• Tidak ada hasil yang ditemukan

dr subyantoro mhum 196802131992031002

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "dr subyantoro mhum 196802131992031002"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: unnes@unnes.ac.id

Website http://www.unnes.ac.id

A. Biodata Dosen

NIP : 132005032

NIP KONVERSI : 196802131992031002

Nama : Dr. Subyantoro M.Hum.

Prodi Asal : Kode Prodi Kosong

Jabatan : -

Status Studi Lanjut : Tidak sedang studi lanjut

Jenis Kelamin : Laki-laki

Alamat Email : b3ntoro_peneliti pada domain yahoo.com

Pangkat/Golongan/Ruang : IV/a-Pembina (01-04-2003)

Jabatan Fungsional : Lektor Kepala (01-04-2003)

Mata Kuliah Pokok : Psikolinguistik

B. Penelitian

NO PENELITIAN

1

Judul : Pengembangan Model Bercerita yang Berbasis Analisis Fungsi Tokoh Cerita Anak-anak untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional

Program : Hibah Bersaing XI Tahun : 2003 Status : Penulis Utama

Tim : Haryono

(2)

2

Judul : Pengembangan Model Bercerita yang Berbasis Analisis Fungsi Tokoh Cerita Anak-anak untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional

Program : Hibah Bersaing XI Tahun : 2003 Status : Ketua

Tim : Haryono

Sumber : DP3M Ditjen Dikti

3

Judul : Pengembangan Model Bercerita yang Berbasis Analisis Fungsi Tokoh Cerita Anak-anak untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional

Program : Hibah Bersaing XI Tahun : 2003 Status : Mandiri

Tim : Haryono

Sumber : DP3M Ditjen Dikti

4

Judul : Pengembangan Model Bercerita yang Berbasis Analisis Fungsi Tokoh Cerita Anak-anak untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional (Hibah Bersaing XI tahun ke-2)

Program : HIBAH BERSAING XI Tahun : 2003 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIKTI

5

Judul : Peningkatan Kemampuan Menulis dengan Menggunakan Pemaduan Pendekatan Konteks, Proses, dan Pola pada Mahasiswa Penyetaraan S1

Program : Bacth IV Tahun : 2002 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIKTI

6

Judul : Pergeseran Penggunaan Tingkat Tutur (Speech Level)Bahasa Jawa Di Ranah Rumah Sejumlah Keluarga Jawa: Studi Sosiolinguistik di Kodia Semarang

Program : DIKS Tahun : 2001 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : Dana DIKS

7

Judul : GAGASAN ORANG TUA YANG BERPERSPEKTIF GENDER DALAM

PENGASUHAN ANAK USIA DINI PADA KELUARAGA JAWA DAN CINA DI KOTA SEMARANG

Program : KAJIAN WANITA Tahun : 2005 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DP3M

8

Judul : PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK (SOFTWARE)PENGUKURAN KECEPATAN EFEKTIF MEMBACA (KEM) UNTUK MENINGKATKAN KEGEMARAN MEMBACA MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Program : SP4 Tahun : 2006 Status : Ketua

Tim : -

(3)

9

Judul : PERKEMBANGAN BAHASA ANAK: TELAAH PERKEMBANGAN

KOMPLEKSITAS KALIMAT BAHASA INDONESIA ANAK FASE OPERASIONAL KONKRET

Program : DOSEN MUDA Tahun : 2007 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : DP3M

C. Pengabdian Kepada Masyarakat

NO PENGABDIAN

1

Judul : PELATIHAN PENGINTEGRASIAN BUDI PEKERTI PADA BUKU MATAPELAJARAN BAHASA INDONESIA

Program : PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Tahun : 2006 Status : Ketua

Tim : -

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 15.44 KB )

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL ANAK KELOMPOK A MELALUI METODE BERCERITA DI TAMAN KANAK- UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL ANAK KELOMPOK A MELALUI METODE BERCERITA DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU AISYIYAH LABAN, MOJOLABAN, SUKOHAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan intrapersonal anak kelompok A melalui kegiatan bercerita dengan buku cerita bergambar di Taman

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI MEDIA CELEMEK CERITA PADA ANAK KELOMPOK Upaya Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Melalui Media Celemek Cerita Pada Anak Kelompok Bermain Pelangi Ceria Jirapan Masaran Sragen Tahun Ajaran 2012/201

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada anak kelompok bermain melalui kegiatan Bercerita dengan media celemek cerita pada

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI CERITA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Cerita Bergambar Pada Anak Kelompok B Di TK Genengsari 03 Polokarto Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.

Alhamdulillahhirobil allamin atas terselesainya tugas dalam penyusunan skripsi dengan judul “ MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI CERITA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Boneka Tangan Pada Kelompok B Di TK Tunas Bangsa Karang Newung Sukodono Sr

Iksani pertiwi (A520090096), Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Boneka Tangan di TK Tunas Bnagsa Karang Newung Sukodono

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Menggunakan Boneka Tangan Pada Kelompok B Di TK Tunas Bangsa Karang Newung Sukodono Srag

Kesimpulan dari penelitian ini adalah bercerita dengan menggunakan boneka tangan dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak kelompok B TK Tunas Bangsa Karang Newung

BAB IV KONSEP DESAIN

Berdasarkan informasi dari buku Terapi Kecerdasan Anak dengan Dongeng, Metode bercerita menjadi efektif karena cerita pada umumnya lebih berkesan daripada nasihat

dr dewi liesnoor setyowati msi 196208111988032001

Judul : MODEL DINAMIKA KETERSEDIAAN AIRTANAH DAN INTRUSI AIR LAUT UNTUK ZONIFIKASI KONSERVASI AIRTANAH DI PANTAI KOTA SEMARANG. Program : Hibah Bersaing Tahap I Tahun : 2008

TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI. Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah kegiatan bercerita dengan buku cerita bergambar dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal anak kelompok A Taman Kanak-Kanak