BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Pada zaman sekarang, hampir setiap orang punya gadget. Dan hampir setiap hari orang-orang berhubungan dengan gadgetnya. Entah itu untuk komunikasi, urusan pekerjaan atau bisnis, mencari informasi, ataupun hanya sekedar untuk mencari hiburan.
Dan pada akhir-akhir ini sering sekali ditemukan orang tua yang membelikan gadget untuk anaknya yang masih balita. Peran orang tua yang dulunya sebagai teman bermain bagi anaknya sekarang telah digantikan oleh gadget. Padahal masa balita adalah masa dimana tumbuh dan berkembangnya fisik maupun psikis manusia. Di masa balita, anak harus banyak bergerak agar tumbuh kembang anak optimal. Apabila di masa balita anak-anak hanya asyik berada di depan gadgetnya, kemungkinan pertumbuhan dan perkembangan anak akan kurang optimal baik itu fisik maupun psikis.
Perlu diketahui bahwa periode perkembangan anak yang sangat sensitif adalah saat usia 1-5 tahun sebagai masa anak usia dini sehingga sering disebut the golden age. Pada masa ini seluruh aspek perkembangan kecerdasan, yaitu kecerdasan intelektual, emosi, dan spiritual mengalami perkembangan yang luar biasa sehingga yang akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan selanjutnya (Gunawan 2011).
Ketika anak berada pada the golden age tersebut, mereka menjadi peniru yang handal. Mereka lebih smart dari yang kita pikir, lebih cerdas dari yang terlihat, sehingga jangan kita anggap remeh anak pada usia tersebut.
Jika Anak di usia tersebut sudah diberikan gadget sebagai mainan, maka itu akan berpengaruh terhadap proses pemerolehan bahasanya. Bukan hanya efek bahasa, yang lebih mengkhawatirkan adalah gangguan pada perkembangan emosi sang anak. Dalam gadget ada begitu banyak games. Orang
dewasa atau orang tua saja kesal atau marah ketika kalah dalam main games di gadget, apalagi anak-anak. Mereka akan jadi pribadi yang tidak sabar dan cepat marah serta sulit mengendalikan emosi, bahkan tidak dapat mengatur emosinya.
Belum lagi audio yang keluar dari games tersebut, yang terkadang mengeluarkan suara-suara yang mungkin belum seharusnya didengar oleh mereka. Sehingga hal-hal tersebut dapat mudah terekam oleh anak-anak di masa the golden age. Hal ini karena pada masa tersebut biasanya ditandai oleh perubahan cepat dalam perkembangan fisik, kognitif, sosial, dan emosional (Widhianawati 2011).
Lebih memprihatinkan lagi orang tua memberikan gadget untuk mendiamkan anaknya. Hal tersebut sungguh ironi dan tidak sportif jika diibaratkan dalam suatu pertandingan. Orang tua yang mendiamkan anak dengan gadget sama halnya dengan orang tua yang tidak malas, karena fungsi gadget seharusnya bukan untuk itu. Mereka akan paham bahwa jika jenuh atau bosan akan ada gadget yang menemani dan menjadi mainannya berupa games yang tersedia pada gadget tersebut sehingga dapat mengubah mindset anak.
Mungkin ada yang beranggapan bahwa memberikan gadget selain untuk mendiamkan anak juga agar anak dapat bermain games yang dapat melatih problem solving anak. Sebaiknya problem solving tidak dari hal tersebut karena kreativitas anak akan terpaku pada teknologi nantinya.
Problem solving bisa diajarkan dengan bahasa, sentuhan, dan sikap yang orang tua tanamkan kepada mereka dan tidak hanya sekali atau dua kali, tapi berulang kali agar terbiasa untuk menangani hal-hal yang datang dari luar. Problem solving berupa permainan dalam bentuk gerak dan lagu dapat meningkatkan kecerdasan musikal dan kecerdasan kinestetik sehingga memainkan peranan penting bagi perkembangan psikomotorik, kemampuan kognitif, dan kemampuan afeksi (Gallahue 1973).
Itulah beberapa hal yang menjadi alasan penulis untuk menyusun makalah dengan judul “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini” ini.
