• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE) MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI PADA MATERI HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 5 SURAKARTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE) MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI PADA MATERI HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 5 SURAKARTA"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1  Paradigma Penelitian .............................................................
Tabel F..............................................................................

Referensi

Dokumen terkait

This study explored the features of a Moodle-site used in teaching how to write narrative texts in English as a foreign language (EFL) context at the eighth grade level of

LAKIP Tahun 2013 yang merupakan bagian dari informasi pengukuran kinerja dalam melaksanakan Rencana Strategis BAPPEDA Kabupaten Bandung Tahun 2010-2015 adalah dokumen

Tugas akhir ini diberi judul “ Perbaikan Rancangan Produk Spring Bed dengan Menggunakan Metode Quality Function Deployment dan Axiomatic Design ”.. Penulis

Asesmen portofolio berdampak positif terhadap sikap siswa pada.

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk memberikan usulan rancangan perbaikan produk spring bed yang dapat memenuhi kebutuhan konsumen dengan menggunakan metode

Aplikasi Cakewalk 8.0 dapat digunakan untuk membuat atau mengubah suatu ilustrasi musik dengan dibantu oleh suatu perangkat musik yang masih sederhana seperti gitar akustik, hingga

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. © Iwan

Dalam pengolahan data penulis menggunakan Visual Basic 6,untuk memudahkan pencatatan agar lebih efektif dan akurat dalam penjualan kaset