415630680.doc 124.19KB 2015-10-12 00:17:50

(1)

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA MENUJU INDONESIA MELEK AKSARA 2015 MELALUI PELATIHAN BERKELANJUTAN

(DUKUH JETIS KELURAHAN GUMAWANG BATANG) BIDANG KEGIATAN :

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh :

1. IMAMA WULANDARI (1201414042/2014) 2. DIAN ERVIANA (1102414062/2014) 3. DEBY PRASETIO AGUNG (3401414070/2014) 4. SARI RAHAYU (1201414026/2014) 5. ATITIK NURHIJAH (7101413248/2013)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG KOTA SEMARANG

(2)

PENGESAHAN PKM-KEWIRAUSAHAAN

1. Judul Kegiatan : Multimedia Interaktif Sebagai Media Menuju Indonesia Melek Aksara 2015 Melalui Pelatihan Berelanjutan (Dukuh Jetis Kelurahan Gumaang Batang)

2. Bidang Kegiatan : PMK-M

3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Imama Wulandari

b. Nim : 1201414042

c. Jurusan : Pendidikan Luar Sekolah

d. Universitas/Institut/Politekhnik : Universitas Negeri Semarang

e. Alamat rumah dan no.telp/hp : JL.Yos Sudarso gg.Citarum Rt 05 Rw 4

Kel.Proyonanggan Utara

Batang , JATENG

f. Alamat email : imama_wulandari@yahoo. co.id

g.

4. Anggota pelaksana kegiatan/penulis : 4 orang 5. Dosen Pendamping

a. Nama lengkap dan Gelar :

b. NIDN :

c. Alamat rumah dan no telp/Hp : 6. Biaya kegiatan total

a. Dikti : Rp.

b. Sumber Lain(sebutkan) : Rp. 7. Jangka waktu pelaksana : bulan

Semarang, 5 Juni 2015

Menyetujui

Wakil pembantu dekan atau Ketua pelaksana

kegiatan/ ketua Jurusan/Departemen/Program studi

Pembing unit kegiatan mahasiswa

(3)

DAFTAR ISI

JUDUL...i

HALAMAN PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI...iii

RINGKASAN...iv

BAB I PENDAHULUAN...1

1. Latar Belakang Masalah...1

2. Perumusan Masalah...2

3. Tujuan...2

4. Luaran Yang Diharapkan...3

5. Kegunaan Program...3

BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN...4

BAB III METODE PELAKSANAAN...5

1. Persiapan...5

2. Pelaksanaan...5

3. Evaluasi...6

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...7

1. Anggaran Kegiatan...7

2. Jadwal Kegiatan...7

DAFTAR PUSTAKA... 8

LAMPIRAN-LAMPIRAN... v 1. Biodata Ketua SertaAnggota Kelompok... 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan... 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan Dan Pembagian Tugas... 4. Syarat Pernyataan Ketua Pelaksana... 5. Surat Pernyataan Kesediaan Kerjasama Dari Mitra Usaha... 6. Denah Lokasi Masyarakat Sasaran...

(4)

Ringkasan

Program kreatvitas mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat multimedia interaktif sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelatihan berkelanjutan kepada masyarakat Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Batang dan sekitarnya mempunyai tujuan mengembangkan serta melaksanakan multimedia interaktif sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelaihan berkelanjutan kepada masyarakat Dukuh Jetis Keluran Gumawang Batang. Sasaran utama program ini adalah penyandang buta aksara. Luaran dari program ini timbulnya kesadaran akan pentingnya kemampuan membaca dan menulis, membentuk manusia yang beradab, mengurangi angka buta aksara di Jawa Tengah sehingga bisa tercipta Jawa Tengah melek aksara 2015, serta menjadi manusia-manusia yang unggul dan mampu bersaing di dunia global.

