Seminar Laporan Penelitian
KESEMPATAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN DARI D2 KE S1 PGSD BAGI GURU SD
SE-KABUPATEN KULON PROGO DALAM RANGA PEMINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA
PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
Jurusan Pendidikan Guru sekolah Dasar
Identifikasi Masalah
Tantangan kehidupan ke depan memerlukan upaya untuk mengantisipasi dan menghadapinya salah satunya melalui pendidikan.
Diperlukan pendidikan yang berkualitas untuk menghadapi globalisasi.
Pendidikan yang berkualitas masih menjadi
harapan dalam peningkatan sumber daya manusia. Guru sebagai pendidik di Indonesia belum semua
memiliki kompetensi dasar sebagai guru terlihat dari kualifikasi akademiknya.
Peningkatan kualifikasi akademik guru perlu
Pembatasan Masalah
Permasalahan yang akan dibahas
dalam penelitian ini dibatasi pada
Analisis data kualifikasi akademis
guru SD di kabupaten Kulon
Rumusan Masalah
Bagaimanakah keadaan guru SD di
Kabupaten Kulon Progo?
Bagaimanakah keadaan kualifikasi
akademis guru SD di Kabupaten
Kulon progo?
Bagaimana arah kebijakan yang
Tujuan Penelitian
Tujuan utama penelitian ini adalah
mengetahui kebutuhan nyata guru SD di Kabupaten Kulon Progo yang
memenuhi kompetensi.
Tujuan khusus penelitian ini diharapkan
dapat merekomendasikan dan
memberikan kesempatan yang luas kepada guru SD Kulon Progo untuk
Manfaat Penelitian
Bagi pemerintah pusat dan daerah dapat menjadi landasan arah penentuan
kebijakan terkait peningkatan kualitas pendidikan pada umumnya.
Bagi Guru dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan kualifikasi
pendidikannya.
Bagi mahasiswa hasil penelitian dapat digunakan sebagai pendorong
penyelesaian tugas akhir karena
KAJIAN PUSTAKA
A.
Persyaratan untuk menjadi
tenaga pendidik
B.
Kompetensi Dasar Guru
METODE PENELITIAN
A. Desain penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian
kebijakan (policy research) dengan
mengadopsi model yang
dikembangkan oleh William N. Dunn
(1981), dengan pendekatan normatif.
B. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian ini, data dikumpulkan
C. Subyek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah guru
SD yang belum memiliki ijazah S1 PGSD
yang bertugas di Kabupaten Kulon
Progo, baik guru PNS, PNSDP, dan guru
honorer, dan terdokumentasikan di
Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten
Kulon Progo.
D. Analisis Data
Analisis data dalam penelitian ini
PEMBAHASAN
Gambaran Umum Pendidikan
Dasar di Kabupaten Kulon Progo.
Keadaan Guru SD di Kabupaten
Kulon Progo jumlah guru SD:
Kualifikasi Akademik Guru SD
Jumlah Guru SD lulusan setara SLTA adalah
59 guru.
Lulusan Diploma 1 adalah 20 guru.
Lulusan Diploma 2 adalah 1827 guru. Lulusan Sarjana adalah 1218 guru dan
lulusan Strata 2 adalah 2 guru.
Sesuai dengan Permendiknas no 19 Tahun
2005 bahwa kualifikasi minimal guru sekolah dasar adalah minimal S1 maka untuk menghitung kekurangan guru
Profil Usia Guru SD di KP
<
2
0
20
-2
9
30
-3
9
40
-4
9
50
-5
9
KESIMPULAN DAN SARAN
1. Secara kuantitas jumlah guru SD di Kabupaten Kulon Progo mencukupi
kebutuhan guru untuk setiap rombongan belajar di setiap kecamatan.
2. Secara kualifikasi akademik, guru SD di Kulon Progo masih terdapat kekurangan yaitu 2417 guru belum berkualifikasi S1 dari seluruh guru SD sejumlah 3637 guru. 3. Mayoritas guru SD di Kabupaten Kulon
Saran
Kepada pengelola pendidikan khususnya
Sekolah Dasar di Kabupaten Kulon Progo hendaknya meningkatkan kualifikasi guru SD mengingat angka kekurangan guru
dengan kualifikasi S1 yang kurang sampai angka 66%.
Upaya pemenuhan guru SD lebih efektif
dan efisien dengan merekrut guru baru
