• Tidak ada hasil yang ditemukan

DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS IV SD YPK EFFATA MUTUS PRASIKLUS NILAI NO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS IV SD YPK EFFATA MUTUS PRASIKLUS NILAI NO"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Gambar

FOTO KEGIATAN MENGAJAR

Referensi

Dokumen terkait

 Siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan.  Siswa dapat menentukan pencerminan suatu

1) Guru secara klasikal menjelaskan tentang cara menentukan FPB dan KPK dari dua bilangan atau lebih. 2) Guru memberikan contoh soal tentang FPB dan KPK. 3) Guru

pembagian pecahan biasa dan campuran 6 7 Operasi hitung pecahan dalam perbandingan Menentukan penyelesaian soal cerita yang menggunakan perhitungan skala 7 8 KPK dan FPB Menentukan

(2) Bagaimanakah kemampuan guru melaksanakan pembelajaran matematika pada materi menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar

- Peserta didik mampu membuat contoh FPB dari dua bilangan dalam cerita dengan baik dan benara. - Peserta didik mampu membuat contoh FPB dari dua bilangan dalam

menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan

Di dalam matematika terdapat banyak sekali materi salah satunya yaitu KPK dan FPB. Menyelesaikan soal KPK dan FPB bisa dilakukan dengan banyak cara, dalam hal ini

Diberikan soal isian berupa pohon faktor, siswa dapat menentukan KPK dua bilangan menggunakan faktor prima dengan