• Tidak ada hasil yang ditemukan

C. Populasi dan Sampel - PENGARUH GAYA MENGAJAR PERSONALISASI GURU TERHADAP PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL SISWA PADA MATAPELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN 01 JEPARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "C. Populasi dan Sampel - PENGARUH GAYA MENGAJAR PERSONALISASI GURU TERHADAP PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL SISWA PADA MATAPELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN 01 JEPARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

TABEL 3.1 PENENTUAN JUMLAH SAMPEL DARI POPULASI TERTENTU
Tabel 3.2
Tabel 3.3 Uji Validitas Instrumen
Tabel 3.4 Uji Validitas Instrumen Variabel Tingkat Interaksi Sosial
+3

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan kreativitas mengajar guru dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMK Wira Karya

Dalam hal ini, untuk memudahkan dalam mengetahui strategi guru dalam pembelajaran tadabur alam pada mata pelajaran akidah akhlak untuk mengembangkan kecerdasan

Bedasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran fiqih kelas VI di MI NU Tholibin Tanjungkarang Jati Kudus, menurut beliau selain menggunakan gaya mengajar

Dengan adanya penilitian ini maka penulis dapat mengetahui tentang penerapan metode go a round dalam meningkatkan kecakapan sosial siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak

Mengetahui pengaruh metode resident expert terhadap keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di MA Sunan Prawoto. Mengetahui pengaruh metode peer lessons dan

Lebih jauh penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat interaksi belajar mengajar guru dan siswa untuk mencapai prestasi pada standar kompetensi atau mata

Lebih jauh penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat interaksi belajar mengajar guru dan siswa untuk mencapai prestasi pada standar kompetensi atau mata