DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM...

Teks penuh

(1)

viii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ... i HALAMAN PENGESAHAN ... ii ABSTRAK ... iv KATA PENGANTAR ... v

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR... xiv

DAFTAR TABEL... xix

DAFTAR DIAGRAM ... xx

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Dan Manfaat... 7

1.4 Batasan ... 8

BAB II TINJAUAAN PUSTAKA 2.1 Objek Rancangan... 9

2.1.1 Pengertian Pusat Pendidikan dan Terapi ... 9

2.1.2 Pengertian Autis ... 10

2.1.2.1 Penyebab Autis ... 11

2.1.2.2 Ciri-ciri secara Umum Penderita Autis ... 12

2.1.2.3 Gangguan Autis secara Umum ... 15

2.1.2.4 Gejala Autis Berdasarkan Usia... 17

(2)

ix

2.1.3.1 Metode Penanganan Autis ... 18

2.1.3.2 Teknik Dasar Penangan Autis ... 20

2.1.3.3 Tujuan Terapi Autis ... 20

2.1.3.4 Jenis-jenis Terapi Autis ... 21

2.1.4 Kurikulum Pendidikan Autis ... 23

2.1.4.1 Pedoman Materi Program Kurikulum ... 23

2.1.5 Pusat Pendidikan dan Terapi Autis ... 28

2.1.5.1 Fasilitas yang Dibutuhkan... 29

2.1.5.2 Sarana dan Prasarana Penderita Autis ... 30

2.1.5.3 Persyaratan Perabot Penderita Autis ... 30

2.1.6 Teori Dasar Perancangan... 31

2.1.6.1 Teori Ruang ... 31

a. Elemen Ruang... 33

b. Elemen Dekoratif dan Perabot ... 34

2.1.6.2 Teori Bentuk ... 35

2.1.6.3 Teori Warna ... 36

2.1.6.4 Teori Persepsi ... 38

2.1.7 Faktor Kenyama nan Thermal... 43

2.1.7.1 Penghawaan... 43 2.1.7.2 Pencahayaan... 44 2.1.7.3 Akustik ... 45 2.1.7.4 Sirkulasi... 46 2.2 Karakteristik Lahan... 48 2.2.1 Lingkungan Alamiah... 48

(3)

x 2.2.1.1 Potensi Tapak ... 48 a. Iklim... 48 b. Vegetasi... 48 c. Topografi... 49 d. Tanah... 49 e. Air ... 49 f. View... 50 g. Kebisingan... 50 2.2.2 Lingkungan Buatan... 50 a. Batas Tapak... 50 b. Penzoningan ... 50 c. Pola Sirkulasi... 51 d. Fasad Bangunan... 51 e. Utilitas ... 51 2.3 Tema Perancangan... 51

2.3.1 Tinjauan Behavior dari Sudut Teori Arsitektur ... 51

2.4 Studi Banding ... 55

2.4.1 Studi Banding Objek (Pusat Pendidikan dan Terapi Autis 55 2.4.2 Studi Banding Tema (Behavior) ... 61

2.4.3 Surabaya International School (SIS)... 64

BAB III METODE PERANCANGAN 3.1 Ide Rancangan... 66

3.2 Identifikasi Permasalahan... 66

(4)

xi

3.4 Analisis ... 68

3.5 Sintesis... 68

3.6 Skema Proses Perancangan ... 68

BAB IV ANALISIS PERANCANGAN 4.1 Analisis Tapak ... 70

4.2 Latar belakang Pemilihan Tapak Perancangan ... 72

4.2.1 Kondisi Fisik Tapak... 73

4.2.2 Kondisi Eksisting Tapak... 75

4.3 Potensi Tapak... 79

4.3.1 Kebisingan... 79

4.3.2 Matahari ... 81

4.3.3 Vegetasi... 82

4.3.4 Pola Penataan Masa ... 83

4.3.5 Sirkulasi... 85

4.3.6 Angin ... 87

4.3.7 View ... 89

4.4 Analisis Objek Perancangan... 91

4.4.1 Analisis Fungsi Bangunan... 91

4.4.2 Aktivitas dan Kebutuhan Ruang ... 92

4.4.3 Analisis Kedekatan dan Sirkulasi Antar Ruang ... 97

4.5 Analisis Pengguna ... 98

4.6 Analisis Sistem Utilitas ... 100

4.6.1 Pengadaan Air Bersih ... 100

(5)

