k

(5)

1(.

1(. ;ntuk memiliki perilaku yang menerminkan sikap sehat jasmani dan;ntuk memiliki perilaku yang menerminkan sikap sehat jasmani dan rohani setiap siswa terlibat dalam seluruh kegiatan baik intrakurikuler rohani setiap siswa terlibat dalam seluruh kegiatan baik intrakurikuler kokurikuler

kokurikuler dan ekstrakurikuler melalui  dan ekstrakurikuler melalui kegiatan kesiswaan berupa!kegiatan kesiswaan berupa! 1)

1) 7lah raga.7lah raga. &)

&) Seni.Seni. () () 4epramukaan.4epramukaan. *) *) ;4S.;4S. +) +) 4eagamaan.4eagamaan. ,)

,) <omba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani.<omba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani.

a) 2rogram laporan dan 2rogram laporan dan dokumentasi kegiatan kesiswaan.dokumentasi kegiatan kesiswaan. b)

b) 4ehadiran siswa dalam pembelajaran.4ehadiran siswa dalam pembelajaran. )

) 4egiatan ekstra4egiatan ekstrakurikuler wajib kurikuler wajib maupun pilihan.maupun pilihan. d)

d) 4egiatan ;4S yang meliputi kantin sehat bina mental untuk4egiatan ;4S yang meliputi kantin sehat bina mental untuk penegahan =02>0 (=arkotika 0lkohol 2sikotropika dan >at penegahan =02>0 (=arkotika 0lkohol 2sikotropika dan >at 0diktif)  ?I@/0I1S tindak kekerasan dan lain6lain.

0diktif)  ?I@/0I1S tindak kekerasan dan lain6lain. e)

e) 2restasi dalam bidang olah raga dan seni.2restasi dalam bidang olah raga dan seni. f)

f) 9atatan perkembangan siswa dari guru 2:74 wali kelas guru '49atatan perkembangan siswa dari guru 2:74 wali kelas guru '4 dan kepala sekolah/madrasah.

dan kepala sekolah/madrasah. &)

&) 8awanara!8awanara! a)

a) 8akil kepala sekolah bidang kesiswaan pembina dan pengurus8akil kepala sekolah bidang kesiswaan pembina dan pengurus 7SIS

7SIS b)

b) Siswa.Siswa. ) 4omite

) 4omite sekolah/madrsekolah/madrasah.asah. ()

() 7bservasi lingkungan sekolah yang meliputi kantin ;4S dan7bservasi lingkungan sekolah yang meliputi kantin ;4S dan aktivitas

aktivitas lain yang relevan.lain yang relevan.

1*.

1*. 2engetahuan faktual yakni pengetahuan teknis dan spesifik detail dan2engetahuan faktual yakni pengetahuan teknis dan spesifik detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni dan budaya dan humaniora sesuai bidang dan lingkup kerja dalam konteks budaya dan humaniora sesuai bidang dan lingkup kerja dalam konteks diri

diri sendiri keluarga sekolah masyarakat bangsa negara dan industrisendiri keluarga sekolah masyarakat bangsa negara dan industri dalam

dalam lingkup lokal nasional regional dan internasional.lingkup lokal nasional regional dan internasional.

Pengetahuan konseptual

Pengetahuan konseptual yakni pengetahuan terminologi/istilah danyakni pengetahuan terminologi/istilah dan klasifikasi kategori prinsip generalisasi teori model dan struktur yang klasifikasi kategori prinsip generalisasi teori model dan struktur yang digunakan terkait dengan pengetahuan teknis dan spesifik detail dan digunakan terkait dengan pengetahuan teknis dan spesifik detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora sesuai bidang dan lingkup kerja dalam konteks diri dan humaniora sesuai bidang dan lingkup kerja dalam konteks diri sendiri

sendiri keluarga sekolah masyarakat bangsa dan negara dankeluarga sekolah masyarakat bangsa dan negara dan industri dalam

industri dalam lingkup lokal nasional regional dan internasional.lingkup lokal nasional regional dan internasional.

Pengetahuan prosedural

Pengetahuan prosedural yakni pengetahuan tentang ara melakukanyakni pengetahuan tentang ara melakukan sesuatu atau kegiatan yang terkait dengan pengetahuan teknis spesifik sesuatu atau kegiatan yang terkait dengan pengetahuan teknis spesifik algoritma metode dan kriteria untuk menentukan prosedur yang sesuai algoritma metode dan kriteria untuk menentukan prosedur yang sesuai berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora sesuai bidang dan lingkup kerja.

(6)

Pengetahuan metakogniti

Pengetahuan metakogniti adalah kemampuan berpikir tingkat tinggiadalah kemampuan berpikir tingkat tinggi yang meliputi memahami menganalisis dan mengendalikan proses yang meliputi memahami menganalisis dan mengendalikan proses kognitif khususnya yang berkaitan dengan proses b

kognitif khususnya yang berkaitan dengan proses b elajarelajar..

1ibuktikan 1ibuktikan dengan! dengan! 1) okumen! 1) okumen! a)

a) Silabus setiap mata pelajaran.Silabus setiap mata pelajaran. b)

b) 322 setiap mata pelajaran.322 setiap mata pelajaran. )

) 2ortofolio dan laporan kegiatan.2ortofolio dan laporan kegiatan. d)

d) 2enilaian.2enilaian. &) 7bservasi! &) 7bservasi!

a)

a) 2roses kegiatan pembelajaran di kelas atau di luar kelas.2roses kegiatan pembelajaran di kelas atau di luar kelas. b)

b) Sarana dan prasarana yang berkaitan dengan kegiatanSarana dan prasarana yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran pembelajaran () () 8awanar8awanara!a! a) a) Auru.Auru. b) b) Siswa.Siswa. 1+.

1+. Sekolah/madrasah memfasilitasi siswa untuk menampilkan kinerjaSekolah/madrasah memfasilitasi siswa untuk menampilkan kinerja mandiri

mandiri dengan pengawasan langsung atasan berdasarkan kuantitas dandengan pengawasan langsung atasan berdasarkan kuantitas dan kualitas

kualitas

terukur sesuai standar kompetensi kerja dan dapat diberi tugas terukur sesuai standar kompetensi kerja dan dapat diberi tugas membimbing orang lain yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran membimbing orang lain yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran dan

dan kegiatan meliputi!kegiatan meliputi!

1)

1) 4egiatan pembelajaran di dalam/luar kelas (termasuk praktik di4egiatan pembelajaran di dalam/luar kelas (termasuk praktik di 1;1I).

1;1I). &)

&) 2raktik 2raktik didi laboratorium/bengkel.

laboratorium/bengkel. ()

() <omba <omba kompetensi kompetensi siswasiswa (<4S).

(<4S). *)

*) Studi wisata dalam rangka bagian dariStudi wisata dalam rangka bagian dari 2rakerin.

2rakerin. +)

+) Seminar Seminar atauatau workshop.

workshop. ,)

,) 2eragaan 2eragaan atauatau pameran.

pameran. -)

-) 2ementasan 2ementasan karyakarya inovatif. inovatif. 1ibuktikan 1ibuktikan dengan! dengan! 1) okumen! 1) okumen! a)

a) 322 yang memuat penugasan individu dan kelompok.322 yang memuat penugasan individu dan kelompok. b)

b) <aporan tugas dan kegiatan oleh siswa.<aporan tugas dan kegiatan oleh siswa. )

(7)

d)

d) 5oto6foto kegiatan pameran/aktivitas pada5oto6foto kegiatan pameran/aktivitas pada teaching f teaching f atory.atory. e)

e) 1okumen mengikuti lomba kompetensi siswa.1okumen mengikuti lomba kompetensi siswa. &) 7bservasi!

&) 7bservasi! a)

a) 2roses pembelajaran di dalam dan luar kelas.2roses pembelajaran di dalam dan luar kelas. b)

b) 2roses pembelajaran di laboratorium/bengkel.2roses pembelajaran di laboratorium/bengkel. ()

() 8awa8awanara!nara! a)

a) Auru.Auru. b)

(8)

1,.

1,. 4eterampilan adalah kemampuan melakukan unjuk kerja dengan4eterampilan adalah kemampuan melakukan unjuk kerja dengan menggunakan konsep teori metode bahan dan/atau instrumen yang menggunakan konsep teori metode bahan dan/atau instrumen yang diperoleh melalui pembelajaran dan pengalaman kerja yang menakup diperoleh melalui pembelajaran dan pengalaman kerja yang menakup keterampilan umum dan keterampilan khusus.

keterampilan umum dan keterampilan khusus.

2rogram keahlian memfasilitasi siswa untuk memiliki keterampilan 2rogram keahlian memfasilitasi siswa untuk memiliki keterampilan bertindak produktif mandiri kolaboratif dan komunikatif dalam bertindak produktif mandiri kolaboratif dan komunikatif dalam melaksanakan tugas menggunakan alat informasi dan prosedur kerja melaksanakan tugas menggunakan alat informasi dan prosedur kerja yang laBim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai yang laBim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai bidang kerja yang diperoleh melalui pengalaman pembelajaran dan bidang kerja yang diperoleh melalui pengalaman pembelajaran dan kegiatan meliputi!

kegiatan meliputi! 1)

1) 2raktik di 1;1I.2raktik di 1;1I. &)

&) 44eeggiiaattaann ddii dadallaamm//lluuaarr kkeellaass yyaanngg mmeennuummbbuuhhkkaann keterampilan keterampilan bertindak produktif mandiri kolaboratif dan kolaboratif.

bertindak produktif mandiri kolaboratif dan kolaboratif. ()

() 2raktik di laboratorium/bengkel/praktik6praktik pembelajaran sesuai2raktik di laboratorium/bengkel/praktik6praktik pembelajaran sesuai dengan program keahlian.

dengan program keahlian. *)

*) 2enelitian sederhana/unj2enelitian sederhana/unjuk kerja uk kerja hasil karya.hasil karya. +)

+) Studi wisata.Studi wisata. ,)

,) Seminar atauSeminar atau workshop.workshop. -)

-) 2eragaan atau pameran.2eragaan atau pameran. )

) 2ementasan karya seni.2ementasan karya seni. 1ibuktikan dengan!

1ibuktikan dengan! 1)

a) 2rogram pembelajaran.2rogram pembelajaran. b)

b) <aporan praktik.<aporan praktik. )

) <aporan penelitian.<aporan penelitian. d)

d) <aporan pelaksanaan studi wisata seminar<aporan pelaksanaan studi wisata seminar workshopworkshop peragaan peragaan pameran dan pementasan karya seni dll.

pameran dan pementasan karya seni dll. &)

&) 7bservasi!7bservasi! a)

a) 2roses pembelajaran baik kegiatan 2roses pembelajaran baik kegiatan intrakurikuleintrakurikuler kokurikuler danr kokurikuler dan ekstrakurikuler.

ekstrakurikuler. b)

b) 2roses pembelajaran di <aboratorium.2roses pembelajaran di <aboratorium. () () 8awanara!8awanara! a) a) Auru.Auru. b) b) Siswa.Siswa.