(5)

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi komunikasi manusia yang dulunya tidak mengenal abjadsampai terbentuknya berbagai macam alat teknologi komunikasi yang canggih dan modern merupakan alur perkembangan dari nenek moyang kita pada zaman dahulu. Adanya sifat manusia yang merupakan makhluk sosial dan keinginan untuk berinteraksi dari manusia yang satu dengan manusia lain merupakan awal terbentunya komunikasi yang secara otomatis melalui lambang-lambang, sampai lambang-lambang tersebut dapat diartikan melalui bahasa komunikasi verbal. Pada waktu itu juga manusia menggunakan lebih banyak gerak-gerik, sikap tubuh dan mimik, tetapi perumusan pesan itu sendiri lebih dimungkinkan oleh adanya bahasa dan lambang-lambang yang dapat dipahami bersama. Kemudian manusia mengalami alur-alur berinteraksi. Dimulai dari interaksi melalui gambar-gambar dan lambang-lambang, kemudian manusia memiliki kecakapan berkomunikasi melalui tulisan,hal ini terbukti dengan ditemukannya arfetak-arfetak. Mendekati tahun 3.500 SM, manusia memiliki gagasan untuk mengembangkan serangkaian lambang yang sederhana yang dapat dipahami oleh kalangan luas, yaitu huruf. Setelah berlangsung ribuan tahun lamanya, sampailah manusia ke zaman tulisan. Komunikasi tidak lagi dilakukan hanya dengan mengandalkan lisan, tetapi di dukung pula oleh bahasa tulis (m.kompasiana.com)

(6)

(m.tempo.co/read/news/2014/09/21/079608621/Berantas-Buta-Aksara-Sultra-Pada tahun 2014 angka rata-rata nasional buta huruf mencapai 4,2 persen dari jumlah penduduk Indonesia. Hal ini dikatakan Direktur pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen Paudni kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (kemendikbud) wartanto (www.sekolahdasar.net) Tahun 2014 jumlah penduduk Indonesia diperkirakan 250 juta jiwa (id.m.wikipedia.org) Jika dikalikan dengan presentase buta aksara yaitu 4,2% maka sekitar 10,5 juta jiwa masyaraat Indonesia buta aksara. Secara global Indonesia termasuk dalam daftar 34 negara yang angka bua hurufnya tingi (www.pelita.or.id) Provinsi Jawa Tengah provinsi terpadat penduduk yang juga termasuk provinsi yang tingkat buta hurufnya tinggi. Tahun 2014 data yang masuk di staf teritorial kodan IV/DIP jumlah buta aksara yang ada di Jawa Tengah berjumlah 63.385 orang (www.iniad.mil.id) angka ini masih tergolong tinggi untuk pencapaian tahun 2015 Jawa Tengah melek aksara.

Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang merupakan bagian kecil wilayah Jawa Tengah. Melihat kondisi masyarakat Khususnya remaja putus sekolah serta tingginya angka buta aksara yang dikarenakan kurang kesadaran akan pentingnya pendidikan khususnya baca tulis untuk kelangsungan hidup dimasa sekarang maupun masa yang akan datang. Mereka cenderung kurang berantusias untuk bisa baca tulis, jika ada hal yang membutuhkan kemampuan baca tulis, mereka lebih memilih mengandalkan orang lain untuk melakukan hal tersebut dibanding berusaha untuk melakukannya sendiri. Apalagi di jaman serba teknologi sekarang ini, yang banyak mengandalkan tulisan. Kesulitan-kesulitan tersebut tidak terlalu dipahami mereka. Cara belajar membaca dan menulis tradisioal yaitu dengan menggunakan pensil dan kertas relatif kurang diminati oleh peserta. Peserta cenderung lebih suka bermain dengn warna, gambar, dan suara dibandingkan belajar dengan cara tradisional. Menggunakan multimedia interaktif materi dapat disampaikan dalam bentuk gambar, suara, animasi, dan permainan warna. Maka kami berinisiatif menyajikan multimedia interaktif sebagai media efektif untuk menarik antusias mereka. Pembelajaran interaktif dalam pelatihan perlu dikembangan atas dasar asumsi bahwa proses komunikasi di dalam pelatihan akan lebih bermakna jika memanfaatkan berbagai media sebagai sarana penunjang kegiatan pembelajaran.

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan uraian diatas, dapat dirumuskan beberapa masalah yang dihadapi yaitu sebagai berikut :

1. Bagaimana Pengembangan multimedia interaktif sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelatihan berkelanjutan kepada masyarakat Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Batang?

(7)

1.3 Tujuan

Tujuan diterapkannya multimedia interaktif ini adalah sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelatihan berkelanjutan kepada masyarakat khususnya penyandang buta aksara :

1. Mengembangkan multimedia interaktif sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelatihan bekelanjutan kepada masyarakat Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Batang.

2. Melaksanakan serta penerapan multimedia interaktif sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelatihan berkelanjutan.