xii

4.6.3 Sistem Komunikasi Listrik, Telepon, dan CCTV ... 103

4.6.4 Sistem pemadam Kebakaran ... 103

4.7 Analisis Bentuk ... 104

4.8 Analisis Sistem Struktur ... 115

BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Perancangan... 108

5.2 Konsep Tema Perancangan Environmental Behavior ... 109

BAB VI APLIKASI PERANCANGAN 6.1 Perfection ... 143 6.1.1 Perletakan... 143 6.1.2 Pencapaian... 144 6.1.3 Sirkulasi... 145 6.1.4 View ... 146 6.1.5 Vegetasi... 147 6.1.6 Tata massa... 148 6.1.7 Struktur ... 149 6.1.8 Utilitas ... 150 6.2 Continuity... 151 6.2.1 Perletakan... 151 6.2.2 Pencapaian... 152 6.2.3 Sirkulasi... 153 6.2.4 View ... 153 6.2.5 Vegetasi... 154

(6)

xiii 6.2.7 Struktur ... 155 6.2.8 Utilitas ... 156 6.3 Transformation ... 157 6.3.1 Perletakan... 157 6.3.2 Pencapaian... 158 6.3.3 Sirkulasi... 158 6.3.4 View ... 159 6.3.5 Vegetasi... 160 6.3.6 Tata massa... 161 6.3.7 Fasad Struktur... 161 6.3.8 Utilitas ... 162 6.4 Safety... 163 6.4.1 Perletakan... 163 6.4.2 Pencapaian... 164 6.4.3 Sirkulasi... 164 6.4.4 View ... 165 6.4.5 Vegetasi... 166

6.4.6 Zoning Tata Massa dan Ruang ... 166

6.4.7 Struktur ... 167 6.4.8 Utilitas ... 167 BABVIII PENUTUP 7.1 Kesimpulan... 168 7.2 Saran ... 169 DAFTAR PUSTAKA ... 170

(7)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Hukum kesamaan (law of similarity) ... 40

Gambar 2.2 Hukum ketertutupan... 40

Gambar 2.3 Hukum kesinambungan... 41

Gambar 2.4 Hukum Bidang dan Simetri... 41

Gambar 2.5 Teori Sirkulasi Ruang ... 47

Gambar 2.6 Tampak depan Heaven`s Kids ... 56

Gambar 2.7 Denah ruang Heaven`s Kids ... 56

Gambar 2.8 Denah ruang lt 1 ... 57

Gambar 2.9 Denah ruang lt 3 ... 57

Gambar 2.10 Denah ruang lt 2 ... 57

Gambar 2.11 Elemen ruang (lantai) ... 58

Gambar 2.12 Elemen ruang (dinding) ... 58

Gambar 2.13 Elemen ruang (ceilling) ... 59

Gambar 2.14 Ruang belajar integratif ... 59

Gambar 2.15 Ruang terpai one on one ... 62

Gambar 2.16 Classical class ... 62

Gambar 2.17 Classical class ... 63

Gambar 2.18 Music class ... 63

Gambar 2.19 Perpustakaan... 64

Gambar 2.20 Ruang kelas ... 65

Gambar 3.1 Tampak depan sekolah River`s Kid ... 67

(8)

xv

Gambar 4.1 Peta Rencana Struktur Pusat Pelayanan ... 70

Gambar 4.2 Siteplan tapak dan hubungannya terhadap fasilitas pemerintahan 71 Gambar 4.3 Dimensi dan bentukan lahan ... 75