1.2 Rumusan Masalah a. Apa itu gadget ?
b. Apa saja fasilitas yang terdapat pada gadget?
c. Apa pengaruh gadget bagi perkembangan anak usia dini?
d. Bagaimana cara untuk mengatasi anak yang sudah ketergantungan dengan gadget?
1.3 Tujuan
Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui dan memahami apa itu gadget, apa saja yang dapat dilakukan dengan gadget, pengaruh gadget terhadap perkembangan anak dan cara atau hal yang harus dilakukan ketika anak sudah ketergantungan dengan gadget. Dengan membaca tulisan ini diharapkan agar pembaca dapat memanfaatkan gadget dengan bijak, sehingga gadget tidak berdampak buruk bagi anak para pembaca.
BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Gadget
Gadget (Bahasa Indonesia :Gawai) adalah suatu piranti atau instrumen yang memiliki tujuan dan fungsi praktis yang secara spesifik dirancang lebih canggih dibandingkan dengan teknologi yang diciptakan sebelumnya.
Perbedaan gadget dengan teknologi yang lainnya adalah unsur kebaruan berukuran lebih kecil. Sebagai contoh:
Komputer merupakan alat elektronik yang memiliki
pembaruan berbentuk gawainya yaitu
laptop/notebook/netbook.
Telepon rumah merupakan alat elektronik yang memiliki pembaruan berbentuk gawainya telepon seluler (https://id.wikipedia.org)
Macam-macam gadget : Handphone
Handphone atau ponsel atau yang sering di dengar telinga kita HP. Gadget yang ini adalah gadget yang sangat populer di kalangam kita, lansia saja masih menggunakan HP apa lagi kalangan anak muda. Handphone adalah sebuah barang elektronik yang berfungsi sebagai alat komunikasi atau bisa di sebut perangkat telekomunikasi dasar. Selain sebagai Alt telekomunikasi dasar, handphone juga mempunyai banyak fungsi di dalamnya.
Laptop adalah sebuah komputer yang bisa di bawa ke mana saja sesuai keinginan kita. Laptop merupakan hasil modifikasi sebuah komputer PC, bentuk dan berbagai Merck sudah di milik oleh gadget yang satu ini. Bentuk yang ringan dan mempunyai banyak fungsi membuat orang tergiur membelinya, beban yang dimiliki oleh laptop sesuai dengan bahan, spesifikasi dan juga ukurannya, kurang lebih ukurannya sekitar 1 – 6 kg. Pemutar media player atau MP3 / MP4
Pemutar media adalah sebuah barang elektronik yang sudah umum di hidup kita, yang mempunyai fungsi untuk memutar musik atau video. Umumnya media player ini kita sebut dengan MP3 ataupun MP4.
Camera digital
Camera digital adalah alat yang bisa untuk memotret sebuah objek yang kita inginkan. Cara kerja camera digital adalah setelah kita memotret objek maka selanjutnya pembiasan yang di lakukan oleh lensa dan di lanjutkan ke sensor CCD.
Tablet PC
Tablet PC sama seperti laptop, yaitu hasil modifikasi sebuah komputer PC. Namun tablet PC ini lebih ringan dan lebih keren di banding dengan laptop. Tablet PC adalah komputer portable dan banyak sekali kegunaan yang di miliki oleh tablet PC.
Handphone/Smartphone - Telepon - SMS - Kamera - Perekam Suara - Video Call
- Internet (Edge, 3G, HSDPA, 4G) - WIFI direct
- Radio - TV
- Pemutar MP3 dan MP4 - Stopwatch dan Alarm - dll
Laptop
- Video Call - Kamera
- Pemutar Musik (MP3, WAV, AAC, M4A, dll) dan Video (MP4, AVI, MKV, WMV, FLV, dll)
- Internet (jika sudah disambungkan dengan modem atau WIFI)
- Pengolah dokumen (Word, Excel, PowerPoint, dll) - Editor Foto (Photoshop, Photoescape, Picasa, Paint,
dll)
- Editor Video (Adobe After Effect, Corel Video Studio Pro, Windows Movie Maker, dll)
- Design Grafis (Corel Draw, Auto Cad, Google Sketch Up, dll)
- dll
Pemutar Media Player atau MP3/MP4
Sesuai dengan namanya gadget ini hanya memiliki fasilitas untuk memutar file MP3 atau MP4
Camera Digital
Mempunyai fasilitas untuk memotret gambar dan merekam video
Tablet PC
Memiliki fasilitas yang sama dengan komputer PC/laptop karena Tablet PC merupakan komputer portable
Setiap orang tua termasuk saya tentu ingin anaknya bahagia dan senang. Apa lagi masalah gadget anak yang disukainya. Menjauhkan anak dari gadget
(smartphone, tablet, Handphone, Pad, Laptop) pada saat sekarang ini, sungguh hal yang agak mustahil dan susah. Persoalannya adalah orang tua tidak bisa terlepas dari gadget ini. Kerja berhubungan dengan gadget, menghubungi sanak-saudara dengan gadget, menyelesaikan banyak urusan dengan gadget. Pada sisi lain, anak-anak tentu saja ada di dekat kita. Sehingga, menjauhkan anak-anak-anak-anak dari gadget adalah pekerjaan yang butuh energi dan tingkat kesulitan yang cukup tinggi. Namun, setidaknya sebagai bentuk perlindungan, kehati-hatian dan masa depan pertumbuhan dan perkembangan anak-anak kita itu wajib kita lakukan demi mereka juga sebenarnya. Maka Bunda perlu tahu dampak buruk gadget terhadap anak kita. Dokter anak asal Amerika Serikat, Cris Rowan, dalam tulisannya di Huffington Post, menyebutkan beberapa dampak buruk gadget terhadap anak :
1. Pertumbuhan otak yang terlalu cepat
Di antara usia 0-2 tahun, pertumbuhan otak anak memasuki masa yang paling cepat dan terus berkembang hingga usia 21 tahun. Stimulasi lingkungan sangat penting untuk memicu perkembangan otak, termasuk dari gadget. Hanya saja, stimulasi yang berasal dari gadget diketahui berhubungan dengan defisit perhatian, gangguan kognitif,
kesulitan belajar, impulsif, dan kurangnya kemampuan mengendalikan diri.
2. Hambatan perkembangan
Saat menggunakan gadget, anak cenderung kurang bergerak, yang berdampak pada hambatan perkembangan. Satu dari tiga anak yang masuk sekolah cenderung mengalami hambatan perkembangan sehingga berdampak buruk pada kemampuan berbahasa dan prestasi di sekolah. 3. Obesitas
Penggunaan gadget yang berlebihan diketahui bisa meningkatkan risiko obesitas. Anak-anak yang diperbolehkan menggunakan gadget di kamarnya mengalami peningkatan risiko obesitas sebanyak 30 persen. Padahal, diketahui bahwa obesitas pada anak meningkatkan risiko stroke dan penyakit jantung sehingga menurunkan angka harapan hidup.
4. Gangguan tidur
Tidak semua orang tua mengawasi anaknya saat menggunakan gadget sehingga kebanyakan anak pun mengoperasikan gadget di kamar tidurnya. Sebuah studi menemukan, 75 persen anak-anak usia 9-10 tahun yang menggunakan gadget di kamar tidur mengalami gangguan tidur yang berdampak pada penurunan prestasi belajar mereka.
5. Penyakit mental
Sejumlah studi menyimpulkan, penggunaan gadget yang berlebihan merupakan faktor penyebab meningkatnya laju
depresi, kecemasan, defisit perhatian, autisme, gangguan bipolar, dan gangguan perilaku pada anak.
6. Agresif
Anak-anak yang terpapar tayangan kekerasan di gadget mereka berisiko untuk menjadi agresif. Apalagi, saat ini banyak video game ataupun tayangan yang berisi pembunuhan, pemerkosaan, penganiayaan, dan kekerasan-kekerasan lainnya.
7. Pikun digital
Konten media dengan kecepatan tinggi berpengaruh dalam meningkatkan risiko defisit perhatian, sekaligus penurunan daya konsentrasi dan ingatan. Pasalnya, bagian otak yang berperan dalam melakukan hal itu cenderung menyusut. 8. Adiksi
Karena kurangnya perhatian orangtua (yang dialihkan pula oleh gadget), anak-anak cenderung lebih dekat dengan gadget mereka. Padahal, hal itu memicu adiksi sehingga mereka seakan tak bisa hidup tanpa gadget mereka.
9. Radiasi
WHO mengategorikan ponsel dalam risiko 2B karena radiasi yang dikeluarkannya. Apalagi, anak-anak lebih sensitif terhadap radiasi karena otak dan sistem imun yang masih berkembang sehingga risiko mengalami masalah dari radiasi gadget lebih besar dari orang dewasa.
10. Tidak berkelanjutan
Sebuah penelitian membuktikan, edukasi yang berasal dari gadget tidak akan lama bertahan dalam ingatan anak-anak. Dengan demikian, pendekatan pendidikan melalui gadget tidak akan berkelanjutan bagi mereka.
2.4 Cara Untuk Mengatasi Anak Yang Sudah Ketergantungan Gadget
Apabila anak sudah kecanduan dengan gadget maka hal-hal yang bisa dilakukan orang tua adalah sebagai berikut:
Beri waktu batasan menggunakan gadget
Dengan memberi batasan/mengurangi waktu untuk menggunakan gadget maka lama kelamaan anak akan mulai lupa dengan gadgetnya.
Kembangkan bakat anak
Misalnya adalah dengan mengembangkan bakat yang dimiliki anak. Entah itu bermain musik, menggambar/melukis, dan yang lainnya.
Sering-seringlah bermain dengan anak
Orang tua yang sering bermain dengan anaknya akan membuat sang anak lebih fokus kepada orang tuanya dibanding dengan gadgetnya. Ajaklah anak Anda bermain
di luar rumah. Ini akan mempercepat tumbuh kembang anak.
Ajaklah anak ikut beraktivitas dengan anda
Misalnya adalah ketika memasak maka ajaklah anak anda dan aktivitas—aktivitas lain yang memungkinkan anaka anda untuk diajak.
Ajaklah anak Anda berekreasi
Dengan berekreasi pikiran anak Anda akan fresh dan lupa dengan dengan gadgetnya karena rekreasi membuat anak anda merasa senang dan gembira. Apalagi ketika Anda mengajak anak anda berekreasi ke tempat-tempat yang memiliki pemandangan yang bagus, seperti pegunungan, pantai, kebun binatang dan yang lainnya
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Penggunaan gadget boleh saja asalkan tidak berlebihan dan tidak menyebabkan adiksi terhadap anak. Peran orang tua sangat dibutuhkan untuk mengawasi penggunaan gadget. Orang tua seharusnya lebih meluangkan waktu untuk anaknya buka justru memberi gadget kepada anaknya dengan alasan tidak punya waktu untuk bermain dengan anaknya.
3.2 Saran
Sebaiknya anak usia dini tidak diberikan gadget, permainan yang nyata itu lebih baik daripada permainan virtual
atau permainan yang terdapat pada gadget. Karena permainan secara langsung terdapat gerakan dan interaksi antara anak dan orang tua. Itu lebih mempercepat perkembangan fisik maupun mental anak
DAFTAR PUSTAKA
https://id.wikipedia.org/wiki/Gawai, pada 21 Desember 2015
http://www.kompasiana.com/nafidah_el_rokhmah/dampak-gadget-terhadap-perkembangan-kognitif-anak-usia-dini_5535ba6a6ea834b52bda4321, pada 21 Desember 2015
http://jurnalilmiahtp.blogspot.co.id/2013/11/menelisik-pengaruh-penggunaan-aplikasi.html, pada 21 Desember 2015
http://www.mitrakeluarga.com/surabaya/dampak-negatif-teknologi-gadget-terhadap-proses-perkembangan-anak/ , pada 22 Desember 2015
https://raihanaleslie.wordpress.com/2013/02/08/19/ , pada 22 Desember 2015 http://health.kompas.com/read/2014/05/12/1640161/10.Alasan.Anak.Perlu.Lepas. dari.Gadget , pada 23 Desember 2015
http://belvania.com/7-dampak-serius-gadget-terhadap-anak/ , pada 23 Desember 2015