1.4 Luaran Yang Diharapkan

1. Timbulnya kesadaran akan pentingnya kemampuan membaca dan menulis. 2. Membentuk manusia yang lebih beradab.

3. Mengurangi angka buta aksara di Jawa Tengah.

4. Terciptanya Indonesia melek aksara 2015 sehinga menjadi manusia-manusia yang unggul dan mampu bersaing di dunia global

1.5 Kegunaan Program

1. Menjadikan masyarakat sasaran yang buta aksara menjadi melek aksara. 2. Memperkenalkan teknologi multimedia kepada masyarakat guna

membuka pola pikir ke depan.

(8)

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Dukuh Jetis terletak di Kelurahan Gumawan Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang. Dukuh Jetis terdiri dari 3 rt. Letak geografisnya berada pada pedesaan. Jumlah penduduk sekitar 158 orang. Dari angka tersebut tercatat ada 35% dari jumlah warga yang menyandang buta aksara. Jika dikalikan maka terdapat sekitar 50 orang buta aksara. Angka yang cukup tingi dibandingkan dengan jumah penduduk yang masih tergolong sedikit.

Mayoritas penduduknya mempunyai mata pencaharian sebagai buruh emping bagi para perempuan, sedangkan untuk para laki-laki mereka lebih banyak merantau atau menjadi petani. Pikiran mereka sudah terpatok menjadi buruh emping dan petani, pemikiran itu sampai tertanam ke anak-anak mereka. Sehingga mereka beranggapan kemampuan membaca dan menulis huruf tidak terlalu berpengaruh dalam mesejahterakan kehidupannya. Tidak jarang dari mereka apabila yang sudah terlanjur buta aksara tidak mengusahakan memperbaikinya. Bahkan ada yang membiarkan saja anak-anak mereka tidak sekolah, yang akhirnya menjadi buta aksara sama seperti orang tuanya.

Multimedia adalah suatu media sangat komplek yang menggabungkan beberapa unsur media yang melibatkan teks, grafis, gambar, foto, audio, video, dan animasi secara terintegrasi. Adanya multimedia pembelajaran interaktif (MPI) dapat membantu pengajar unruk mendesain pembelajaran yang kreatif maka diharaapkan proses belajar menjadi inovatif, menarik, lebih interaktif, lebih efektif, kualitas belajar dapat ditingkatkan, proses belajar mengajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. (trainforfly.blogspot.nl/2011/06/kenapa-multimedia-interaktif-diperlukan.html?m=1 diunduh pada tanggal 21 September 2014 )

Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Batang masih tergolong wilayah pedesaan yang belum terbiasa dengan teknologi-teknologi canggih di masa sekarang. Kami yakin mereka semua akan berantusias belajar membaca dan menulis melalui multimedia interaktif, tanpa memberi ketergantungan negatif terhadap teknologi. Maka dari itu kami tidak membatasi batasan umur, program ini untuk berbagai kalangan usia yang sudah waktunya melek aksara dan bagi mereka yang menyandang status buta aksara.

(9)

BAB III

METODE PELAKSANAAN

Tahap-tahap pelaksanaan program multimedia interaktif sebagai media menuju Indonesia melek aksara 2015 melalui pelatihan berkelanjuan di Dukuh Jetis Keluraha Gumawang Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang dan masyarakat sekitar dengan sasaran utama penyandang buta aksara meliputi tahapan-tahapan sebagai berikut :

3.1 Persiapan

Kegiatan persiapan ini meliputi

a. Persiapan teknik dan strategi di lapangan meliputi preizinan, menyusun rundown kegiatan, dan publikasi.

b. Persiapan perlengkapan dan bahan yang digunakkan untuk melaksanakan program kegiatan.

c. Sosialisasi pelaksanaan program. 3.2 Pelaksanaan Program

a. Mengembangkan kesadaran pentingnya pendidikan untuk kelangsungan hidup, dilakukan dengan cara:

 Sosialisasi singkat dengan tema “Aku Manusia Bermanfaat dengan pendidikan.”

b. Menumbuhkan kesadaran pentingnya budaya membaca dan menulis di masa yang akan datang, dilakukan dengan cara:

 Sosialisasi singkat dengan tema “Rakyat Melek Aksara, Itulah Indonesia Unggul”

c. Pelatihan membaca dan menulis dilakukan dengan media multimedia dimana materi dikemas dengan menarik dengan menyajikan gambar, foto, video, animasi secara sistematis. Tahapan-tahapan dari pelatihan ini yaitu :

 Pelatihan pertama pengenalan alfabet.  Pelatihan kedua tahapm membaca suku kata.  Pelatihan ketiga tahap membaca kalimat.  Pelatihan keempat tahap menulis.

 Pelatihan kelima tahap membaca apa yang ditulis. d. Ice Breaking

Ice Breaking ini dimaksudkan agar dalam pelaksanaan kegiatan tidak timbul kejenuhan pada peserta. Ice Breaking dilakukkan dengan cara :

(10)

3.3 Evaluasi dan Pelaporan a. Evaluasi

Evaluasi dilakukkan sebelum, selama, dan setelah program berlangsung dengan tujuan untuk mengetahui :

 Tingkat kesadaran masyarakat buta aksara mengenai pentingnya budaya baca tulis.

 Mengetahui tingkat partisipasi masyarakat buta aksara terhadap pelaksanaan program.

 Mengetahui perkembangan sosial masyarakat setelah program pelatihan dilaksanakan.

 Evaluasi dilakukkan dengan cara wawancara dan observasi secara langsung.

b.Penyusunan Laporan

(11)

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Rincian Anggaran biaya PKM-M

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Peralatan Penunjang 3.000.000

2. Bahan habis pakai 5.000.000

3. Perjalanan 2.750.000

4. Lain-lain 1.250.000

Jumlah 12.000.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Prgram Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat ini direncanakan dilaksanakan selama 5 bulan. Berikut rincian jadwal kegiatan sebagai berikut :

JADWAL KEGIATAN PKM-M

No. Jenis Kegiatan Bulan

1 2 3 4 5

1. Persiapan √

2. Pelaksanaan √ √ √ √ √

3. Evaluasi √

(12)

DAFTAR PUSTAKA

(13)

9 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1

Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing Ketua

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Imama Wulandari 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

4 NIM 1201414042

5 Tempat dan Tanggal Lahir Batang, 29 November 1995 6 E-mail imama_wulandari@yahoo.co.id 7 Nomor Telepon/Hp 085702346824

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Proyonanggan

X Batang SMP Negeri 1Batang SMK Negeri 1Batang

Jurusan - - Akuntansi

Tahun Masuk-Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentasion) No

. Nama PertemuanIlmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah WaktuTempat dan

D. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)

No .

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi penghargaan Tahun

(14)

Imama Wulandari

10 Bidata Anggota Kelompok

Anggota 1

1 Nama Lengkap Dian Erviana 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Teknologi Pendidikan

4 NIM 1102414062

5 Tempat dan Tanggal Lahir Batang, 16 February 1995 6 E-mail Erviana53@gmail.com 7 Nomor Telepon/Hp 085739188811

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Karangasem

1 Batang SMP Negeri 2Batang SMK Negeri 1Batang

Jurusan - -

-Tahun Masuk-Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013

.

Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

No .

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi penghargaan

Tahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata yang saya buat dengan sebenarnya untuk memenuuhi salah satu persyaratn dalam pengajuan Hibah Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat.

(15)

11 Anggota 2

1 Nama Lengkap Deby Prasetio Agung 2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Program Studi Pendidikam Sosiologi dan antropologi

4 NIM 3401414070

5 Tempat dan Tanggal Lahir Batang, 07 Februari 1995 6 E-mail debyprasetioagung@gmail.com 7 Nomor Telepon/Hp 085701279754

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Wringin Gintung 01

Tahun Masuk-Lulus

2000-2006 2007-2010 2010-2013

.

Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

No .

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

penghargaan

Tahun 1. Juara 1 TUB PBB Dinas pendidikan

Kabupaten Batang

2012

(16)

Deby Prasetio Agung

12 Anggota 3

1 Nama Lengkap Sari Rahayu 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

4 NIM 1201414026

5 Tempat dan Tanggal Lahir Banjarnegara, 16 Juli 1996 6 E-mail Sarirahayu2014@gmail.com 7 Nomor Telepon/Hp 085327967789

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentasion)

No. Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan

Tempat

(17)

13 Anggota 4

1 Nama Lengkap Atitik Nurhijah 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Pendidikan Akuntansi

4 NIM 7101413248

5 Tempat dan Tanggal Lahir Brebes, 21 Mei 1995 6 E-mail atitik_pareria@yahoo.co.id 7 Nomor Telepon/Hp 089619430264

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri Proyonanggan 01 Batang

SMP Negeri 3 Batang

SMK Negeri 1 Batang

Tahun Masuk-Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentasion) No. Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

penghargaan

Tahun 1. Juara 2 lomba

perpajakan tingkat daerah

Kantir perpajakan tingkat daerah wilayah Batang Kendal

2012

(18)

Atitik Nurhijah

14 Dosen Pembimbing

A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap 2 Jenis Kelamin 3 Program Studi

4 NIM

5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 E-mail

7 Nomor Telepon/Hp B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi Jurusan

Tahun Masuk-Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentasion)

No. Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu danTempat

No. Jenis

Penghargaan

Institusi Pemberi penghargaan Tahun

(19)

15 Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang

Kegiatan inti 5 kali 300.000 1.500.000

Bolpoin Alat Tulis

Peserta

9 lusin 25.000 225.000

Sewa Tempat Kegiatan

Pelatihan 1 300.000 300.000

Pengeras Suara Kegiatan

Pelatihan 1 unit 100.000 100.000 Peralatan

1 unit 100.000 100.000

Papan Tulis Alat tulis 1 unit 200.000 200.000

Spidol Alat Tulis 5 buah 5.000 25.000

SUB TOTAL 3.000.000

2. Bahan Habis Pakai Material Justifikasi

Pemakaian

Kuantitas Harga Satuan (Rp)

Jumlah Konsumsi Rapat Panitia 10@5kali 5.000 250.000

Snack Konsumsi

peserta

110@5kali 5.000 2.7500.00 0

Cetak Foto Dokumentasi 50 lembar 4.000 200.000 Block note Alat tulis

peserta 100 buah 10.000 1.000.000 Buku Penunjang

Pelatihan FasilitasPeserta 100 buah 8.000 800.000

SUB TOTAL 5.000.000

Perjalanan dari

(20)

Batang PP

Kegiatan 5 orang@5kali 50.000 1.250.000

Perjalanan dari Kota Semarang-Batang PP

Evaluasi 2 orang 100.000 200.000

Konsumsi perjalanan

Konsumsi panitia

5 kali 20.000 100.000

SUB TOTAL 2.750.000

4. Lain-lain

Material Justifikasi

Pemakaian Kuantitas Harga Satuan(Rp) Jumlah Pembuatan

Famlet Publikasi 50 lembar 10.000 500.000

Kenang-10 buah 15.000 150.000

SUB TOTAL 1.200.000

TOTAL KESELURUHAN 12.000.00

0

(21)

17 Lampiran 3

Susunan Organisasi Tim Kepanitiaan dan Pembagian Tugas No

Pendidikan Teknologi 3 jam/minggu Penanggungjawab materi pelatihan

nonformal 3 jam/minggu Penanggungjawab kegiatan

Humaniora 3 jam/minggu Penanggungj awab

(22)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H : Kampus Sekaran - Gunung Pati – Seamarang Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan

Email: pr3@unnes.ac.id Telp/Fax: (024) 8508003

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Imama Wulandari

NIM : 1201414042

Program Studi : Pendidikan Luar sekolah Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M saya dengan judul: Multimedia Interaktif Sebagai Media Menuju Indonesia Melek Aksara 2015 Melalui Pelatihan Berelanjutan (Dukuh Jetis Kelurahan Gumaang Batang)

Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Semarang, 5 Juni 2015 Ketua Pelaksana

(23)

SURAT PERNYATAAN KEJASAMA DARI MITRA DALAM PELAKSANAAN

POGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Slamet Raharjo

Pimpinan Mitra : Ketua Rt 10 Rw 4 Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Kecamatan Pecalungaan Batang

Bidang : Kemasyarakatan

Alamat : Rt 10 Rw 4 Dukuh Jetis Kelurahan Gumawang Kecaamatan Pecalungan Batang

Dengan ini menyatakan untuk bekerjasama dengan pelaksana Program Kreativitas mahasiswa - Pengabdian Kepada Masyarakat.

Nama ketua tim penyusun : Imama Wulandari Nomor Induk Mahasiswa : 1201414042

Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah Nama doseen pembimbing : Dr. Tri Suminar, M.Pd Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang

Guna mengembangkan dan/atau menerapkan IPTEKS pada tempat kami. Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa diantara pihak mitra dan pelaksana kegiatan program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penh kesadaran dan tanggungjawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakkan sebagaimana mestinya.

Batang, 25 Maret 2015 Yang menyatakan,

(24)