Gambar 4.4 Dimensi dan Bentukan Lahan ... 76

Gambar 4.5 Partisi Pagar Masif ... 77

Gambar 4.6 Vegetasi sebagai Pembatas Lingkungan ... 78

Gambar 4.7 Pemanfaatan Kontur Tanah sebagai Batas... 78

Gambar 4.8 Kombinasi pagar dan vegetasi sebagai pembeda ... 79

Gambar 4.9 Jenis vege tasi yang dimanfaatkan pada tapak ... 79

Gambar 4.10 Pemanfaatan space berupa sungai... 80

Gambar 4.11 Sketsa penzoningan... 81

Gambar 4.12 Pemilihan jenis vegetasi peneduh... 81

Gambar 4.13 Penggunaan material kaca pada bangunan... 82

Gambar 4.14 Vegetasi sebagai komponen pembentuk lingkungan... 83

Gambar 4.15 Penataan masa secara linier (Gestal`s Theory) ... 84

Gambar 4.16 Penataan masa secara grid ... 84

Gambar 4.17 Penataan masa kombinasi (linier dan grid) ... 85

Gambar 4.18 pemanfaatan ramp bagi pengguna cacat (disable people) ... 86

Gambar 4.19 Aksen bentuk pada eksterior jalan... 86

Gambar 4.20 Kombinas ramp dan tangga normal... 87

Gambar 4.21 pola sirkulasi ngin pada bangunan ... 88

Gambar 4.22 Bentukan atap ... 88

Gambar 4.23 Pemanfaatan selasar sebagai pelindung... 89

(9)

xvi

Gambar 4.25 Bentukan Tangki Air... 101

Gambar 4.26 Hydran dan Sprinkle ... 103

Gambar 4.27 Rancangan Hydrant Taman ... 104

Gambar 4.28 Potensi Penggunaan Warna dan Bentukan yang Sederhana ... 105

Gambar 4.29 Contoh pemakaian struktur batu kali... 106

Gambar 4.30 Contoh rancangan struktur atap ... 107

Gambar 5.1 Konsep Pola Tata Masa dan Dimensi Bangunan... 114

Gambar 5.2 Jenis Vegetasi yang dipergunakan pada tapak ... 116

Gambar 5.3 Konsep Safety dalam bentukan perabot ruang ... 123

Gambar 5.4 Lampu Daylighting... 124

Gambar 5.5 Bahan Vinyl pada Lantai ... 124

Gambar 5.6 Desain atap bertingkat untuk menghindari difraksi suara ... 125

Gambar 5.7 Hindari bentukan bangunan monumental... 125

Gambar 5.8 Detail jalan setapak dengan sisi safe (aman) pada sisi samping berupa rumput... 126

Gambar 5.9 Konsep sirkulasi linier ... 126

Gambar 5.10 Konsep sirkulasi linier ... 127

Gambar 5.11 Desain taman dan kolam perancangan sebagai media terapi suara... 128

Gambar 5.12 Konsep penghawaan alami melalui kisi-kisi ... 129

Gambar 5.13 Aplikasi bentukan tangki air sebagai media belajar anak autis 130 Gambar 5.14 Potongan dinding... 131

Gambar 5.15 Aplikasi peredam bunyi pada ruang ... 131

(10)

xvii

Gambar 6.1 Tinjauan Batas Tapak dalam Konsep perfection ... 143

Gambar 6.2 Tinjauan Lokasi Dekat dengan Fasilitas Pemerintahan... 144

Gambar 6.3 Tinjauan Aksebilitas terhadap Lokasi... 144

Gambar 6.4 Aplikasi Entrance pada Rancangan... 145

Gambar 6.5 Aplikasi Pergola Parkir... 145

Gambar 6.6 Aplikasi Taman Bermain dan Gasebo ... 146

Gambar 6.7 Aplikasi taman air... 146

Gambar 6.8 Aplikasi padang rumput dan taman... 147

Gambar 6.9 Aplikasi kisi-kisi jendela dengan kaca Steno ... 147

Gambar 6.10 Aplikasi konsep continue (pemilihan vegetasi dan penempatan) pada rancangan... 148

Gambar 6.11 Aplikasi penzoningan tata masa……… ... 148

Gambar 6.12 Aplikasi pondasi batu kali dengan material lokal... 149

Gambar 6.13 Aplikasi beberapa fasad lengkung pada rancangan... 149

Gambar 6.14 Aplikasi sistem air bersih ... 150

Gambar 6.15 Aplikasi sistem air kotor... 150

Gambar 6.16 Aplikasi sistem hydrant ... 151

Gambar 6.17 Aplikasi desain tempat sampah beroda di salah satu bangunan kelas ... 151

Gambar 6.18 Outdoor area sebagai media belajar dan terapi autis ... 152

Gambar 6.19 Outdoor area sebagai media belajar dan terapi autis ... 152

Gambar 6.20 View luar berupa hamparan rumput sebagai wahana terapi... 153

Gambar 6.21 Interior area sebagai media belajar dan terapi autis ... 153

(11)

xviii

Gambar 6.23 Outdoor Area sebagai Media Belajar dan Terapi Autis ... 155

Gambar 6.24 Aplikasi Struktur Atap Membran pada Galery... 155

Gambar 6.25 Aplikasi Material Rumbia pada Ruang Terapi ... 156

Gambar 6.26 Sistem Utilitas Kawasan... 157

Gambar 6.27 Dominasi Lahan Hijau pada Lay Out Plan... 157

Gambar 6.28 Ramp Baiu Pengguna Divable People ... 158

Gambar 6.29 Pembagian Dua Entrance ... 159

Gambar 6.30 Salah Satu Sudut Ruang Luar sebagai Media Belajar... 159

Gambar 6.31 Aplikasi warna dan bentuk pada ruang terapi One On One ... 159

Gambar 6.32 Aplikasi vegetasi dengan ketinggian berbeda ... 160

Gambar 6.33 Aplikasi vegetasi sebagai media belajar anak autis... 160

Gambar 6.34 Transformasi dimensi bangunan... 161

Gambar 6.35 Transformasi struktur atap bangunan ... 161

Gambar 6.36 Transformasi material atap ... 162

Gambar 6.37 Sistem distribusi air bersih ... 162

Gambar 6.38 Faktor kedekatan dengan fasilitas keamanan pemerintah... 163

Gambar 6.39 Penggunaan marka jalan demi keselamatan pengguna jalan.... 163

Gambar 6.40 Transformasi kemiringan kontur tapak... 165

Gambar 6.41 Transformasi kemiringan kontur tapak... 165

Gambar 6.42 Penggunaan ruang kaca sebagai perantara view. ... 166

(12)

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Pembagian Kelas Pembelajaran Metode ABA... 27

Tabel 2.2 Kebutuhan Fasilitas dan Ukuran ... 30

Tabel 2.3 Pengaruh warna pada psiklogis anak ... 37

Tabel 4.1 Analisis Aktifitas dan Kebutuhan Ruang ... 92

Tabel 4.2 Analisis Kebutuhan dan Besaran Ruang Anak Autis ... 94

Tabel 4.3 Analisis Kebutuhan dan Besaran Ruang Terapis/pengajar, Sta, dan pengguna lainnya ... 95

Tabel 4.4 Analisis Pengguna dan Sifat Ruang ... 97

Tabel 4.5 Analisis Hubungan Ruang... 100

Tabel 4.6 Sistem Pembuangan Air Hujan ... 103

(13)

xx

DAFTAR DIAGRAM/BAGAN

Diagram 4.1 Analisis Fungsi Objek ... 69

Diagram 4.2 Analisis Aktifitas Anak Autis ... 93

Diagram 4.3 Analisis Aktifitas Terapis/pengajar ... 93

Diagram 4.4 Analisis pengguna ... 98

Diagram 4.5 Sistem pembuangan air kotor... 102

Diagram 4.6 Sistem pembuangan air hujan... 104

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :